- 相關推薦
紅樓夢作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的紅樓夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅樓夢作文1
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味？”一本紅樓，一份癡情，一幅畫卷，一段歷史。在現代文明高度發(fā)達的社會里，名著已離人們越來越遠，能夠靜下心來品讀名著的人更是寥若晨星。
而我，從小與紅樓結緣，一本紅樓被我翻看了六遍，其中的精妙之處幾乎可以倒背如流。讀紅樓，品紅樓，成為我人生中的一大樂趣。初讀紅樓還是在七歲，因為我家也算是書香門第。媽媽在我七歲時就讓我看兒童版《紅樓夢》，我好奇地瞪大雙眼：“《紅樓夢》講的是什么��？”媽媽笑著拍拍我的頭：“你自己慢慢看吧！看透了就懂了�！本瓦@樣，我抱著一本厚厚的《紅樓夢》走進書房，開始了與紅樓為伴的日子。這是一本怎樣的書啊！那么多不認識的字，在拼音的幫助下才能勉強將字句讀通。這還不算，那里的人物實在太多了，老爺、太太、小姐、姑娘、丫環(huán)一大堆，好不容易記住了這個，又忘記了那個。
囫圇吞棗似的將《紅樓夢》讀完一遍，結果只記住了四個人：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳。那林黛玉不知哪來的這么多眼淚，整天哭啊哭，然后不是寫詩就是填詞。我對薛寶釵沒有很深刻的印象，只覺得她人緣很好，到處做善事。不過我納悶的是，寶玉明明喜歡黛玉，為什么后來嫁給寶玉的是寶釵呢？不過我很喜歡寶玉，他對人很好，特別是對女孩子，他還說：“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉。”他還真有紳士風度！再讀紅樓是在十歲，爺爺給了我一本《紅樓夢》原著讓我閱讀，那書的封面印著寶黛共讀西廂的圖像，落紅遍地，流水潺潺，寶黛兩人靠在一起讀《西廂記》，那畫面煞是清新秀麗。
再次翻開紅樓的我已經能懂得它的`大致內容了。秉燈夜讀，我仿佛看見黛玉葬花的凄慘，寶釵撲蝶的嬌羞，湘云眠石的憨態(tài)可掬，元妃省親時的雍容華貴。我為黛玉死時焚稿而嘆惋，對寶玉終入空門不解，對寶釵無奈嫁人同情。書中人的一舉一動似乎牽動著我的心弦，我與他們同悲，同喜，同歡，同樂，這一次讀《紅樓夢》，我了解到了這是一段悲傷得讓人流淚的故事。又讀紅樓已然十二歲，輕撫那熟悉的封面，我又一次翻開那些似曾相識的紙頁。
此時細讀紅樓，竟覺得詞藻優(yōu)美，行文清新流暢的紅樓背后是另有隱喻的。也許“玉帶林中掛，金簪雪里埋”的判詞暗喻寶釵、黛玉兩人的悲慘命運，她們也不能逃脫命運的掌控，更不能逃離那黑暗的社會，只落得一個郁郁而終，一個獨守空房的下場。也許“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”是黛玉對周圍環(huán)境的真實寫照，是呀，面對著“風刀霜劍嚴相逼”的惡劣環(huán)境，寶哥哥能給的溫暖實在太少了，她夢想有一天能擁有像“漁翁漁婆”的愛情，可是這能實現嗎？也許“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰”彰顯著寶黛兩人對愛情的執(zhí)著追求，一幅鮫綃帕，寄托著彼此的思念。也許“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”表現的是湘云與黛玉的孤苦無依，這句詩也是賈府衰敗的預兆。
其實，銜玉出生的怡紅公子如何？才華橫溢，孤高自許的林姑娘又如何？處事得體的皇商小姐又如何？皇貴妃的三個妹妹，富貴賈府的三位小姐又如何？最終還是死的死，散的散，她們終究拗不過那吃人的社會。此次讀紅樓，我有了新的收獲：元春的選才鳳藻宮，探春的千里東風一夢遙，惜春的青燈黃卷古佛旁，寶黛的木石前盟，寶玉寶釵的金玉良緣，以及上至元妃下至投井的金釧，屈死的晴雯，她們都是封建制度的犧牲品，“樹倒猢猻散”是那個時代的必然結局。古人云“書讀百遍，其義自現”，我才讀了幾遍呢？怎能解析其滋味？
