遇見美好作文15篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的遇見美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見美好作文1
還記得三年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假，我突然轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒來得及與同學(xué)說聲再見。天，那么藍(lán)。云，那么白。風(fēng)兒輕輕的拂著我的臉頰，似乎想為我抹去那一顆顆晶瑩的，如珍珠般純潔，已串成鏈的豆粒般大小的淚珠。烈日高照著，蟬兒歌唱著，一切都是那么平凡而普通。
忽然，一抹綠映入我的眼簾。那時(shí)我還不知道，她竟是棵櫻花樹。這是我們的第一次相遇。只記得，它那別樣的姿態(tài)和令人印象深刻的那極富生機(jī)的綠。也許，我們就是在那時(shí)，不期而遇的吧。
又是一年分別季，我們，即將結(jié)束小學(xué)六年的漫長(zhǎng)時(shí)光。在四五月份的時(shí)候，櫻花開得最爛漫。不僅是我家樓下的，也許是巧合，也許是緣分，我們小學(xué)的操場(chǎng)周圍，竟也開出了那滿樹的白櫻。一簇一簇的`白色，從天上開到地上，那么白，那么嬌嫩，像一個(gè)個(gè)可愛的小天使。同學(xué)們都聚在樹下，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。再一次，我們，相遇了。
雨，落了。我同樣也是喜歡雨的。放學(xué)了，校門外無(wú)比的熱鬧。撐一把傘，與同伴漫步雨中，漫步櫻中，是何等美妙的享受!走在不平整的石磚小路上，聊著天，吹來一陣風(fēng)，便會(huì)有無(wú)數(shù)白櫻裹著雨點(diǎn)兒，輕輕地飄落而下。我們就興奮地大喊：“櫻花雨!櫻花雨!”半透明的花瓣攜著晶瑩的雨滴，乘著風(fēng)兒飄落人間。這場(chǎng)景，真是如夢(mèng)似幻!
雨，停了。滿地的白櫻，帶著些凄冷的美感，卻絲毫不會(huì)讓你覺得凄慘。被雨洗禮過的櫻樹，反而變得更綠，更有生命力了。櫻落，并不代表著結(jié)束，它所孕育的新生命，然而是更多美好的開始。美好的事物大都很受世人的喜愛，人人都在追求美,不過我認(rèn)為美不在追求,美在不期而遇,因?yàn)椴黄诙?所以顯得尤為的美。
落櫻繽紛，在這個(gè)分離的季節(jié)，我并不像從前那么傷感了。昨天已逝去，不必再留戀。你讓我們微笑著離別，笑著來銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;你讓我們共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造幸福快樂的回憶�；蛟S是櫻花樹感染了我，感謝，不期而遇!
遇見美好作文2
一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事，想要發(fā)現(xiàn)的話，就要去仔細(xì)觀察。
花開花謝一生盡
看著那長(zhǎng)出種子的不死鳥，也就是落地生根，臨終之前也要為自己的下一代奉獻(xiàn)。那潔白的月光照在它身上，顯得它那么大公無(wú)私。
我們做人也要這樣，互幫互助，關(guān)愛未成年人，照顧老年人，讓社會(huì)變得更加美好，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。
掃地身影為城市
這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的`公交車上，望著窗外，大街上十分干凈，正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我由衷的佩服，他們不會(huì)怨苦怨累，每天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒有多少。
清潔工，這個(gè)不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，說清潔工是為工作為工資，倒不如說清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn)。
一件小事見人心
上學(xué)路上，我乘著公交車，清晨的陽(yáng)光照了進(jìn)來，可是天還是有些涼。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來讓座，小姐姐說：“奶奶，到我這來坐吧�！笔迨逭f：“大媽坐這里，我一會(huì)就下車了。”老奶奶感動(dòng)的連連說“謝謝！謝謝大家！”我看見陽(yáng)光照在大家身上，照出了大家的善良。
