憧憬的作文15篇[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的憧憬的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

憧憬的作文1

　　未來(lái)的美好源于昨天的努力，你說(shuō)；如果昨天的你沒(méi)有努力，你會(huì)擁有美好的未來(lái)嗎？對(duì)啊，不會(huì)擁有的。

　　那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。只有通過(guò)今天的努力，今天付出的汗水，等待自己的，一定是美好的未來(lái)，不能說(shuō)是要什么有什么，但是，他是絕對(duì)不會(huì)讓我們失望的。如果今天的我們不努力，或者是一邊玩一邊努力，那么你帶未來(lái)會(huì)被他打折扣的，也許你帶未來(lái)只剩下殘缺不全的時(shí)光，等待著你自己到了那一天自己去整理。同你一起的，他們確在準(zhǔn)備如何前往未來(lái)的下一時(shí)光，而你只能留在原地，慢慢的補(bǔ)齊以前努力的是時(shí)光。

　　如果我是認(rèn)真的那一個(gè)，到了這個(gè)時(shí)候，我會(huì)回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　但是回到現(xiàn)實(shí)的今天，我依然不是準(zhǔn)備得最好的`那一個(gè)，我也有沒(méi)有準(zhǔn)備好的地方，我也在補(bǔ)考似的補(bǔ)習(xí)昨天沒(méi)有做好的每一件事情，而不是可以無(wú)憂無(wú)慮的，我也是需要補(bǔ)習(xí)的那一個(gè)，因?yàn)槲业哪莻�(gè)時(shí)候做的也不是很好，我也是需要改進(jìn)的地方。

　　所以，今天的我也還是為未來(lái)而努力著，你有什么資格不努力？你不努力可以，那到時(shí)候你要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容是我的好幾倍，你自己好好想想吧！

　　南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒(méi)有停息，夢(mèng)想在前方，未來(lái)也在前方所以我們不得不努力，加油吧少年們，不要徘徊，不要猶豫，不要停留，相信自己吧！勇敢的放飛夢(mèng)想吧！展望未來(lái)吧！

憧憬的作文2

　　第一天陽(yáng)光明媚，就像生活中的童年。第一天，我們尋找樂(lè)趣，充滿活力；第二天是少年，部分孩子成為有獨(dú)立思考能力的少年。我們逐漸進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)；初三是一個(gè)年輕人，在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中為自己夢(mèng)想的高中沖刺。

　　高二的我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和好奇。展望初三的生活，在每個(gè)人的心目中，初三的課業(yè)是如此繁重，課程是如此艱難，總之是非常緊張，時(shí)間變得極其寶貴。

　　在我的印象里，沒(méi)有那么多的緊張和急迫，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？只有勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。“不勞無(wú)獲”。初三的'學(xué)習(xí)也是靠努力慢慢積累起來(lái)的。有句話叫“沙灘靠五谷積累，學(xué)問(wèn)靠一點(diǎn)點(diǎn)積累�！�

　　我們一定會(huì)生活在初三的“題�！敝�，無(wú)論有多大的學(xué)習(xí)壓力，我們依然可以堅(jiān)持到底。但是，學(xué)習(xí)要努力，要轟轟烈烈，才能取得豐碩的成果。一個(gè)人的力量來(lái)源于學(xué)習(xí)！我們致力于我們理想中的高中。礁石能激起美麗的波浪，是因?yàn)樗鼒?jiān)定的信念；青春可以因?yàn)樽非筮h(yuǎn)大理想而多姿多彩；每個(gè)人心里都有一顆夢(mèng)想的種子。我們需要做的是用行動(dòng)的汗水和淚水澆灌夢(mèng)想的種子。學(xué)習(xí)上，最好的方法就是自信，不炫耀。

　　第三年可能會(huì)成為我和這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)的最后一年。畢業(yè)后，我們可能不會(huì)在一起，但友誼是永恒的。盡管課業(yè)緊張，但我們將珍惜和保持永恒的友誼。展望中不僅有汗水，也有淚水。學(xué)習(xí)并不總是一路順風(fēng)，總會(huì)有問(wèn)題。正是因?yàn)槊济�上的汗，眉毛下的淚。

　　初三的生活一定是美好的，充實(shí)的，充滿奮斗和激情的。我們期待初三的生活。雖然理解上有一些錯(cuò)誤，但還是期待著。我們這個(gè)年齡的好奇心促使我們對(duì)三年級(jí)的生活充滿幻想。時(shí)間越來(lái)越寶貴。回頭看看已經(jīng)過(guò)去的一年級(jí)，低頭看看腳下的二年級(jí)，抬頭期待美好的三年級(jí)，人生有多少三年能讓我們一起學(xué)習(xí)？還有多少三年足夠我們揮霍？珍惜這段友誼，珍惜這段時(shí)間，迎接美好的第三天！