其實我不想當一名紅學家，致力研究紅學，也不想與王昆侖，周汝昌齊名，只是一路走來，紅樓相伴，它給了我無盡的思索，也讓我體會到文學巨著的深刻的美。
紅樓夢作文2
寒假期間，我閑著沒事便打開我素不愛看的《紅樓夢》。
剛翻開，我便被它那引人入勝的開頭吸引住了雖是才子佳人的故事卻帶有神話般的色彩，而主角賈寶玉更是如凡間仙人一般。他雖乃賈母的心頭肉卻被父親冤枉毒打霉呀!他的愛情極不順利林黛玉也真是的`竟老是懷疑這懷疑那好了吧!死啦!她的死也和賈母有關系。誰讓她想把薛寶釵當作賈寶玉的媳婦了?她們的愛情十分清雅而寶玉卻有點狂人的味道。我還未讀完，預知后事如何，且聽下回俺說。
紅樓夢作文3
敘一曲紅樓，紅樓夢佳人；游一場觀園，觀園幻人家。那一場紅樓夢：為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡。人情事理，看似華麗，卻依稀似紗般柔柔易破。
看破的，妙玉遁入空門。閑于又空下與寶姑娘下棋，那次回去也不知怎的疑是中了邪，說是招了什么人便去找他們了，倒還是塵緣未凈，卻已是堅決成了尼姑。欠淚的，黛玉淚已還盡。聽聞寶玉要與人成親，便淚灑枕被，管它點點與斑斑，在素白手帕上提一曲淚詩，便病于床上，自此不起�？孔嚣N身上，黛玉輕提起手帕，詩隨帕子一同掉進爐中，焚火便成灰，黛玉輕蔑一笑，沒有出聲，好似心酸。聞大觀園內笑語連連，想罷：寶玉。睜開眼，只留了最后一滴淚，說了最后一句話：“寶玉，你好……”（一句不完整的話，大概所有人都能猜其大意）之后，黛玉房中哭成一片……癡情的，寶玉枉送性命。揭開喜頭，竟不是自己的林妹妹，寶玉大吼：“欺騙我，你們原來是欺騙我。”歇斯底里，眾人驚怔。往后幾日，寶玉癡癡呆呆。一日，與襲人隔門說話，得知黛玉已死，竟轟然倒地。命不該絕。寶玉醒來，過似一、二天，竟手持白色毛羽花，吹著，口中念叨著：林妹妹，你是那花神吧……看似病的好些了，如今又為何成這樣？欠命的.，命已還，還盡了，卻緣還未了，可這分離聚合已在前生定了。忠心的，紫鵑心隨主去。幾天了，寶玉夜夜都到紫鵑門前，問她黛玉臨終說了什么，紫鵑對其冷漠不語，終在一日早晨開門見寶玉跪在地上，便拗不過他，帶他去黛玉房中，也不好聲好氣地待他說話，只一人淌著淚說著黛玉的冤死。一場冤孽。寶玉泣不成聲。這場紅樓夢，華麗的開場，這之中誰為情種？都只為了風月情濃，落成白茫茫一片。
歌中唱到：奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷……因此才會演出這曲懷金悼玉的紅樓夢。
眼空蓄淚淚空垂 暗灑閑拋更向誰
尺幅鮫綃勞惠贈 為君那得不傷悲
拋珠滾玉只偷潸 鎮(zhèn)日無心鎮(zhèn)日閑
枕上袖邊難拂拭 任他點點與斑斑
彩線難收面上珠 湘江舊跡已模糊
窗前亦有千竿竹 不識香痕漬也無？
空樓垂掛，此得黛玉提帕一曲，曲終人散，就此罷了。
紅樓夢作文4
張國成 在《紅樓夢》第四十八回中有一段黛玉教香菱學詩的精彩描述，它不僅展示了林黛玉這位菊花詩魁首高超的詩歌才藝，而且為后人提供了一個釋疑解惑、指點迷律的范例。黛玉的循循善誘，香菱的孜孜不倦，為我們今天的中學作文教學也提供了很多有益的啟示。
�。�、初學入門時重在激趣：
蘇霍姆林斯基說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！俺鯇W寫作者多因不諳為文之道而視寫作為畏途。教師此時若不及時加以誘導，激發(fā)興趣，學生往往就會失去信心，難于長進。興趣是初學者最可貴的原動力。第五深知此理，所以當香菱求她教詩時，她不是似香菱之小姑那樣取笑香菱“得隴望蜀”，而是鼓勵香菱，還夸她“極聰明伶俐”，指導她不要被別人的詩套住了手腳，“只管放著膽子去做”，這樣既解除了香菱的思想顧慮，又保護了那顆稚嫩的“慕雅”之心。也正因為如此，才有香菱孜孜不倦的學習，直到最后取得成功。我們的作文教學，常常會遇到這樣一些情況，學生看到作文題或咬筆陌眼，無從下手；或到處抄襲，東拼西湊，或干脆亂寫幾句�？傊翢o興趣。心理學研究表明，興趣來源于實際的需要。