是啊，生活中有許多美好的事情，想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見美好。
遇見美好作文3
您常說我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺得遇見您，是人生最美好的事情。
十三年前，我與你相遇，您總說我張開雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名字——“媽媽”。
日月如梭，我在您的呵護(hù)里一天天成長(zhǎng)。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫教我寫字，一字一句陪我讀書，一情一物喻我明事理……
您有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的.。我的書法真應(yīng)該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎(jiǎng)狀到手，我會(huì)心花怒放。但背后只能是大量的學(xué)習(xí)、練習(xí)。喜歡只是開始，數(shù)不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……
您是我的小伙伴們都羨慕的媽媽。您總會(huì)變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì)在幼兒園過生日，我很羨慕，可是很無(wú)奈——我的生日是快過年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了�？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準(zhǔn)備了很久，終于在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì)各種面包蛋糕的媽媽。
您很開明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂、小煩惱。您還會(huì)跟我“透漏”一些學(xué)習(xí)的小心得。我喜歡讀書，我有開朗的性格，這些都得益于您。
也許您不能陪我一輩子，但現(xiàn)在便是最美好的遇見。
十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見。
遇見美好作文4
世間所有的相遇都是久別重逢，與寧初的相遇仿佛是命中注定。14歲那年遇見它，我的生命便多了一抹別樣的色彩。
它的面積并不大，然而麻雀雖小五臟俱全，教學(xué)設(shè)施十分完備。四季變遷，圍欄邊的茶花開了又謝，內(nèi)操場(chǎng)的楊柳樹發(fā)了芽又落了葉，梁間的燕子去了又回�？傆X得，在寧初的時(shí)光太匆匆，一不小心大樹的年輪就多了三圈，我還來不及細(xì)細(xì)欣賞，所有的美好時(shí)光就將成為回憶。
那是校園的春，一束束薔薇成群地墜在枝椏上，嬌艷嫵媚。依依楊柳，它隨春風(fēng)飄揚(yáng)。還有那墻角的小花，你孤芳自賞的時(shí)候，天地便小了。清晨，是四月天早里的云煙，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，細(xì)膩柔和。但即使是綿綿的春雨也無(wú)法帶走春的生機(jī)，雨后的朝陽(yáng)帶來無(wú)限生命，是那初放芽的'綠，是那梁間呢喃的燕，是那莘莘學(xué)子的朗朗書聲。徜徉書海，校園，我愛你春日的朝陽(yáng)。
夏，她伴著熱浪踏來。午后的驕陽(yáng)熊熊的炙烤著校園操場(chǎng)，那一位位飛奔的少年心中的熱情也如著陽(yáng)光熊熊燒著，他們飛奔著，肆意地吶喊著。瞧那，還有拔河的學(xué)生們，酷熱也無(wú)法抵擋他們的加油聲，汗水如夏日的雷陣雨，猛烈地傾下。跑道旁的小樹，你蒼翠欲滴，那跳躍的綠是如此耀眼，灑下了一片的清涼。只有一次的青春，不拼了命，也就不能盡了興。此情此景，我不由感嘆，同學(xué)，你努力的樣子真好看！盡情拼搏，校園，我愛你夏季的烈日。
夕陽(yáng)西下，映紅了那條三分線，也映紅了那片片楓葉，秋，她尋風(fēng)而來。她在不經(jīng)意間傾倒在那紅于楓葉之上，娉美那春的萬(wàn)千繁花，奪人光彩！她隨著秋風(fēng)落在樓后的小園子，將落花點(diǎn)綴在同學(xué)們的自行車上，一旁，是棵古老的桂花樹，丹桂飄香。午后，陽(yáng)光從枝葉中漏下，點(diǎn)點(diǎn)光斑灑落在桂花樹下。不起眼的園子，包含了多少詩(shī)意，一花一葉，一磚一瓦，都在時(shí)光里靜候著。拾花賞景，校園，我愛你秋時(shí)的落葉。