　　第二天：北半球的孤獨(dú)

憧憬的作文3

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)，不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程，以憧憬為話題的作文。

　　除夕夜，枕著迎新年的鞭炮聲睡著，次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼，翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事，我躺在床上回想著自已過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，這一切所發(fā)生的.事仿佛就在眼前，我不禁輕聲笑了出來(lái)。

　　過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣，于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水，上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜的看書(shū)。課后，我按時(shí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。這新春之際我衷心地祝福老師、朋友、同學(xué)、親人們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地想重重困難挑戰(zhàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

憧憬的作文4

　　我向往一所暖色調(diào)的房子，就像西貢那里的一樣，淡藍(lán)色的外漆，油亮的白瓷地磚，一套粉紫色的沙發(fā)，軟的可以當(dāng)蹦床。樓下的街道很繁華，常有小販在吆喝，步履在街道邊常常能聞到清水的香味，夾雜著土、草的氣息，仿佛置身于鱔溪邊。正午的太陽(yáng)是一道亮麗的風(fēng)景線，美的像是在天堂。傍晚能看到夕陽(yáng)，不遠(yuǎn)處還要有一片大海，平靜而廣闊……

　　回到家中，品著咖啡看著書(shū)，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的曲調(diào)，走進(jìn)臥室，里面有一臺(tái)我心愛(ài)的電腦，閑暇時(shí)開(kāi)啟聊天室與朋友聯(lián)系，調(diào)侃一番。抑或是拿起電話襯著屋內(nèi)純白色的燈光與朋友煲起電話粥。累了就靠在那張鋪著草綠色小熊的席夢(mèng)斯中沉沉的睡下去。

　　早晨起床，掀開(kāi)藍(lán)綠鑲嵌的`布簾，就能夠望見(jiàn)一縷朝陽(yáng)緩緩的升起，“小小的腦袋”隔著一扇落地窗探進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了一天之計(jì)的溫暖。我還要一頭小狗――是純種的西歐牧羊犬。給它設(shè)計(jì)一間小房子，里面有它愛(ài)吃的物質(zhì)食糧，愛(ài)玩的飛盤(pán)，還有一張暖綿綿的床附帶著一條厚毯子。

　　布置完我的家庭，就說(shuō)說(shuō)我的工作吧！我要有一間屬于我的辦公室，里面要有我的書(shū)、電腦、等離子電視（有點(diǎn)像我的私人房間）。夏天，我可以在自己的辦公室里吹空調(diào)，舔著冰激凌，埋頭置身于我的工作中。身后有一扇窗戶，襯著窗外的烈日我的辦公室亮著，不時(shí)一道光射進(jìn)我的辦公桌，陪伴我一起工作。

　　放假時(shí)有空帶上父母與小狗一起去體驗(yàn)外界的生活……

　　后記：生命就像是一道計(jì)算好的匡架等待著你的星座運(yùn)行，如期改變你的命運(yùn)――先改變心的軌跡。我要向我的未來(lái)起程，我的未來(lái)不是夢(mèng)。作文

憧憬的作文5

　　憧憬的天空

　　何時(shí)才能到達(dá)夢(mèng)想的盡頭

　　可能就這樣長(zhǎng)大成人

　　在這一片一望無(wú)際的天空

　　永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地

　　手握夢(mèng)想的碎片

　　追逐永恒不變的我們

　　飛向憧憬的天空

　　——?jiǎng)勇�《海賊王》主題曲

　　“那獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)的身影，不斷追逐，不斷追逐。在黎明喚醒燃燒的心，先后是什么，時(shí)間寶貴，一定要找到那份浪漫�！�

　　現(xiàn)在仍就在堅(jiān)持小時(shí)候的夢(mèng)想，遭遇了許多變故，卻仍然沒(méi)有放棄。

　　有一部動(dòng)畫(huà)片深深地影響了我……

　　《海賊王》是一部非常成功的動(dòng)漫作品，成功的刻畫(huà)了數(shù)個(gè)人物形象，影響了許多的80后、90后，其中草帽小子路飛的形象更是家喻戶曉。