因此，我們在作文教學中，就要注意引導學生產生作文的需要，從而激發(fā)他們的作文興趣，正像蓖玉一樣，讓香菱覺得“心里羨慕”，那作文就不是難事了。怎樣才能激發(fā)學生的興趣呢？從黛玉教詩我們得到如下啟示。一是要調動情感。教師在輔導學生時，要保持童心，多站在學生的角度想問題，命題要注意貼近學生的生活，捕捉學生情感的'火花，讓他們有話可寫，有情可抒；評價學生的作文，不要求全責備，要多用鼓勵的話語。要善于發(fā)現學生的進步點，閃光點，保護他們的寫作興趣。二是要指導觀察。要引導學生留心周圍的人和事，對于環(huán)境的改變，人物的變化，事情的發(fā)展，以及自己的心理歷程，尤其要引導學生觀察、分析。甚至要讓學生去感受風雨的洗禮，嚴寒的侵擾，酷暑的烤曬，去體驗經商的辛苦，勞作的快樂，遠足的疲憊，這樣，使學生覺得有話要寫，有情要抒。三是要激勵思考。在學生遇到新鮮事物的時候，在學生發(fā)現社會丑惡的時候，在學生取得成績的時候，在學生遇到挫折的時候……我們要激勵學生去思考，要利用多種形式讓學生把自己的思考講出來，寫出來，放開膽子去寫。我們還要設計各種引發(fā)學生思考的活動，如參觀、訪問、演講等。四是要引導課外閱讀。學生之所以無話可寫、住往就是因為讀的書太少，積累的知識太貧乏。新的《語文教學大綱》給學生推薦了一些書目、我們要引導學生去認真閱讀，從而激發(fā)寫作興趣。
�。�、選材立意時鼓勵求真：
黛玉在教香菱學詩時，告城道：“詞句究竟還是末事，第一是立意要緊。若意超真了，連詞句不用修飾，自是好的�！痹谶@里，黛玉明確地告訴丁香菱選材立意“求真”的重要性。選材不真實，立意不徒確，嚴重影響著學生的文章寫作，使他們只好忙于抄錄名句、堆砌警句；為文造倩，濫編故事。在某年的高考作文“戰(zhàn)勝脆弱”中，就有許多考生都不約而同地編造了“父死母亡。的“慘劇”，讓閱卷者“目瞪口果”。那么怎樣才能夠使學生選材立意時倩真意切呢？從黛玉教詩中，我們也能得到一些啟示。一是鼓勵引導學生多讀名家經典。黛玉結虛心求教的香菱提供的教材就是王維的五言律詩，杜甫的七言律詩，李白的七言絕句，她要香菱將這些詩人的幾百首詩歌“細心揣摩適熟”，在肚子里“作底子”。我們可以開設“名著賞折講座”，“名詩欣賞課。，組織學生辦“讀書沙龍”．編“美文選萃”．讓學生接受傳統(tǒng)文化利時文的熏染，陶冶情性，涵養(yǎng)文氣。二是要引導學生擴大生活面，體味各種各樣的人生經歷。當代中學生，受傳統(tǒng)應試教育的影響很大，他們生活在家庭、學校的小圈子里，很少與社會接觸。我們要多開展一些社會實踐活動，讓學生去工廠、下農村、搞經商、弄管理，既要讓他們嘗到成功的喜悅，又要讓他們體會失敗的痛苦。只有人生閱歷豐富了，生活實在了，文章才不會矯揉造作，無病呻吟。
�。场⒏嬷�(guī)則后鼓勵創(chuàng)新：
黛玉教香菱作詩“不過是起、承、轉、合，當中承、轉是兩副對于，乎聲的對歷聲，虛的對實的，實的對虛的”，這是告訴香菱寫近體詩的基本規(guī)則。初學者必須先掌握常規(guī)，然后再視具體情形突破規(guī)則，方可實現寫作水平的飛躍。近年高考“話題型”作文，雖已談化審題，淡化文體，但并不是談化審題意識與文體意識，不過是讓學生針對話題自選所長罷了。若我們在平時的教學中即讓學生拋開寫作章法，信馬由纓，那么學生在寫作時就會感到心中無底，思緒飄蕩無所歸依。
焦玉及眾人對香菱最后的一首詩之所以肯定，就是因為它“新巧有意超”，由此可見，創(chuàng)新是寫作取得成功的重要標志，那么如何訓練學生達到達一境界呢？黛玉也給我們很好的啟示。一是“只管放著膽子去做”。這就是要給學生營造一個和諧而輕松的寫作氛圍，敞開一片廣闊而自由的寫作天地，開放取材的渠道，楊寬認識的視野。當代“新概念作文”不失為一種很好的方法。我們要經常引導學生去寫真實的生活體驗，去表現自己的真情實感、個性特征，不要畫地為牢，不要老是“舊瓶裝新酒”。其次是不要“過于穿鑿”。要注意培養(yǎng)學生的想象力小院學生的思維能力。既要培養(yǎng)學生的直覺思維，又要培養(yǎng)學生的發(fā)散思維；既要引導他們求同思維，更要鼓勵他們求異思維。我們可以通過一件事情變換題目寫，一個場景變換角度寫，一個人物運用不同方法定，鼓勵學生突破思維定勢，展拓寫作空間，運用多種形式，演繹人生員美的畫卷。只有這樣，學生創(chuàng)造力才會得到充分的發(fā)揮，學生的作文才會邁上一個新的臺階。