歲月輪回，冬，她姍姍來遲，帶來寧?kù)o安詳。在梧桐樹旁的光彩書屋中，享受一份寧?kù)o與美好，他來了，你走了，而我，靜享恬靜的讀書時(shí)光，周遭的一切于我而言就像一陣風(fēng)，一陣霧，仿佛來過，又似乎誰(shuí)也不曾來過，只因我心無(wú)雜念。書屋前的灌木，它枯瘦的枝椏歷歷指向天空，歲月的屏障，如水晶般透明。閱讀養(yǎng)性，校園，我愛你泛黃的老梧桐。
我在這校園，看四季幻變，每一個(gè)季節(jié)都讓我癡迷陶醉。三年的青春，在這如畫的校園中悄悄流逝。我愛你，校園！愛你郎朗晴空給我生命的朝氣，愛你陣陣?yán)子昃疚仪胺侥酀�，愛你�?xí)習(xí)秋風(fēng)伴我緩緩向前，愛你片片飛雪讓我靜心生活。
我愛你寧初！你是愛，是暖，是希望，你是我最好的青春紀(jì)念！
遇見美好作文5
穿衣、起床、洗漱、漫步在海邊的沙灘上，獨(dú)享著陽(yáng)光的寵愛。我覺得這是美好。
清晨的陽(yáng)光溫柔，又害羞地只露出半邊臉，不讓我們看完。它悄悄地走上沙灘和沙子玩著堆小山的游戲。慢慢的膽子大起來，開始在沙灘嘻嘻哈哈地跳起來了。
這便是正午了，正午的陽(yáng)光火辣辣的像一個(gè)青春少女。但還是挺幼稚的，喜歡在大樹葉上聽故事，聽小草說，聽蜜蜂說，慢慢的，陽(yáng)光也開始說。它們說的熱火朝天的'。安靜！安靜！大樹伯伯被吵醒了、很生氣。開始教訓(xùn)它們，這時(shí)陽(yáng)光便偷偷地逃跑了。
它逃到墻后面，又跑到垃圾桶后面。就這樣躲躲藏藏的到了公園。看見了噴泉，便跑了過去。好奇地看了看，便一骨碌鉆了進(jìn)去，在里面仰泳、蛙泳、高興極了！
下午，陽(yáng)光變成熟了，也不去聽故事，不去玩游戲了，而是在健身房里，鍛煉身體，弄得汗水直流。
晚上，陽(yáng)光像一個(gè)老人，靜靜地坐在石頭上，聽著收音機(jī)，看著河水向遠(yuǎn)方流去，看著枯葉融入泥土，看著鳥兒飛走，凄凄涼涼的。只有陽(yáng)光坐在那里。
它老了，已經(jīng)沒有力氣在玩耍、游戲了。它一步步的往家里走，回家了。
陽(yáng)光的一天，正如人的一生一樣短暫，但很豐富。花有重開時(shí)，人無(wú)在少年。
努力珍惜現(xiàn)在的陽(yáng)光，不要白白浪費(fèi)。美好的是你——陽(yáng)光。
遇見美好作文6
在那個(gè)陽(yáng)光下，我和你相遇了。
看著普通卻又意義非凡的你，我回憶起了當(dāng)時(shí)為了得到你，我付出了多少汗與淚。多少次的努力，多少次的付出，遇見你而改變了我一生的命運(yùn)。你總是被我珍藏在心里那個(gè)最深的角落。
下雨了。絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨，不輕不重地砸在我的心中。是的，我落選了。為什么就不能給我一個(gè)機(jī)會(huì)？我在心里暗暗地喊。我的心情就像那繁雜的雨一樣，很傷心，很難過。我開始搜尋記憶，希望能找到一個(gè)能讓我振作起來的東西。下一秒，我找到了你。我把你從床頭柜中小心翼翼地拿出來，靜靜地欣賞你。
在雨簾的襯托下，你顯得格外閃耀。淡粉色的你，卻不顯得太過于妖艷。你可以一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我心里去。我開始回憶�；貞浺荒昵拔腋冻龅呐�，同學(xué)、父母、老師的支持與鼓勵(lì)，還有期望。我笑了。上面的金色字體似乎使你更加耀眼了、更加充滿希望了。我久久地看著你，似乎像是在端詳一副名畫一樣，陶醉了。我沒有發(fā)覺，雨已經(jīng)停了。點(diǎn)點(diǎn)金黃的陽(yáng)光探進(jìn)了窗口，我撫摸著你。你的`故事似乎給了我勇氣與力量，讓我能加快腳步，奮起前行。讓我無(wú)視一切的困難與苦難，因?yàn)橛心愕呐惆�。從那一刻開始，你就不僅僅是一張普通的錄取通知書了，而你變成了我人生中的不期而遇，一次最美好的遇見。
遇見，激蕩起心中的層層漣漪，驚喜之余是感動(dòng)。
遇見，讓我的一生色彩斑斕，美不勝收。
在那個(gè)陽(yáng)光下，我好像又一次與你相遇，是驚喜，也是最美的遇見。
遇見美好作文7
“天晴美，云輕卷，櫻飛揚(yáng)。”我翻看這些已經(jīng)有些上了年頭的照片。很多的，都是一位老人帶著孩子在到處玩耍的情景，唯獨(dú)出現(xiàn)了一張是風(fēng)景的，顯得尤為格格不入，照片的后面只寫了那短短的九個(gè)字。
出于好奇，帶著那張照片找到了外婆，已經(jīng)很久沒有來到這個(gè)充滿著童年回憶的地方了。通往外婆家的那條小路，很難走，崎嶇，還有數(shù)不清的岔口。每次來這里都會(huì)迷路，順著記憶穿梭在各個(gè)巷子之間，卻發(fā)現(xiàn)很多都記不清了，只是隱約地記著外婆家的門口有一棵櫻花樹，只記得花開過時(shí)很爛漫，如同一朵一朵的彩云般飄在樹梢，有時(shí)甚至覺得那好像就是云霞。
找了很久，好不容易找到了外婆家，卻發(fā)現(xiàn)那棵櫻樹花樹不見了，好一陣子惋惜，外婆招呼我進(jìn)了院子。
“外婆，門外的那顆櫻花樹怎么不見了?”