　　路飛想成為海賊王，他從小便為此努力。他也是一個(gè)責(zé)任心的人，他會(huì)不惜生命保護(hù)同伴。及時(shí)遭到同伴的背叛，他也仍不放棄。他從小就和哥哥艾斯在一起，當(dāng)艾斯為他而死時(shí)，使他陷入巨大的悲痛之中。但他擺脫了痛苦，進(jìn)行了兩年的歷練，為的是變得更強(qiáng)，能夠更好的保護(hù)同伴。他的家庭很特別，爺爺奶奶是海軍，父親是革命軍首領(lǐng)。這使他小時(shí)候就體驗(yàn)到親人的關(guān)愛(ài)，但他卻遇上了紅發(fā)香克斯，一個(gè)對(duì)他產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人，使他明白了友情。紅發(fā)對(duì)他很好，為了救他丟了一條手臂。而且他的父親也很好，雖然小時(shí)候不在他身邊，但卻能在他最危險(xiǎn)時(shí)救他。

　　索隆要成為天下第一的`劍士，他為此瞎了一只眼睛。

　　山治要用最好的食材，烹飪出最好吃的食物。

　　娜美要成為第一的航海士。

　　……

　　他們每個(gè)人都有夢(mèng)想，并為之付出努力，他們?cè)诟柚谐�到：“人生苦短，禍福難料，何不縱情今宵，暢飲歡笑……”

　　我也有夢(mèng)想，我也在努力。在追逐夢(mèng)想時(shí)，有快樂(lè)也有失意，但只要努力就一定有收獲，愿望如今已成為了誓言。

　　看那無(wú)知的歲月，留下一串童真的腳��；看那懵懂的歲月，留下了一抹歡樂(lè)的痕跡；不知今朝的季節(jié)，我又會(huì)留下什么？是淚水還是歡樂(lè)！“何時(shí)所有的一切，都隨風(fēng)而過(guò)，如果世界能夠改變，對(duì)于一無(wú)所知的我，帶我走吧，為了重拾童年的回憶……”

　　疊起濃濃的心愿，喚起無(wú)限大的風(fēng)，我在星空下，會(huì)創(chuàng)造奇跡……

　　一直憧憬的天空，就是如此吧！

憧憬的作文6

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自我祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的.追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)�！扒啻河袎�(mèng)就去追，為自我的夢(mèng)想而努力，為自我的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

憧憬的作文7

　　城市里，隨處可見(jiàn)匆忙的人們，他們或許低著頭看著手機(jī)，或者一臉焦慮地想著些煩心事。這就是社會(huì)，這就是現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有太多的夢(mèng)幻，只有真真實(shí)實(shí)在眼前的匆忙與簡(jiǎn)單。

　　什么是童話，他們說(shuō)，童話就是幻想，它只存在于虛構(gòu)的世界；他們說(shuō)，長(zhǎng)大了就不該有童話，要知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是無(wú)法滿足童話的美好的。如果你還天真地0幻想著童話有一天會(huì)成真，那你將永遠(yuǎn)止步社會(huì)。然而，這樣現(xiàn)實(shí)的思想，是何時(shí)開(kāi)始蔓延在人們的腦海中的？如今，又有多少人還在相信童話？

　　記得當(dāng)時(shí)很流行這樣一句話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。不得不說(shuō)，這句話很實(shí)在，但也的的確確使得不少原本對(duì)未來(lái)充滿希望的人開(kāi)始審視自己。相信每一個(gè)人都與我一樣，第一次被問(wèn)起理想時(shí)，總是心情激動(dòng)，回答的總是些略顯遙遠(yuǎn)的`答案，但是隨著時(shí)間的遷移，又有多少人堅(jiān)守了一開(kāi)始的理想�；蛟S你會(huì)說(shuō)，他們對(duì)理想不夠堅(jiān)定。但，現(xiàn)實(shí)給不了你那么多信念，給你信念的從來(lái)只有你自己。誰(shuí)不想做偉大的科學(xué)家，受人敬仰；誰(shuí)不想腰纏萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂。但是，人力有限，我們能做的，便是在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)看清自己的能力，最后定下一個(gè)最符合自身的理想。這樣說(shuō)來(lái)，倒是給人一種理想為我而生的錯(cuò)覺(jué)，但是事實(shí)卻恰恰相反。

　　這樣的現(xiàn)實(shí)，很殘酷。但是，如果是童話呢？人不該活的太明白的，因?yàn)樵绞敲靼走@個(gè)世界，所得的恐懼和煩惱也就越多。憧憬童話，就好像是給了自己一個(gè)在不夠明白中生存的借口。但這或許并不是個(gè)太壞的決定。我也在憧憬著，向往著一個(gè)我所愿望的世界，這是我的童話。

　　但現(xiàn)實(shí)中，這樣愿意天真地去生活的人又有多少？被現(xiàn)實(shí)傷害過(guò)的人，還有誰(shuí)會(huì)去堅(jiān)守心里那一寸天真？我曾被兄長(zhǎng)取笑太過(guò)天真，然我只是一笑而過(guò)，天真并不是貶義詞��！難道不是嗎？我只是，相信美好會(huì)多于殘酷罷了。