紅樓夢作文5
《紅樓夢》，說它是中國文學小說史的巔峰，都一點不為過。而作為一部巔峰之作，它的作者，就更是了不得了。
我們都知道英國文壇有一位巨匠，莎士比亞，他一生啊，寫了37個劇本。作為一位全世界公認的大文豪，在這些劇本中，他一共塑造了400多個人物。而曹雪芹的一部《紅樓夢》里，就包括了600多個人物形象。所以說，曹雪芹因為一部《紅樓夢》確立了他在中國文壇的地位，我想這是沒有人可以質疑的。
也許可能很多人都想過，曹雪芹到底是個什么樣的人？他為什么會有這樣的才思呢？
其實啊，曹雪芹，原名沾，字夢阮，號雪芹。就是說，雪芹這個號，是他自己想出來的。他本人是生于南京，13歲的時候遷回北京，他們家其實非常非常地厲害，出身清代內務府的正白旗世家，這在當時，是十分受皇上的信任的。所以曹雪芹在自己前邊的很長一段時間，過得都是十分富庶的生活，以至于我們都能明白了，曹雪芹能寫出這樣一部創(chuàng)世奇書，其實與他自己的生活經歷是分不開的'。大家想想看，曹雪芹如果沒有這樣足夠的物質條件以及寫作的資本，他是寫不出這樣一本頗為后世追捧的好書的。
曹雪芹他不僅僅是一個偉大的作家，還是詩人，還是廚師，還是畫家……我們來看，詩人，在《紅樓夢》中有出現所有的詩句，那其實全都出自曹雪芹的手筆。畫家，說到畫家，就不得不來說一說大觀園，好個大觀園，我們現在的大觀園之所以能夠被復原，就是因為曹雪芹在書中把大觀園整個的架構的細致內容描繪地如臨其境。還有很多值得一說的，就總結成一句，說《紅樓夢》就是一本百科全書，一點都不為過。
回過頭來想想，曹雪芹真的特別偉大，一部《紅樓夢》在真正意義上更成了一種文化，以至于可以養(yǎng)活許多人靠從事研究《紅樓夢》來生存，這本身，就是很有價值意義的事情，不是嗎？
這也許就是《紅樓夢》的地位會了不起的原因，它的作者，本身就很了不起，懂寫作，懂畫畫，懂作詩，懂廚藝，細心，善談，善發(fā)現……這樣的一個人，寫出來的故事，怎么可能會不好看？
紅樓夢作文6
都說讀一本書是在跟作者交流，閱讀過程中感覺作者時常提醒我們要分辨書中的“真”“假”“有”“無”“虛”“實”。隨是如此，閱讀的過程中不免產生悲傷的情緒，歷時65天也有點悲情憂調的`，這種傷感其實不是對書本身劇情的傷感，而是跟現實結合起來，雖是清代小說，可是對當下社會的現象真是如出一轍，也才明白《紅樓夢》為什么會被評為現實主義小說。
《紅樓夢》人物眾多，關系復雜，劇情嚴謹，前后呼應，字字鍍金，作者惜字如金，能少一筆的絕不多一筆，以致給讀者產生聯想，這或許是“紅學”產生的一個原因。本文絕不是對《紅樓夢》的評價之文，也不是對劇情的解析，而是愚者閱讀之后的些許感想，這樣一篇巨著，如果不寫個拙感劣想的，倒覺得有些雁過無留痕的遺憾。
紅樓夢作文7
林黛玉并未能和賈寶玉在一起，當她得知賈寶玉將要和薛寶釵成親時，早已生病的她病情加重，認為賈寶玉不再愛她，便永遠與世長辭。其實，她并不知道，這一切只是陰謀，這一切都是長輩們醞釀好的，寶玉并非不愛黛玉，他愛著，深深的愛著，他以為與他拜堂成親之人就是他所愛的黛玉，可成親之后，他才發(fā)現，愛人不是心上人。只是，后悔也來不及了......
最終，賈寶玉和林黛玉沒有如愿以償的在一起。
《紅樓夢》的故事讓我想到了著名的戲劇家莎士比亞的著名作品《羅密歐與朱麗葉》。羅密歐與朱麗葉相愛多年，但父母和族人的仇恨始終不能讓他們在一起。他們歷經各種險阻坎坷，在一所小教堂里對著神像發(fā)下海誓山盟。可朱麗葉最終還是被族人抓了回去，好心的牧師被他們至死不渝的愛情所感動，讓朱麗葉喝下假死藥逃了出去。在古老的城堡里，羅密歐以為朱麗葉真的死了，毫不猶豫地對著朱麗葉傾訴完最后的情話，自殺在朱麗葉身旁。而醒來的朱麗葉看到了死去的羅密歐，將匕首向自己的胸口刺去......