“這兒要重新筑路，不知移去哪兒了。“
“是這樣的啊，唉，”我喃喃自語(yǔ)著，恍然發(fā)覺照片上的那棵櫻樹和從前外婆家門前的那棵樹有很多相似之處。急忙拿出照片，激動(dòng)的地喊著外婆，“外婆!外婆!你看，這照片上的是不是從前的那棵?”
外婆看了看，只是笑了笑，卻沒有回應(yīng)我的問題，從房間里拿出了一本又厚又重的冊(cè)子，上面雖落滿了灰塵，但拭去后，卻湛亮如新。
“打開看看吧!”外婆將冊(cè)子遞給了我。
打開冊(cè)子，驚訝地發(fā)現(xiàn)那里面有好多關(guān)于那棵櫻樹的.照片，但更多的是一個(gè)女孩在樹下在嬉戲玩耍著。
“小時(shí)候，你就很喜歡這棵櫻樹呢，自從那次你看到了它，就總是纏著它，這張是當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，花瓣兒落得滿天飛，你就張開嘴，想要去吃櫻花;這張是幼兒園老師讓找花做手工，你夠不著樹上的花瓣就撿在了地上的……”外婆向我講那些也已模糊的記憶，眼里全都是笑意。
“你手里的那張照片，是你那個(gè)時(shí)候，拿著相機(jī)玩，到處拍的，我這兒還有好幾張拍巷子口的，院子的，還有好多，就是有一些已記不清了�！蓖馄排Φ鼗貞浿鴧s怎么也想不起來了，很是有些苦惱。
我回想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺很多記憶都有著外婆的身影，其實(shí)第一次遇見櫻花樹的時(shí)候，也是記憶中第一次遇見外婆。
最美的記憶莫過于在櫻花樹下遇見的那個(gè)和藹的身影。
遇見美好作文8
遇見，是一種緣分；遇見，是美麗的�！}記
六年前，我選擇了這所小學(xué)。日月如梭，如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)光荏苒，再過半年，我就要離開這母校了。
回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細(xì)算過180余天后，將是離開它時(shí)，心中滿是不舍。斑駁的`墻壁，一個(gè)一個(gè)的涂鴉，都是我們的回憶。
五年級(jí)時(shí)，好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。下半學(xué)期，連最敬愛的陳老師也調(diào)走了，要知道，她的肚子里有無(wú)窮盡的故事，總會(huì)讓我們聽得津津有味。
四年級(jí)時(shí)，初見陳老師，滿是不習(xí)慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個(gè)幽默的老師。一直到后來，她陪伴我們一同成長(zhǎng)，讓我們愛上她，愛上她獨(dú)特的語(yǔ)文課。
三年級(jí)時(shí)，和藹可親的顧老師挺著大肚子賣力地教書，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課。下半學(xué)年，換了一個(gè)楊老師來教我們語(yǔ)文，每個(gè)記載的知識(shí)點(diǎn)都嚴(yán)格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。
二年級(jí)時(shí)，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼�！�，讓我們分外珍惜每天的晨會(huì)課。
一年級(jí)時(shí)，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無(wú)以言表！當(dāng)我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員時(shí)，我無(wú)比榮耀！當(dāng)我把當(dāng)上班長(zhǎng)的消息告訴父母時(shí)，我的內(nèi)心是多么自豪！