　　這個(gè)社會(huì)，不該只有利益，不該只有冷漠。他還需要一點(diǎn)童話，一點(diǎn)天真。相信童話，相信未來(lái)，這樣的人我相信還有許多，我同他們一樣，憧憬那天真的童話，這也是這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我的信仰。

憧憬的作文8

　　回憶過(guò)去，梳理過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓我有所期待。

　　展望未來(lái)，充滿理想，沖擊目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我信心百倍。

　　——題記

　　回憶20xx上學(xué)年，我思緒萬(wàn)千，心情不能平靜。我在不停的思考，我收獲了什么？是希望還是失望，是幸福還是痛苦，是夢(mèng)想還是幻想，我一時(shí)也說(shuō)不清楚，理不出頭緒，腦袋里尤如一團(tuán)亂麻。在生活與工作中，有成功也有失敗，有收獲也有付出，有喜悅也有傷心。趁抽測(cè)結(jié)束之際，我只想積極靜下心來(lái)，平靜心態(tài)，認(rèn)真梳理，認(rèn)真總結(jié)，讓20xx年上學(xué)年的過(guò)程與結(jié)果在自己的記憶中留下一個(gè)永久的回憶。

　　作為一名教師，在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè)，在我沒(méi)有作教師之前也有這樣的想法，人民教師是多么光榮的職業(yè)，是一個(gè)有文化的知識(shí)分子，是人類靈魂的工程師，多么讓人羨慕啊！

　　自從作了教師，我無(wú)比激動(dòng)，我是一名光榮的人民教師，我始終在努力地做一名好教師，敬業(yè)愛(ài)崗，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；生活上按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，絕對(duì)不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領(lǐng)導(dǎo)接受，讓學(xué)生喜歡，自己心安理得。起初還如自己所愿，學(xué)校多屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我評(píng)價(jià)較高，與同事的關(guān)系也處理的較好，學(xué)生對(duì)我們這一科及對(duì)我比較喜歡，工作的也比較舒心，心情也比較好，工作蒸蒸日上。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的積累，工作與生活上卻不盡人意，發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結(jié)、爭(zhēng)取。但是還是沒(méi)有多大的變化，成天焦頭爛額。

　　在教學(xué)上，我也在不斷地提高自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平，為的是跟上教育改革的步伐，不渴求走在前列，只求不落后。在近幾年中，我感覺(jué)在教學(xué)上比較吃力，在學(xué)生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足�，F(xiàn)在的學(xué)生管得嚴(yán)了，學(xué)生不聽(tīng)而且還有抵制心理。管得松了，就是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有悖教師的職責(zé)。我在對(duì)待學(xué)生方面，有時(shí)也有過(guò)激行為，有時(shí)也有放縱他們，因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)生根本不聽(tīng)，不論你怎樣教育，怎樣去勸說(shuō)，學(xué)生還是一如既往，并且還帶動(dòng)部分學(xué)生去反抗或耍賴，教師在課堂上教育他們，他們干脆低頭不理睬老師，有點(diǎn)死豬不怕開(kāi)水燙。有時(shí)我感到無(wú)助，感到痛苦，感到失望。

　　我也非常理解，在每一個(gè)教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實(shí)是他們是比較痛苦的，他們沒(méi)有可干的事，只有搗亂、違犯學(xué)校紀(jì)律、不務(wù)正業(yè)，才能引起老師與學(xué)生的注意，才能更好地消磨時(shí)間。

　　在教育調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生方面，我也與其他教師在努力的探討解決的辦法，查閱相關(guān)方面的資料或上網(wǎng)。我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)與教師起相當(dāng)大的作用，在這這些學(xué)生也想在老師與學(xué)生面前好好表現(xiàn)，只不過(guò)是我們教師沒(méi)有給他們機(jī)會(huì)，沒(méi)有給他們的時(shí)間，對(duì)他們沒(méi)有耐心。我們只有全面地去了解他們，挖掘他們內(nèi)心的想法，平時(shí)蹲下身子來(lái)與他們多談心，聊聊天，在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。對(duì)他們多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。用溫和取代嚴(yán)厲，用舒緩取代激烈，用獎(jiǎng)勵(lì)取代懲罰。這些學(xué)生將會(huì)發(fā)生大的變化，孩子的一生可能由此時(shí)將會(huì)得到改變，孩子將幸福一生。

　　在工作上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與同事在各方面不理解，不認(rèn)可。可能是自己的交往水平不高，與同事配合不默契，特別是在性格、脾氣、習(xí)慣等方面。我將在以后的工作中，想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系，在是非分明的情況下相互配合，積極提高自己的交際水平，不唯唯諾諾，我行我素，積極進(jìn)取，為以后的'自己的發(fā)展打下鋪墊。

