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實(shí)用的記敘文作文

時(shí)間:2026-01-03 05:04:48 記敘文 我要投稿

實(shí)用的記敘文作文大全(7篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的記敘文作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的記敘文作文大全(7篇)

記敘文作文 篇1

  家休息倆個(gè)月的我,如剛破殼而出的小鳥對(duì)新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),充滿了好奇之心。

  開學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽依舊火熱,白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝,知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽光擋不了我們的好奇心。

  懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園,有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著,然后落在樹葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?

  看著路牌,去到了教育處報(bào)名,然后坐在石椅上,溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的,非常舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚,現(xiàn)在沒有幾個(gè)人在學(xué)校,本想去和那些人打個(gè)招呼的,可是他們都有其他人在身旁,害羞的.走了回來,依舊沒什么人,我東張西望的動(dòng)來動(dòng)去,突然看見一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上,靜靜地看著書。

  我走過去和她打招呼,她抬起頭對(duì)我笑了笑,我立馬認(rèn)出了她,我以前的校友,我們一起漫步在新的校園中,有了他我不在孤單,慢慢的就打成了一片。

  校園一個(gè)多美好的詞!也是我們的第二個(gè)家,在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,校園使我們不再孤單。

  開學(xué)了,新的同學(xué),新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí),在努力去對(duì)自己說那句經(jīng)典:“新學(xué)期、新生活,加油!”今天真開心!

記敘文作文 篇2

  其實(shí),愛情不奢求什么,也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切,用愛情滿足自己。殊不知,相伴到老的愛情最美麗。

  那一年,您貌美如花,年輕漂亮,家里比較富裕,一副嬌氣可人的樣子。

  那一年,您雖年輕,可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ,您衣衫襤褸,鞋子早已被磨破,但是您走起路來的步伐卻堅(jiān)定有力 。

  您出生于1940,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,您由于父母雙亡,親戚也不幫助您,您只得流落街頭,過著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣,您才能與她相遇,相知,相伴。

  她走在街頭上十分顯眼,全身打扮的極其精美,以至于那些小偷盯上了她,搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此,您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了,因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。

  后來,您們又相遇了。只是她不再那么有錢,全身打扮的也不再精美了。她一直流淚,卻不說原因,您就也沒有問。您沒有拋棄她,而是和她在一起了。

  您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家,她一點(diǎn)也不嫌棄 ,你們開始了新的生活。再后來有了幾個(gè)孩子,孩子長大后早早地外出了。在夏天,你們?cè)谛≡鹤永,放張(zhí)梢。陽光燦爛的午后,躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽,就好了。在寒冷的冬季,您總是先起床,穿著一件不保暖的秋衣,腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋,頭發(fā)全白,佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房,墻壁也已有裂縫,用油黑的大鍋煮幾碗熱水,水開了,您將它蓋緊,惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中,叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的'很厚,你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子,再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴,即使煙很嗆口,您也從來不說。您在前面炒菜,無論味道如何,她總是吃得一干二凈。一年四季如此,幾十年如此,一輩子如此。

  約在兩年前,您由于心肌梗塞離開了,留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說我不能理解那種痛,但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒有遺憾了吧,因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭,您陪了她一輩子?/p>

  你們,就是我的爺爺奶奶,你們之間的故事正如人們所說的,相遇,靠緣分;相知,靠理解;相守,靠人心 。

記敘文作文 篇3

  去年夏天,我和媽媽去日照旅游。

  我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園,只見那里燈火輝煌,明亮如晝。那里人山人海,來自全國各地的人到這里參觀、旅游,來看可愛的海洋動(dòng)物。

  隔著厚厚的玻璃,我看見了藍(lán)色的海馬,是那么活潑、可愛,身后還長著一條魚鉤似的尾巴,走路一搖一擺的,真是有趣極了。我正樂著,忽然媽媽對(duì)我說:“快過來,這里有條大白鯊!”“好的,馬上過去!”“快點(diǎn)呀!”我告別了可愛的小海馬,又來到了大白鯊的面前,大白鯊長得真可怕、真兇猛,但是,兇猛中還帶著一絲甜甜的可愛。

  不知不覺,我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方,在人們的歡呼聲中,“美人魚”出場了,那優(yōu)美的身段,婀娜的舞姿,讓我如醉如癡,表演結(jié)束后,我還陶醉在舞姿中……

  走啊走啊,我跟媽媽又來到了小丑魚的家鄉(xiāng),“小丑魚的樣子不但不丑,而且還很可愛!”我情不自禁地說道?赡苁侨藗兗刀仕拿烂玻圆沤o它起這個(gè)名字吧!