書包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界里我們相遇。從陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，是幾輩子修來的福分。凡是遇見，都是美麗。
遇見美好作文9
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這是林海音在《城南舊事》里寫的最后的一句話。
《爸爸的花兒落了》這是語(yǔ)文課本上的一篇課文，記得當(dāng)時(shí)學(xué)完這篇課文就特別的喜歡，專門去書店買來了一本盜版的《城南舊事》，利用課間時(shí)間津津有味的閱讀。后來無(wú)意間在電視上看到《城南舊事》的電影，也是看了好幾遍。大學(xué)的'時(shí)候，在書店偶遇了正版的《城南舊事》，便買來收藏。
一讀再讀的書，每次都有不一樣的感受。
“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了�！庇谑�，小小年紀(jì)的英子，獨(dú)自一人到銀行匯錢。英子的父親，和每一位父親一樣。是一個(gè)“嚴(yán)”在其外，“愛”在其內(nèi)的可親可敬的人。他把對(duì)子女的愛掩藏在內(nèi)心深處，對(duì)于下雨天不愿上課的英子，他簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，卻又擔(dān)心孩子受冷挨餓，冒雨為英子送衣物，這是濃濃的父愛。
在《城南舊事》里，有《惠安館》這樣一篇文章，讀來都覺得是在做夢(mèng)，秀貞和小妞子的故事，猶如一個(gè)悲劇的存在，也為童年的記憶增添了一抹憂傷。小妞子是不幸的，也是幸運(yùn)的。小妞子是不幸的，從小沒有見過自己的媽媽，而且還被養(yǎng)父要求吊嗓子，不能按時(shí)回家就挨打。一個(gè)小小的孤兒，卻在渴望著美好。小妞子也是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是她遇到了小英子，兩個(gè)人成了好朋友，并且在小英子的幫助下，找到了自己的媽媽。雖然最后和媽媽死在了車軌上，但她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》，是不一樣的童年趣事。我們的童年呢？有沒有這樣的趣事？你有把他們寫下來了嗎？把他們寫下來吧，把我們的童年趣事用文字記錄下來，與他人一起分享，你將會(huì)有一個(gè)不一樣的收獲。
在童年里遇見美好，并用文字記錄下來，林海音的筆下還有很多的童年趣事，是不是有你的童年的影子？雖然爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子，可是童年里的父愛，我們會(huì)一直記得，那些或有趣或憂傷的故事，文字記得。
讓我們一起，拿起手中的筆，用文字記錄生活，并在童年里遇見美好。
遇見美好作文10
陽(yáng)光下閃耀的眼淚，隱含著絕望與心碎。你的手指劃過的那片天空，光芒瀉下。我可以感覺悲傷已漸漸消散。遇見你,我的世界變得更加美好。
大片烏云迅速覆蓋了整片天空，如敵軍把世界包圍得水泄不通，在我們眼前蒙上一層灰紗。我抬起頭，扭扭僵硬的脖子，脖頸深處傳來清脆的“嘎巴”聲響。目光越過書海，望向窗外，卻是無(wú)邊的雨簾，我的心就如遇不到陽(yáng)光的'嫩芽，浸沒在雨水里，拔涼拔涼的。沉重的學(xué)習(xí)與考試壓力、緊張，讓我有點(diǎn)兒喘不過氣，幾乎感覺不到一絲希望。
一陣鈴聲響過后，雨停了，天空仍滿是陰云。我背起書包，晃悠悠地朝外走去，心中的愁云也久久散不去。突然，書包被人托起，我先是一愣，隨后連包帶人被拉到教學(xué)樓的平臺(tái)。
外面的空氣很是新鮮，我定了定神，“你把我拉到這兒來做什么？我還要回家寫作業(yè)呢！”她笑了：“我看你心情不好，帶你散散心。今天真巧，我們剛放學(xué)雨就停了，遇見你這美麗的景象，還真是幸運(yùn)�！笔裁疵利惖木跋�？我環(huán)顧四周，教學(xué)樓平臺(tái)挺高，足以俯視整個(gè)學(xué)校的全貌。操場(chǎng)空無(wú)一人，教學(xué)樓內(nèi)同學(xué)們陸續(xù)離開，昏暗的天色也使眼前的景象亮不起來，雖然不是秋冬季節(jié)，滿眼卻盡蕭條冷落。