羅密歐與朱麗葉的故事永遠流傳著，成為不老的愛情經典。而《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉他們的愛情同樣也是偉大的，唯美的`！寫著，寫著，讓我想到剛學的紀伯倫的《浪之歌》里的一句話：“愛情的真諦就是清醒�！睂Π�!如果林黛玉和羅密歐能在愛情之中清醒一些的話，或許她們的愛情命運不該如此！
紅樓夢作文8
自寶玉出家以后，他就不再是曾經高高在上的寶二爺，只是一個普普通通的平民老百姓。白天在街上流浪，晚上露宿街頭。他很餓，但是身上沒有一點錢。直到有一天他看見了一個姑娘，兩灣四蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分——這不是林妹妹嗎?她怎么在這里?欣喜若狂的賈寶玉沖上前去，控制不住他的情緒，一把鼻涕一把淚的抓住她的手，激動的問她：“林妹妹，你怎么在這里?”那位姑娘一把甩開他的手：“我并不認識你，想必這位先生認錯人了�！�
寶玉聽了此番話，臉色頓時蒼白，暈倒了……
當寶玉恍恍惚惚的睜開眼睛時，他已經在那姑娘的'家里了，他的旁邊還坐著一個哭哭啼啼的女子，還拿著一個白色的手絹，上面用毛筆寫了幾首詩，寶玉還沒回過神來，沒有仔細看那塊手絹。見寶玉醒過來，她便迅速擦干淚水。還跟寶玉說了幾句話，寶玉只顧著看他的屋子，沒有聽清說的是什么。
晚上，寶玉躺在她家的床上，徹夜難眠。
第二天早上，寶玉剛從睡夢中醒來，發(fā)現那姑娘不見了，只看見他的床頭邊有一張紙條，上面寫的大概意思就是她要出去一會兒，讓寶玉吃完早飯就走，寶玉也管不到那么多，沖出去找林黛玉。可是找好久都沒找到，后來他看見一位道士，他就悄悄跟著那位道士，那位道士走了許久，找到了那位姑娘，他們倆神神秘秘的走進了一個石頭里，待他們倆進去后，寶玉也跟著進去了。石頭里完全是另一個世界，寶玉到了那兒，看見了一株仙草……
紅樓夢作文9
讀過《紅樓夢》之后，我最大的感觸便是曹雪芹不但是一位偉大的小說家，而且是一位獨一無二的語言藝術家。他的文字是從日常語言中產生的，然較自然語言則更加自然，更加流暢，換言之，就是他將語言美化了。
語言的恰當運用，使小說中人物的雕塑，莫不借對話而靈活，一個個聲口逼肖，以致不描摹其影面姿態(tài)，而其眼波笑影，以致一舉一動，都歷歷在目。這幾百人物的獨特姿態(tài)，出身，個性，作者就讓他們從所說的話中表現出來，這些人物不是瑣碎的生活細節(jié)表現出來的，而是用日常語言，將個人的個性，寄予個人的言談之中。
而這幾百人物中以對話來彰顯人物個性，假如要一較高低的話，恐怕最妙筆生花的便是王熙鳳了。第三十回中，寶玉為“金玉良緣”一事來與黛玉和解，正到無言處，卻見鳳姐沖了進來：“老太太在怨天怨地，只叫我來瞧瞧你們好了沒有？我說不用瞧，過不了三日，他們自然就好了。老太太罵我，說我懶，我來了果然應了我的話，也沒見你們有什么可拌的。三日好了，兩日惱了，越大越成孩子了，有這會子拉著手哭的，昨兒為什么又成了烏雞眼呢？還不跟我走，到老太太跟前，叫老人家也放些心！”真是若聞其聲，如見其人，幾句話把鳳姐的聰明活潑都表現出來了。又輕俏，又緊張，雖然短短沒有幾句，卻可抵一篇小品文章。
除了活靈活現的`體現人物個性，此書中語言還有另一個特色，那就是書中普普通通一句話都與后來的事相呼應，有如先做預兆。二十八回，蔣玉涵在宴席上說道花氣襲人的對子，就是后來襲人聯姻的征兆，三十回寶玉說黛玉一死他就出家，金釧說金簪掉在井里頭，這些雖各有不同，來日都一一應驗，寫的工巧異常。
總而言之，語言，是《紅樓夢》用來體現人物性格，揭示人物關系，預兆人物命運的一大關鍵法寶，若要讀懂《紅樓夢》。則也必要先讀懂這“紅樓語言”！
紅樓夢作文10
《紅樓夢》是我國四大名著之一，讀她的人總會對書中的故事有一些感想，下面，我就談談自己的感悟吧。
《紅樓夢》通篇都告訴我們一個大道理--富貴榮華一場夢，只有最后，你才一忽兒發(fā)現，原來人生需要的不是這些。明朝有詞云："是非成敗轉頭空。古今多少事，都付笑談中。"有人在人生的道路上狂奔，最后才發(fā)現是個折返跑。
書中的人物也值得一提。我最喜歡黛玉，不僅僅為她的才華，還為她高雅的思想性格。她看不慣趨炎附勢、藏奸使詐的人們，鄙視文人的庸俗，她像一朵潔白的.玉蘭花一樣清淡雅潔。寶釵人如其名，是一根寶貴的金釵。她只有一點不如黛玉--思想的高潔。有一首詩詠二人："可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。"寶玉對二人的感情十分深刻，書中說他"空對山中高士晶瑩雪，不忘世外仙姝寂寞林"�？梢妼汍煜嗨贾睢�
元春當了皇妃，臨死才明白榮華富貴是靠不住的；惜春卻早已將三春看破，桃紅綠柳待如何；王鳳姐機關算盡太聰明，反倒誤了卿卿性命；諾大一個賈府，最后家業(yè)凋零，飛鳥各投林！
《紅樓夢》，終是一場夢。
紅樓夢作文11
“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥�！碧K軾，字子瞻，是唐宋八大家之一，被稱為詩神，他的一生三起三落，三次被貶黃州，惠州，儋州，是現在的湖北，惠州和海南。東坡得意的時候沒有自大，而是很謙虛謹慎，他怕在某個細節(jié)出現了問題。東坡在被貶的時候受得住委屈，微笑地面對困難，“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香�！甭劼勽~香筍香，做各種美食，吃各種美食來消愁。懷著這豁達的精神，蘇軾被貶時依然悠閑自得，在三個地方持久生存下去。
我們班為了紀念蘇軾，開展了朗誦蘇軾的詩詞和尋找東坡的足跡。在舞臺上面同學們都盡力地表演著，似乎每個人都想將蘇軾那豁達的.精神表現出來，在舞臺上放飛自我。有的演就是蘇軾這一角色，像我的同學蘇海業(yè)一樣，縷著胡子，好似蘇軾就出現在我們眼前，和朋友喝酒，下起了雨，在雨天中寫下了《定風波。莫聽穿林打葉聲》。我表演的則是蘇軾寫的豪邁的《念奴嬌赤壁懷古》，寫到了雄姿英發(fā)的周瑜和曹操被打敗的經過。我還表演了另外一首蘇軾寫的詩《江城子密州初獵》，在詩中寫出了詩人在外邊打獵時的場景，也寫出了蘇軾被貶時在從林中用弓箭來收集實物。蘇軾被貶時，卻沒有埋頭沮喪，而是出門打獵。放松心情，就是如此大的豪邁和豁達的精神啊。
我也有類似這樣像蘇軾一樣的豁達精神的時候。有一次有一個小伙伴跟我一起玩耍，在外邊他不小心把我給推倒在地，我摔傷了。我起來才發(fā)現膝蓋那里有點擦傷，還在流血。他連忙去給我拿紙巾。我并沒有怪他，而是說你下次小心一點就好了。因為我不需要去怪他，怪他反而我還要生氣，生氣了我的細胞都會少許多。所以我就選擇原諒了他。當人生中有許多意外或不如意的時候，如蘇軾“人生如逆旅，我亦是行人”豁達的精神，不計較，心胸寬如大海。
蘇東坡一生被貶了三次，但是他依然平穩(wěn)住自己的心態(tài)，“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”面對困難不退縮，反而在困難中越戰(zhàn)越勇的豁達精神。問我“試問嶺南應不好？卻道：“此心安處是吾鄉(xiāng)�！�
紅樓夢作文12
《信佛的“大善人”》
王夫人是賈政的妻子，生下了受萬人矚目的元妃賈元春和“銜玉而生”、深受老祖宗喜愛的賈寶玉。她在賈府的地位絕對是“一人之下，萬人之上”。
平日，王夫人吃齋念佛，許多家常之事也不再事必躬親，將管家之事一并交給其侄女王熙鳳。
王夫人是位賢妻良母，與賈政相敬如賓，給寶玉萬般寵愛，生怕哪個丫頭帶壞了他。
一次，她的大丫頭金釧兒只是和寶玉說了幾句調情的玩笑話，被她大罵一頓，打了一巴掌，攆了出去，釀成金釧兒跳井的悲劇。
金釧兒的死，大掃了王夫人這位信佛的“大善人”的面子。她事后“懺悔”：“原是去前兒他把我的一件東西弄壞了，我一時生氣，打了他幾下，攆了他下去。我只說氣他兩天，還叫他上來，誰知他氣性大，就投井死了。豈不是我的罪過�！�
金釧兒死后，王夫人就沒什么貼身大丫頭了。她那些丫頭沒幾個調教好的.，屋里的風氣就不正，只有金釧兒和玉釧兒跟她同心。
在王夫人眼里，美麗靈動的俏丫頭都是“妖精”“狐貍精”，晴雯因為有西施之美，王夫人認為她會勾引寶玉，便被逐出，病重慘死。王夫人這次并無太多內疚，只向賈母應付幾句罷了。
黛玉無錢無勢，因深得賈母寵愛，王夫人不敢拿她怎樣；寶釵溫柔敦厚，八面玲瓏，王夫人認定了“金玉良姻”�？梢姡⒉涣私庾约旱膬鹤�，她摧毀了寶黛之間純潔的戀情，摧毀了大觀園這樣一個美好的“理想國”，自此，寶玉的心就死了。
王夫人不似邢夫人那般昏庸狹隘，不像尤氏那樣懦弱糊涂，也沒有王熙鳳那樣的囂張和歹毒。她是眾人眼中信佛的“大善人”，卻正是這位大善人，為了自己的兒子，逼死了一個個美麗的女孩兒，最終讓寶玉看破紅塵，隨佛出家。