  離開小丑魚,我和媽媽來到了海星的繁殖地。這里的海星奇形怪狀,有的缺了胳膊,有的少了腿,有的才只有一半。不過,海星的顏色還是那么鮮艷,那么美麗。為了解開這個(gè)謎團(tuán),我問了一位正在工作的`阿姨,說:“阿姨,海星怎么會(huì)缺胳膊少腿?它是由什么組成的?”阿姨回答說:“海星是由細(xì)胞組成的,雖然它們?nèi)蓖壬俑觳,不一?huì)兒它們又會(huì)長成一個(gè)完整的海星!薄芭!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“是不是海星的細(xì)胞再生能力很強(qiáng)?”我自言自語道。

  晚上回到家,我便一頭扎進(jìn)了書的海洋里,從《十萬個(gè)為什么》里找答案,書上說“海星的細(xì)胞再生能力很強(qiáng),如把一個(gè)完整的海星分成兩半的話,過不了多長時(shí)間,它還會(huì)長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多,我真了不起!

  這次海洋館之旅,真是不枉此行!

記敘文作文 篇4

  歲月如清風(fēng)拂動(dòng)懸窗風(fēng)鈴,蕩悠著沁人心脾的天籟之音。回首成長的足跡,每一首歌都代表著一段歲月,每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊(yùn)含的豐富情感。走過青春,感悟著身邊的人和事,也體味著歌曲的深蘊(yùn)。

  童年,是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候,天還很藍(lán),水還很清,每年春天我都坐在爺爺家的小院里,仰望著天空,等待小燕子的歸來?粗鼈?cè)谖蓍芟轮,聆聽它們的悄悄話,欣喜著小生命的誕生,成為我最大的樂趣。閑暇之余,跟著奶奶去麥田里采野菜,跟小朋友在麥田里歡呼雀躍,追逐打鬧,那樣的自由自在,仿佛那就是世界的全部。

  “春天的花開秋天的風(fēng),以及冬天的落陽”,帶著《光陰的故事》,歲月的流沙從指間滑出,轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡。“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時(shí)候?qū)W校是我最喜歡的地方,那里有學(xué)富五車的老師,有志同道合的同學(xué),有五彩紛呈的`活動(dòng),每一天都有用不完的力氣,每一天都渴望明天早點(diǎn)到來。就是那時(shí)候,我開始明白什么是知識(shí),什么是友誼,還有什么是夢想,F(xiàn)在看起來或許幼稚可笑,但是那時(shí)候留下了我對(duì)未來最初的幻想。

  歲月的年輪不斷前行,青春時(shí)代是一盤音樂的大雜燴。初入高中,急劇加速的節(jié)奏一時(shí)間讓我迷失了方向,在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上,盡可能的把身體展開,聽著耳機(jī)里的音樂,讓思緒在無垠中飛舞,洗滌心中所有的不快,然后站起來重新起航。在這里,青春的節(jié)拍由自己敲打,花樣的年華由自己做主,也會(huì)時(shí)常仰望天空,只是不再尋找燕子飛過的痕跡,而是開始追尋夢想的方向。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題,不敢追問時(shí)間都去哪了,可是現(xiàn)在的我不再畏懼,我知道過去的時(shí)光注定不會(huì)再回來,但是我不覺得的悲傷和可惜,那些歲月里有歌聲相伴,有親情相隨,有友情圍繞,有夢想指引。

  歲月如歌,回蕩在湛藍(lán)的天空中,過往的歲月教會(huì)了我應(yīng)該如何面對(duì)挫折,應(yīng)該怎樣自信揚(yáng)帆。歲月如歌,如歌歲月,在生活的尋覓中,歌聲伴著歲月之痕,將一切珍藏在生命的行囊中。