“美麗的景象，在哪兒？”我疑惑著。
她抬起頭，眸子忽閃忽閃的，眼神愈發(fā)的光亮，仿佛遇見了她所渴望的東西。她伸出纖細(xì)的手，指向天空：“看！”
我順著她手指的方向望去，天空似乎裂開了一個(gè)大口子了，一束光扯破穹頂撒向大地，周圍的烏云也抵不住光的熾熱慢慢朝四周散去，漸漸地，云被照得通亮，世界霎時(shí)透亮起來。
她笑了：“我們遇見了這束光，它使我們震撼，臨近考試就如這滿天烏云，別忘了自己灼熱的力量，沖破阻礙；給自己身邊人快樂與希望！”是啊，這束光雖光彩奪目，但是卻不長(zhǎng)久，而最長(zhǎng)久的光就在我身旁。
遇見了你，我的奮斗有了動(dòng)力。
遇見美好作文11
快樂是一種能力，不用就會(huì)忘記�！秹钠馔鯂�(guó)》講的就是這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)國(guó)王，他從來都不會(huì)微笑，而他的妻子和五個(gè)王子呢，也都不會(huì)微笑，實(shí)際上生活在這個(gè)王國(guó)里的每個(gè)人都沒有微笑過，因?yàn)樗麄冊(cè)缇屯浟嗽撊绾挝⑿�。直到第六位王子出生，他生下來就滿臉微笑，以至于，大家都以為他得了重病，因?yàn)樗麄兌家巡涣?xí)慣這樣的表情了。故事的.最后是小王子將微笑傳染了王國(guó)里的每個(gè)人。
相信每一個(gè)父母最希望的就是自己的孩子能夠快樂，只是每天腳步匆忙，疲于應(yīng)付生活的我們也許早就忘記了微笑，那么就讓這個(gè)繪本來教會(huì)孩子吧，也讓我們自己重新學(xué)會(huì)微笑。
遇見美好作文12
活著，是一種遇見，人與人如此，人與自然如此，人與季節(jié)也是如此。
不將所有美好的到來都視為應(yīng)該，都視為合理，都帶著太多的期待，也許不經(jīng)意的.遇見，會(huì)讓心無(wú)意間增添一份欣喜，氤氳一種美妙的感覺。
聽見春雷，萬(wàn)物蘇醒，小草鉆出地面，小青蛙興奮得叫個(gè)不停，原來身上的一些慵倦和懶散，也不知不覺中被雷聲震落。
遇見春風(fēng)，看著葉子在春風(fēng)中泛綠，在春風(fēng)中“沙沙”淺笑；凝視著花兒在春風(fēng)中輕輕搖擺，柔情地舞蹈；再揚(yáng)起臉龐，感受著春風(fēng)柔柔拂過，一種舒服和愜意隨即漫卷全身。
遇見春雨，聽小溪在春雨中歌唱，看植物和春雨進(jìn)行熱烈的擁抱，我不由自主攤開手掌，竟然接住了一串詩(shī)情，潤(rùn)澤出一種詩(shī)的意境。
看見春花肆意綻放，五顏六色地展露美麗；看見周遭都是生機(jī)勃發(fā)，連那些老樹，也長(zhǎng)出嬌嫩的枝條，努力地張揚(yáng)著青春的氣息，縱然年齡老去，也會(huì)感受到活力，也會(huì)春心搖曳，也會(huì)心曠神怡，也會(huì)不管不顧走進(jìn)春的那一種春的爛漫。
春，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。只要你能打開窗戶，只要你能敞開心扉，只要你能走向自然，只要你能面向廣闊的世界，遇見春天，就是遇見美好。
遇見美好作文13
有人說初戀苦；其他人說初戀是甜蜜的。但對(duì)我來說，初戀是美好而痛苦的。
初戀對(duì)象是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，就像《第一次愛的人》這首歌。也許有一天我可以治愈自己，我又一次思考如何去笑。第一次愛的人有好有壞，但像胸口紋身是永恒的印記。
記得高二那年，我還很迷茫，什么都不知道。直到遇見她，遇見她的那一刻，我也遇見了光明。她不經(jīng)意的話語(yǔ)和眼神總是觸動(dòng)我的神經(jīng)。短暫的停留后，我聽到了心花怒放的聲音。她是我心目中最耀眼的明星。我從未想過愛情會(huì)如此突然地撞上我。遇到她是必然的，所以喜歡她的原因就這么簡(jiǎn)單。所以，我試著去了解她。