寶玉出家，對王夫人來說，是一個致命的打擊，卻也是王夫人一手造成的。她自以為是的愛，讓寶玉心如死灰，離家出走。
她是一個失敗的母親。
紅樓夢作文13
而我的看法卻不同。
鳳姐的出場就吸引了我的眼球。
“未見其人先聞其聲�！�
在那個封建的社會中，哪個女子敢如此大膽？
雖然，這不符合古代女子的形象。但是，賈母說“這是我們南省的潑皮破落戶，你叫她‘鳳辣子’就是了”，“鳳辣子”是賈母對王熙鳳的昵稱，可以說是一種愛稱吧。說明當時封建社會的女子都在一定程度上，羨慕或說是向往著“鳳辣子”的這種大膽作風。
即使大膽，她也不似寶玉般瘋瘋癲癲。
“凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才”
對于她的才，我們是不可否認的。寧國府賈蓉之妻秦可卿去世后，尤氏有病，不能料理喪事，于是鳳姐臨時轉會寧國府，轉會期一個月。王總教練上任伊始，一頓板子打了一個老隊員先立威（鳳姐的壞名聲，大概就是這樣的一些事得來的吧�。┛墒沁@里有矛盾了：手狠，得罪人；手軟，難治家。怎么辦？沒有規(guī)矩不成方圓，我先立法，依法可也，不依則罰。鳳姐的行為同樣的不怕得罪人，同樣的執(zhí)法如山。這是別人病了，她代勞，比別人做得好。后來有一回她病了，她一個人的活要李紈、探春、寶釵三人來干。這么看來，鳳姐是不可缺的。
有人說“明是一盆火，暗是一把刀”；又有人說鳳姐少說“有一萬個心眼子”，是形容她的心計之多，機變之速。而我想說，一個女人家要管寧國府大大小小里里外外的事，沒有心機、沒有城府，如何管理？
李紈曾說了句有玩笑性質的話，“天下人都被你算計去了”這句話，其實對鳳姐真是一個恰如其分的評判�？渗P姐的心機也不僅僅是用在“財”這一個方面。還有她“見風轉舵”這個特色�！耙婏L轉舵”在現在來看，可是個褒義的詞。它是形容一個人懂得察言觀色、懂得調動人際。鳳姐就是這樣，她善于察言觀色，辨風測向，有時，竟又覺得她是一個心理學家。常常是這樣的，對方還沒有說出口呢，她已經猜到了；對方剛說呢，她已經辦了，這種例子是很多的。像黛玉出場，剛進賈府，
夫人說是不是拿料子做衣裳呀？鳳姐說“我早都預備下了”。又如，寶玉和姐妹們要開什么詩社，探春這里剛出口，鳳姐馬上就猜到你們缺的是什么，二話不說，放下銀子，讓這些個不知人間疾苦的少爺小姐們鬧著玩，真是個疼愛弟妹的好嫂嫂。
說到這里，又發(fā)現了鳳姐的一個優(yōu)點，跟寶玉黛玉
小姐比起來，她更懂得什么是更重要的。整天吟詩作畫，雖可以陶冶情操，但那只是敗家的前兆。如果，不論后來，一開始就沒有鳳姐打理這個財務，我想，賈府早就坐吃山空了。
話題回到疼愛弟妹這里，鳳姐不僅疼愛弟妹，她還十分孝敬老人。人人都知道，鳳姐‘愛財如命’，李紈說她“專會打算盤分斤撥兩”。但是，她在跟老太太玩牌時總是故意輸錢，為的是什么？還不是老人的高興！老太太最喜孫子寶玉，書中也說了，“天下無能第一，古今不肖無雙�！庇惺聸]事就摔玉，正經書不好好讀，整天跟胭脂水粉混成堆，哄老人不如哄黛玉。就這樣，寶二爺如何能讓老太太高興呢？但是，鳳姐呢？她最了
太太的心思，有事沒事就把老人逗樂了。正所謂百敬孝為先。
古有‘七出’，嫉妒和無子也在其中。我們要說，生活在封建宗法關系中的王熙鳳，最終仍舊不能擺脫“夫綱”和“婦道”的拘束，她不能不承認丈夫納妾是正當的。為了子嗣，即使三妻四妾也是冠冕堂皇，無往而不合于禮。所以在強大的'宗法禮教和社會輿論面前，爭強好勝如鳳姐，也要竭力洗刷自己“妒”的名聲，構筑“賢良”的形象。這實質上是一種屈服。鳳姐在為人處事上，有時雖有些極端，但是大多時間還是處于冷靜情況下的。要說尤二姐的死，我們也只能去怪那時‘一夫多妻’制的封建社會了。
所以，鳳姐作為賈璉的妻子這一點來說，我覺得抓不到什么把柄，來指責她，至少跟賈璉相比，鳳姐比賈璉強得多�！敖鹱先f千誰治國，裙釵一二可齊家”，在“協理寧國府”當中，她是比較積極、正面的。從客觀來說：她既是一個支撐賈府的頂梁柱，又是一個挖空賈府的“大蛀蟲”。但，所謂人為私而私。人的一生怎么無錯呢？鳳姐到頭來也自食其果了�！皺C關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
但我仍是喜歡鳳姐，她的光彩四射，風情萬種；她的快人快語，風趣幽默；有膽有識，敢作敢為。這樣的熙鳳，到了現代，無疑是個女強人之類，可惜啊……