　　在教學(xué)成績(jī)上，我也獲得了部分榮譽(yù)，我們帶領(lǐng)的鍛煉隊(duì)在區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第四名，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第六名；參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得好的成績(jī)；我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績(jī)只代表過(guò)去，我將在以后的教學(xué)中，不斷探索，爭(zhēng)取更大的突破。

　　在生活上，我不講求多么奢華，不去和一些消費(fèi)水平高人比，那種生活不適合我，那不是我們要過(guò)的生活，我只要做到生活上平平淡淡，心情舒暢，知足常樂(lè)。一家人和和睦睦，尊老愛(ài)幼，相互包容，相互理解。這就是幸福！

　　過(guò)去一年的工作中，我積累了好多好多經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是為人處世，還是對(duì)于學(xué)生的管理，都讓我有了更進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在不斷的工作中我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信我會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái)的。我不會(huì)在將工作當(dāng)做每天的任務(wù)來(lái)完成，面對(duì)枯燥乏味的工作會(huì)使人產(chǎn)生厭煩感，我要干出自己的熱情來(lái)，不但如此，還要讓熱情來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，讓大家享受工作，享受一起工作中付出的那種充實(shí)感，收獲快樂(lè)的滿足感。

憧憬的作文9

　　全年笑點(diǎn)

　　20xx年，一個(gè)特殊的年份，那就是我的本命年——豬年。為了慶祝這一事件，媽媽光在過(guò)年那一天就給我買(mǎi)了有小豬圖案的衣服、褲子、帽子、文具……幾乎所有的衣物和文具都與豬有關(guān)。今年我也像一只極幸福的豬，雖然榮幸的加入了班主任建立的“爭(zhēng)上游群”，每天都報(bào)到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間與圖片，如果有差錯(cuò)，不論男女，第二天收獲滿滿的“關(guān)愛(ài)作業(yè)”，但是這也提高了作業(yè)效率和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我不忍直視的成績(jī)攀升到班級(jí)前五，剛開(kāi)始有極大的作弊懷疑，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們也引以為常了。隨之改變的還有我的心里。以前一到見(jiàn)到卷子便叫苦不迭的我，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。隨之黑眼圈不見(jiàn)了，家里的雞飛狗跳不見(jiàn)了，全家的心情就好了。好好學(xué)習(xí)媽媽高興，媽媽高興全家平安。

　　全年淚點(diǎn)

　　20xx年，一個(gè)特殊的年份，那就是媽媽的智慧集中區(qū)，智商應(yīng)用區(qū)，出謀劃策區(qū)——腦袋里長(zhǎng)了一個(gè)瘤。消息出來(lái)后，全家人都亂了手腳，連剛上初三的我上課也思緒飄飛了。她今天跑一個(gè)醫(yī)院，明天又跑一個(gè)醫(yī)院，眼睛竟然壞了，感覺(jué)眼前蒙了一團(tuán)黑影。有天早上，半睡半醒的時(shí)候，媽媽竟然聽(tīng)見(jiàn)有人想她。我知道，她必定是害怕，緊張得出幻覺(jué)了。她現(xiàn)在正在中醫(yī)大四院針灸，眼睛好多了，我們也松了一口氣。相繼奶奶得了肺癌，一個(gè)姨奶也去世了。這一系列的.事情讓我明白人的一生不是總有人給你掃開(kāi)障礙和絆腳石。聰明選擇是從不良情緒中解脫出來(lái)，克服親人病痛的陰霾與恐懼。“人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺�！边@是人生的必修課和真理。

　　20xx這一年，悲喜交加，既讓我自豪，又讓我擔(dān)憂。掃盡不快，清除障礙，走出不快樂(lè)的陰霾。但也要不染是與非，勇敢面對(duì)事實(shí)。把那不忍直視的分?jǐn)?shù)閉入廣寒宮闕，鎖住它的寂寞，不讓它們?cè)俪鰜?lái)。

　　20xx這一年，我也要感謝品格作文，若不是在這里接受熏陶，也許我作文就不會(huì)次次班級(jí)第一了吧！若不是在這里學(xué)習(xí)，就不會(huì)愛(ài)上讀書(shū)吧！

　　紙短情長(zhǎng)��！盤(pán)點(diǎn)20xx，憧憬20xx。也祝愿我在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)！

憧憬的作文10

　　20xx是不平凡的一年，多少人為它而流下熱淚、為它而歡呼雀躍呵！從宣布20xx年將在南京舉辦青奧會(huì)那一刻起，哪一個(gè)南京人臉上不掛著愉快的笑容，不為此驕傲、自豪？