我記得有一天晚上，在一個(gè)十字路口，我的人生軌跡第一次和她接通了。由于障礙物，我們不小心撞到了一起。她比我矮很多，我一下子就落地了。她手里的書散落了一地。我趕緊把她扶起來，匆忙幫她撿書，仿佛黑暗中有一種宿命。我的手不小心握住了她的`手。只有在電影中才能看到的橋梁，就發(fā)生在我們的作品，之間，那么自然，那么。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來是她，她的臉上已經(jīng)布滿了紅暈，羞澀的樣子讓我一夜都睡不好。
我們第二次見面是在學(xué)校的小廣場(chǎng)，她在喂一只右腿上帶著大蝴蝶結(jié)的小狗。最后發(fā)現(xiàn)她給受傷的小狗包扎了繃帶。突然，我被她的可愛和善良打動(dòng)了，深深地迷戀上了。
第三次見面在學(xué)校操場(chǎng)。我是一名體育生。當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候，我突然看到了她。她的微笑是如此自信和溫暖。是她的笑容打動(dòng)了我，給我?guī)砹藷o(wú)限的動(dòng)力。也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了她，我們成為了早戀的一員。但是高三了，只能把這件事放在一邊，畢業(yè)后給對(duì)方一個(gè)完美的解釋。
童話愛情總是美好的，但童話結(jié)束后，我們必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中遇到的困難。也許，每天，我都會(huì)路過很多人；也許，每一天，都會(huì)有很多地方留下我的足跡。也許正是這些命運(yùn)的巧合，讓我有了許多奇妙的相遇。
正是這種相遇教會(huì)了我很多。無(wú)論是好的邂逅還是不好的邂逅，都是我一生難得的經(jīng)歷，讓我不斷成長(zhǎng)。
遇見美好作文14
打開心窗，讓你的心情變得更舒暢；打開心窗，讓你的心胸變得更寬闊打開心窗，讓你的世界變得更美好；打開心窗，讓你對(duì)生活充滿希望。
她的微笑永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，她的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)從我記憶中抹去。在我眼里，她就是是世界上最完美的人，清純可愛，成績(jī)不賴，我堅(jiān)守著：我們會(huì)永遠(yuǎn)是死黨，永遠(yuǎn)不會(huì)分開，永遠(yuǎn)�！�
她是我生活上的扶持。當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，當(dāng)我寂寞難耐時(shí)，當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，當(dāng)我淚流滿面時(shí)，我都會(huì)想到她：一張可愛的臉，甜甜地微笑著，但卻掩飾不住潔白如香牙齒。她總會(huì)來陪我聊天，來安感我，一句句真摯的話語(yǔ)從她嘴里淌了出來，流進(jìn)了我的心里，讓我感到幸福與溫暖。我一直都為能有這樣一個(gè)朋友而欣喜、驕傲。
可惜的是，我跟她的'友誼并沒有持續(xù)多久，我跟她僅僅做了一年半的好朋友。至今，我都不知道是什么原因讓她變得這么自高自大、目中無(wú)人，她變了，徹底地變了，變得我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。那天，她提出了要跟我“絕交”，我嚇傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我沒答應(yīng)她，一直追問原因。我跟她并非大聲什么沖突啊，為什么她不要我這個(gè)朋友了呢？于是，我只好去問她，“因?yàn)槟悴慌�，你成�?jī)沒我好，什么都比不上我。……”天那，我呆住了，她居然用這種話來傷人。我馬上答應(yīng)跟她絕交了。窗外，瀝瀝下著小雨，烏云密布，鳥兒躲得無(wú)影無(wú)蹤，一切都讓我厭煩，這個(gè)世界真的好可恨。