我之所以把文名取為《如果》，只是為如此的鳳姐感到惋惜，如果，鳳姐在現代。結局還會像那時如此慘痛嗎？她的所作所為，在某些方面看來，也有很大一部分的社會因素吧……
紅樓夢作文14
林黛玉真可憐��！這是我第12次為林黛玉嘆息。唉，老天真不公平��！也不知是第幾遍閱讀了《紅樓夢》了。賈府，一個大家庭，一個充滿著悲歡離合的大家庭。賈寶玉和眾姐妹一起生活，一起玩耍，一起學習，那時的他，怎會知道，自己將面臨一場生死離別？《紅樓夢》，多情善感，不像那《三國演義》氣勢如虹，不像那《水滸傳》驚天地泣鬼神，更不像《西游記》，時時刻刻都有生命危險�？删褪沁@樣和諧的一家，結局卻是悲慘的。多少人死去，多少人離開，又有多少人忍受著孤獨和凄涼！林黛玉，集寵愛于一身的妙齡女子，她善良美麗，但可惜世態(tài)凄涼，最后也只能將那一絲不甘和那為泯的愛意帶進棺材。我聲淚俱下。不是說有情人終成眷屬么？在林黛玉氣斷身亡的時候我也傷心欲絕，好可憐��！寶玉竟然會誤娶薛寶釵！
其實再想想，如果賈母等知道黛玉的病是“心病”的話，她們是不是會讓黛玉嫁給寶玉來沖喜呢？那是不是會有一個美滿的結局呢？我這是不是孩童之言呢？如果朋友與朋友之間，父母與兒女之間能多一份理解，是不是就會少一份傷心呢？這么想又是否正確呢？每個故事里都會有一個反面角色，我想《紅樓夢》里面反面角色王熙鳳吧！她陰險卑鄙，心計很多，為達目的不擇手段。生活中有許多這樣的人，但我相信他們本性善良，人嘛，得學會寬容。朋友說，王熙鳳最后也凄慘地死了，這是她自作自受。也許不同的人對待不同的事看法會不同吧。但王熙鳳對女兒巧姐的愛，令我為之動容。不知不覺中，眼眶里已有晶瑩的淚水閃動。她畢竟是個母親。母愛永遠是偉大的，無論再艱難，也要為子女撐起一片藍天！我嘆息一聲。媽媽讓我看書背后的幾句話：“在這‘珍珠如土金如鐵’的四大家族，這些美麗聰穎的女子吟風弄月、日月笙歌。這何止是一場悲歡離合的愛情悲劇，更是一段錯綜復雜的家族興衰史、一組震撼人心的炎涼世態(tài)！當我們感動于其中時，那就是我們正折服于其中永恒不朽的藝術魅力�！�
曹雪芹，您又是怎么想的'呢？難道您寫《紅樓夢》時，心中思緒萬千？您是否也在感嘆炎涼世態(tài)？也許她在寫悲傷結局的時候，是在向世人的一種呼吁，一種感嘆，一種傾訴呢？
12歲了，對《紅樓夢》有了新的見解。這是我讀完書的真實感受，畢竟是孩童的思想，我有著疑問，我有著感動，有著震撼，有著對這本書無窮無盡的愛！
紅樓夢作文15
爸爸曾經說過，如果一生只能讀一本小說，那應該是《紅樓夢》，暑假期間我翻開了這本書，這是一部中國文學巨著，是曹雪芹耗盡全部心血創(chuàng)作的曠世的，影響非持久遠。
作品通過描寫賈府的由盛到衰，揭示了封建社會必將走向沒落的命運。小說中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，為讀者留下許多凄美之感。
這部文學巨著，《紅樓夢》的文學藝術鑒賞性特別高深。像《劉姥姥進大觀園》中，寫到眾人被劉姥姥搞笑的情節(jié)就很有意思，讓讀者有如置身其中的感受�！啊废嬖茡尾蛔★埗紘娏顺鰜�；林黛玉笑岔氣，伏著桌哎喲哎喲；寶玉早滾到祖母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝……”把每個人的笑的神態(tài)動作描寫生動、形象、把人物形象也很好的刻畫了。
這部小說人物很多，估計得有幾百個，許多人物的性格特點個性鮮明，栩栩如生。很多都是家喻戶曉的人物。比如賈寶玉吧，他表面上好像不正經，其實善良純真。他是個富二代，但他卻厭惡自己的.平生，個性單純善良，且具有判逆精神。他認為男人是尼，女人是水。很尊重女性，具有男女平等精神，在那種年代，很難得。
還有一個重要人物是林黛玉，她是一個多愁善感且孤傲的弱女子，她寫的詩句“一朝春盡紅顏老，花落入亡兩不知”充分透露出她的悲情色彩，但他應該是一個才女。是一個優(yōu)秀的女孩。
這本書我只看了一遍，爸爸說我應該還沒有完全看懂，我想爸爸說的是對的，隨著年齡的增大，我應該會不斷發(fā)現書中的美。
這是一本好書，我推薦給大家，不用謝，呵呵！
【紅樓夢作文】相關文章：
作文：難忘的人作文09-14
南京作文_南京作文09-12
比的作文11-22
難忘的作文課作文04-07
秋天的清晨作文 - 體裁秋天作文05-31
（精選）笑容的作文03-31
(精選)我是對的作文03-16
下雪了作文03-23