　　現(xiàn)在南京各區(qū)各縣都興建這運(yùn)動(dòng)館。我的老家高淳現(xiàn)在正修建著一個(gè)豪華氣派的游泳館，而外來(lái)游人最近也多了起來(lái)。難道這一切都不是在說(shuō)明青奧會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了嗎？

　　我憧憬著青奧會(huì)，希望在這幾年內(nèi)，南京城的風(fēng)貌會(huì)煥然一新。

　　我希望城內(nèi)的環(huán)境是干凈的。原本隨處可見(jiàn)的垃圾會(huì)越來(lái)越少，即使見(jiàn)到了，人們也會(huì)彎下腰輕輕拾起并扔進(jìn)垃圾桶。灑水車(chē)會(huì)定時(shí)清灑灰塵。伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，車(chē)后的路面是一塵不染。環(huán)衛(wèi)工人辛勤的背影是隨處可見(jiàn)。那桔黃色的身影走到哪，哪里就會(huì)變得清爽干凈。園丁們手拿剪刀與噴壺，這里修修，那里剪剪。在他們身后，臨亂不堪的樹(shù)木不見(jiàn)了，留下的只是整潔的綠化。路面是潔凈的，樹(shù)木是濃密的，鮮花是芬芳的……我們的南京城是美麗的！

　　我希望城內(nèi)的公民是文雅的'。上車(chē)時(shí)，人們井然有序的排隊(duì)，依次上車(chē)。女士?jī)?yōu)先，男士靠后，看到兒童與老人，青年人們則要顯示出自己的風(fēng)度，客氣地讓座。隨處都能聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等文明字眼。公共場(chǎng)合內(nèi)，所有人都安安靜靜的，一起分享著這靜謐的時(shí)光。大家都彬彬有禮，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，個(gè)個(gè)都是紳士淑女，這多好呀！

　　我最希望的還是青奧會(huì)能順利舉辦，咱們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒能一奪桂冠！運(yùn)動(dòng)員們的矯健身姿馳騁在比賽場(chǎng)地上。跳水運(yùn)動(dòng)員那柔和的身姿，田徑運(yùn)動(dòng)員那敏捷的身手，劃船比賽員那有力的口號(hào)……每一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)始都令人緊扣心弦，運(yùn)動(dòng)員們穩(wěn)健的步伐都令人激動(dòng)不已！

　　啊，這一切都多么令人期待呀！

　　20xx年正向我們招手，南京人民們，讓我們?cè)谕鈦?lái)同胞與異鄉(xiāng)人的面前作好表率吧，在他們面前一展南京人的豐采、體現(xiàn)出南京人的修養(yǎng)！來(lái)，讓我們共同攜手創(chuàng)建美好南京，期待南京美好的未來(lái)！南京，我祝你明天更加美好！

憧憬的作文11

　　現(xiàn)實(shí)生活中有太多的令人不滿的地方，如官場(chǎng)中勾心斗角，商場(chǎng)中為牟取暴利而不擇手段，平民生活中種種怨憤和嫉妒……而我們卻無(wú)法迅速改變?nèi)绱朔e淀的社會(huì)風(fēng)氣，只有在一個(gè)無(wú)人的角落里，憧憬，期盼。

　　我憧憬的生活，就像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那樣，百家爭(zhēng)鳴，英雄有用武之地，有才能的人都為國(guó)家所效盡忠。人人都和睦相處，百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家穩(wěn)定，真可謂是國(guó)泰民安。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感到和平的可貴。

　　我憧憬的生活，就像三國(guó)時(shí)期那樣，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在這個(gè)時(shí)期里，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的'英雄好漢：諸葛亮、劉備、曹操、趙子龍、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)……“桃園三結(jié)義”情比金堅(jiān)，比浪高，比海深。無(wú)論發(fā)生什么事，始終不離不棄，真可謂是我們待人的楷模。諸葛亮的智慧令人嘆服，無(wú)論發(fā)生多大的事，他都有辦法應(yīng)對(duì)，就算是突然發(fā)生的事，他也能隨機(jī)應(yīng)變�？上�，如今世界上已然沒(méi)有第二個(gè)諸葛亮了。趙子龍，可謂是智勇雙全，他是戰(zhàn)斗的“神”，無(wú)人能敵，而且對(duì)劉備忠心耿耿，不離不棄，是許多人所崇拜的“戰(zhàn)神”。