事后，我時(shí)不時(shí)想起都會(huì)痛哭流淚，誰(shuí)都會(huì)為她的話而傷心的，那些話就像利劍一般刺痛了我。每一次，周圍的同學(xué)們都會(huì)來安慰我。時(shí)間越來越久，但她對(duì)我造成的傷害卻越來越深。終于，有一天，我想通了：為什么要因?yàn)樗颐篮玫娜松�？為什么要因�(yàn)樗鞇瀽灢粯纺兀恐档妹�？我從黯淡的世界里走了出來，感到特別暢快。這時(shí)的窗外又是另一番景致：雨密密地斜織著，構(gòu)成愉悅的旋律，讓人心情快樂，樹木被雨拍打的聲音就如打擊樂器，那么有節(jié)奏感，一切都那么的和諧。
打開心窗，你會(huì)看到另一番最致；打開心窗，你會(huì)感到幸福，安慰打開心窗，就是從黑暗中走向光明！
遇見美好作文15
每一個(gè)孩子都是母親的天使，每一位母親都是孩子的依靠。我想，每一個(gè)孩子的呱呱墜地，都會(huì)鑄就一份最美的遇見。
都說女兒是媽媽的小棉襖，可我這件小棉襖總是好像“偽劣產(chǎn)品”，總要媽媽縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不讓人省心。
上個(gè)周末返校，當(dāng)我位列教室里，才猛然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)還在家里。沒帶作業(yè)的后果自不必說，我嚇得“咄”地跳起就往宿舍跑，只能回宿舍打電話讓媽媽送了。想起出門前媽媽追著我叮囑我再檢查一下作業(yè)，我還不耐煩地?fù)]手嫌她啰嗦，現(xiàn)在我心里只有無(wú)限的內(nèi)疚。電話里媽媽的聲音還是一如既往地溫暖，就像無(wú)論我做了什么她都會(huì)原諒一樣。：“不要著急，我馬上送來�！�
掛了電話，剩下的便是焦灼的等待。我坐在教室里，看著同學(xué)們漸漸來齊，看著墻上鐘表里的分針不停地向前，我心中的內(nèi)疚已被焦急替代，甚至開始埋怨媽媽怎么還沒來。
終于，一抹熟悉的身影出現(xiàn)在視線里。媽媽提著三個(gè)包快步走進(jìn)了教室走向我：“快看看在哪個(gè)包里，我都帶來了�！闭业阶鳂I(yè)后，媽媽又撫了撫我的頭，安慰說：“以后別著急。”我看著媽媽汗津津的臉，聽著她話音里帶的喘息，我可以想象她接到電話后這一路是怎樣沖過來的，頓時(shí)，我覺著手中的'作業(yè)有千斤重，壓在手上，更壓在心上。
我這么大的人，卻連作業(yè)都帶不齊，還要媽媽操心，我哪里是貼心小棉襖，反而為日夜操勞的媽媽多增加了一份縫補(bǔ)衣服的負(fù)擔(dān)。我希望媽媽能罵我，可她沒有，她在我放學(xué)后只是溫和地說：“下次要記得自己整理好東西，學(xué)會(huì)自己管理好自己，現(xiàn)在媽媽還能幫你，以后媽媽老了，就沒法在你需要時(shí)及時(shí)幫助你了。”我想我應(yīng)該對(duì)她說：“媽媽，謝謝你，對(duì)不起。”可我沒有，我總是這樣羞于表達(dá)，總是讓媽媽傷心。
是啊，媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我曾賭氣跑到外面去寫作業(yè)，那天在我回家時(shí)，我看到了媽媽疲憊的面容，我才知道她竟為了找我跑遍了市里所有的書店、肯德基。她無(wú)奈地看著我說：“媽媽老了，找不到你了”我面上無(wú)所謂地笑著，內(nèi)心卻已是一片漣漪。
成為媽媽的女兒，大概是這世上我能經(jīng)歷的最美好的遇見，但隨著媽媽的一天天老去，這份相遇在一點(diǎn)點(diǎn)成為過去。我在長(zhǎng)大，我不能總做媽媽的小棉襖，我要成為她的防彈衣。我要在以后的時(shí)間里，去理解、去珍惜，去感恩，去守護(hù)這份美好的遇見。
媽媽，謝謝你，對(duì)不起。謝謝你給予我了這份最美好的相遇，對(duì)不起，我總讓你操心。
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