　　我憧憬的生活，就像唐代那樣，文人輩出。李白，唐代著名大詩(shī)人。他寧愿貧窮過(guò)完一生，也不愿過(guò)那種充滿污穢的黑暗生活。他決心走遍大江南北，自由自在地生活，毫無(wú)牽掛，毫無(wú)遺憾。留下了多少千古絕唱，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感受到了他對(duì)友人的真摯情誼；“舉頭望明月，低頭思路鄉(xiāng)”使我感受到了他對(duì)家的思念；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”使我感受到了他對(duì)事與愿違的萬(wàn)般無(wú)奈。漫步于春暖花開(kāi)的世界里，吟誦著自己即興創(chuàng)作的詩(shī)詞，你會(huì)覺(jué)得多么地愜意。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感受到了世界的美好，只要你愿意，到處都有春暖花開(kāi)的繁華景象。

　　我憧憬的生活，就是如此，充滿溫馨，充滿愛(ài)與希望！

憧憬的作文12

　　從昨兒起便下個(gè)不停的雨終于肯歇口氣了。

　　雨后水車(chē)吱吱地轉(zhuǎn)悠著，雨水，溪水混在了一塊，啪嗒地響著水聲，在田壟上回蕩著，與晃悠悠的樹(shù)影配合得格外默契，共同撐出片愜意的領(lǐng)域。遠(yuǎn)處的麥田是一片飽滿的黃綠色海洋，在水車(chē)有節(jié)奏的鼓點(diǎn)下翻涌著波浪，一層層送往了遠(yuǎn)方。

　　我坐在小山包上，享受五月獨(dú)有的這般涼爽，看著眼前名為小滿的世界。

　　外婆常說(shuō)：

　　“小滿就是一年才有這么一次辛勞與愜意共存的日子�！�

　　所以在年幼的我心目中，小滿，就是一年的苦難里最美好，最涼爽的悠閑時(shí)光。

　　然后啊，我就開(kāi)始每天盼著小滿，那個(gè)獨(dú)屬于我的美好時(shí)光。

　　那時(shí)稚嫩的筆觸在日記本上連寫(xiě)帶畫(huà)的描繪著，它在告訴我“今天一定是小滿！所以今天玩得超開(kāi)心！希望明天也是小滿！”從每一個(gè)飄揚(yáng)活潑的筆畫(huà)中，我似乎看見(jiàn)年幼的孩子的開(kāi)懷的笑容，看見(jiàn)了她那一天所經(jīng)歷的美好——也許是那天買(mǎi)到了心心念念的新玩偶，也許是去了叨念已久的游樂(lè)園，也許是得到了老師一句隨口的表?yè)P(yáng)，又也許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和爸媽出去吃了頓大餐……

　　它從遙遠(yuǎn)的過(guò)去傳來(lái)，仿佛昨日重現(xiàn)。

　　我在美好中不斷的期盼著更多的美好。哪怕是現(xiàn)在的我——坐在田壟上望著眼前美麗的小滿的'景色的我，也仍在期盼著那個(gè)屬于我的“小滿”的到來(lái)，期盼那個(gè)最美好的時(shí)光。

　　小滿的風(fēng)仍在不斷的吹著，一朵朵飽滿小麥如芭蕾舞演員一個(gè)個(gè)彎下腰來(lái)，一層層吹向遙遠(yuǎn)的天邊，我看著那模糊的地平線，那是我所憧憬的明天，是我的“小滿”。

憧憬的作文13

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！

　　剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來(lái)的心！

　　再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

　　我就將在這里度過(guò)充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。

憧憬的作文14

　　那一天，我遇見(jiàn)了自由的波西米亞。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，同學(xué)問(wèn)我：“你以后最想去哪個(gè)國(guó)家？”我想到了不久前在書(shū)上看到的捷克。它有美得像丹麥童話一般的建筑，還有毫不遜色于威尼斯的河水。于是我答道：“捷克！”同學(xué)露出驚訝的表情，然后說(shuō)：“我想去德國(guó)！以后咱倆就是鄰居嘍�！�

　　同學(xué)好像理解錯(cuò)了我的意思，最想去，不代表一直待在那兒。只是去留下我游覽的足跡，然后留下一片美好的回憶罷了。那是我一輩子不能錯(cuò)過(guò)的地方。

　　想象中，那是一個(gè)安靜的國(guó)家。晨曦中，有晨跑的居民；路過(guò)街道，每家窗戶前都有幾束鮮花，插在土里。有著淡淡的維也納風(fēng)情，但不是那么濃郁；跑過(guò)江邊，有輕輕拂水的少女，一襲波西米亞長(zhǎng)裙，盤(pán)著波西米亞風(fēng)情的.辮子，處處呈現(xiàn)歷史的痕跡；當(dāng)然還有眨眼而來(lái)的傍晚，在愜意里，時(shí)光總是駕著快馬而去。夕陽(yáng)總會(huì)在回家前親吻捷克，然后道聲“晚安”，做個(gè)好夢(mèng)……

　　歌德曾說(shuō)捷克的布拉格是歐洲最美的城市，我想也是。我喜歡它的建筑，但好像歐洲的每個(gè)建筑都是這樣。仔細(xì)地想想，我喜歡的是獨(dú)一無(wú)二的布拉格，還有那些獨(dú)特、追逐自由、放蕩不羈的波西米亞人！

　　我第一次認(rèn)識(shí)布拉格廣場(chǎng)，是在蔡依林的歌里；第二次，便是在書(shū)上偶然一瞥；在今年夏天，我便迷戀上了這個(gè)魅力四射的城堡。還有波西米亞，那個(gè)好像生活在大森林里的小世界，充滿自然氣息。這里的居民，對(duì)生活認(rèn)真的態(tài)度令我折服，更讓我羨慕。我喜歡豪放的吉普賽人，好像他們一出現(xiàn)，就擁有了全世界。

　　有時(shí)候，偶然撞出的思想火花，可能激勵(lì)人的一生，我想游覽各個(gè)國(guó)家，擁抱各個(gè)國(guó)家。到捷克去，這個(gè)小小的憧憬，我將永遠(yuǎn)珍藏心底。

　　捷克，請(qǐng)等著我！

憧憬的作文15

　　你看過(guò)“繪本中國(guó)”系列叢書(shū)的任何一本嗎？今天我就看了一本其中叫做《家樹(shù)》的書(shū)。沒(méi)看過(guò)的話，你真該好好去看下了。

　　家樹(shù)講述的是一位小男孩和一棵既高大又古老的大樹(shù)之間的事。

　　一位成年了的男孩，在一個(gè)冬天離開(kāi)了自己家園，可他一直無(wú)法忘記自己在老家的那棵古老的大樹(shù)發(fā)生的美好回憶。

　　在思念的促使下，他終于在又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天回到了自己的家鄉(xiāng)，希望能和家人、家樹(shù)團(tuán)聚。

　　然而，卻沒(méi)有人察覺(jué)，家樹(shù)已在漫長(zhǎng)的隆冬悄悄死亡。

　　“男孩”盡力想去挽回從前的一切，但是，家樹(shù)埋在地下的根系卻已開(kāi)始萎縮、朽裂，樹(shù)葉已落光，樹(shù)干仍然不停的`枯干、疏松，總有一天會(huì)落下。

　　但是，即使如此，“男孩”依舊還是每天定時(shí)給家樹(shù)修剪雜枝、澆水和清除四周的雜草。

　　以為，他希望家樹(shù)下一次春回時(shí)重新變得像以前一樣。

　　合上書(shū)，我感到此時(shí)自己的心情是如此的濃重。我也不知道這是為什么，就好像這件事就發(fā)生在我身上似的，或許這就是繪本的魔力吧，總能把人帶入不同的環(huán)境下，發(fā)身不可思議的事情。

　　我一開(kāi)始看到封面，給我的一種感覺(jué)就是懷舊的情感，特別是那灰色的世界和在樹(shù)下玩耍的孩童，你們看了肯定會(huì)想起自己小時(shí)候所發(fā)生的事。

　　這本書(shū)的畫(huà)質(zhì)令人賞心悅目，我也是抱著一種愉快的心情去閱讀的。到了后來(lái)，我的心情隨著文章情節(jié)的變化而變得凄涼起來(lái)，特別是看到家樹(shù)開(kāi)始枯萎的那一刻，我的心仿佛掉入了無(wú)底洞，摸不著底了。

　　令我印象最深的，就屬最后一頁(yè)了。

　　在最后一頁(yè)上，記錄了“男孩”的一些美好的回憶，這些回憶再配上令人心曠神怡的背景，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比。

　　“男孩”坐在澆花的水壺上，旁邊趴著一條狗，他們彼此都閉著眼睛，仿佛在回想這從前的生活。他們和從前之間只閣著一條線，雖然我們看上去是近在咫尺、觸手可及，可再與實(shí)際生活一比，之間的差距卻是如此遙遠(yuǎn)。

　　我們一定要珍惜好現(xiàn)在幸福的生活，努力打拼，以致將來(lái)過(guò)上美滿的生活，不要讓自己的未來(lái)仍是一片憧憬。

【憧憬的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]憧憬的作文12-26

憧憬的作文12-09

關(guān)于憧憬的作文06-27

憧憬美好作文02-02

美好的憧憬作文（精選25篇）03-08

憧憬的作文15篇[優(yōu)]12-09

作文啊作文02-11

我與作文作文01-01

作文師生情作文師生情作文優(yōu)秀作文09-19