記敘文作文 篇5

  懷揣理想,我這樣走過,在每個(gè)日子里思考探索著,用雙手撥開眼前的迷霧,尋找我要的希望。三年了,一晃眼,兀的。從16歲到18歲,歷時(shí)三年完成一次蛻變,仿佛就在昨天,可是已很遙遠(yuǎn);厥紫騺硎捝帲苍鳒I也曾笑。

  經(jīng)歷平淡,學(xué)會(huì)聚焦力量。這條路上,曾是平凡出奇,我只有厚積才能薄發(fā),需知那么多大雁,只有一只能成為領(lǐng)隊(duì),而我不是,但我渴望!于是,上路。我懂得睡下與醒來時(shí)看到的不是同一片星空,但都閃著希望的光,是鼓勵(lì);我懂得嚴(yán)冬與酷暑都是考驗(yàn),因?yàn)槎加袊?yán)厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策;也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場襲擊,讓你不得不跑,只是逃得狼狽與走得瀟灑的區(qū)別。

  歷久彌新,綻放光華。我不否認(rèn)我是幸運(yùn)的,我慶幸至少曾輝煌過。體味過糖的甜,聞過花香,不會(huì)忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢,還不愿醒,經(jīng)歷過甜,便不覺苦便追求甜。不會(huì)忘記,無法忘懷那種喜悅,便是失意時(shí),也有前進(jìn)的.動(dòng)力,因?yàn)樵竭_(dá),也將再次擁有。

  失意彷徨,銘心刻骨。三年間,多少次徘徊已不清楚,只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗(yàn),山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎?不害怕也不退卻。我這樣走著,這條路上,荊棘太多,但并不是不可逾越,握緊手中的堅(jiān)持的刀,披荊斬棘,不會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步。

  任重而道遠(yuǎn),我的理想經(jīng)我手而壯大,在我心而厚重。我知道他在那,所以就算是粉身碎骨也絕不撤退,沒有再多的時(shí)間重新回味,三年,白駒過隙罷了,若想珍惜,能夠珍惜的,也只有拼搏過的時(shí)光中美麗的記憶了。

  是的,怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過的淚,怎能忘記那些走過的留下的腳印,汪國真的一句詩我無法釋懷:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。

  三年的辛酸喜悲將要結(jié)束,下一道門將要開啟,但是不會(huì)忘記,我懷揣夢想,這樣走過,當(dāng)我在這世界冒險(xiǎn)的時(shí)候,更會(huì)堅(jiān)持不移的,繼續(xù)走著。

記敘文作文 篇6

  回憶如同一本相冊(cè),記載著我們歲月的痕跡,當(dāng)有一次深深的感觸時(shí),事情便會(huì)永久的記在時(shí)間的相冊(cè)中……

  時(shí)間定格在步入初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天,我們班有4×400的接力賽,參加比賽的同學(xué)因?yàn)樵诘谝惶焓芰藗,所以,老師來找我替她參加比賽。我雖然口頭上答應(yīng)了,但心里卻打起了退堂鼓,因?yàn)槲以诘谝惶毂荣愔幸彩芰藗。我懷著忐忑的心情去參加比賽?/p>

  比賽開始了,剛開始還有比較順利,可好景不長,剛跑到一半,腿就好像故意跟我作對(duì)似的,開始發(fā)痛。我忍痛繼續(xù)奔跑,退卻越發(fā)的.疼痛。一圈的距離,僅僅一圈的距離,在我看來,卻是那么遙遠(yuǎn),那么遙遠(yuǎn)……當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),腦海里閃現(xiàn)出了崔老師對(duì)我的微笑,那一個(gè)個(gè)慈愛的笑容,無不對(duì)我充滿期望的。我不能放棄,不能放棄!哪怕跑慢一點(diǎn)也不能放棄!距離終點(diǎn)還有100米的時(shí)候,耳畔想起了崔老師的鼓勵(lì):“冰玉,加油!冰玉,加油!”做最后的拼搏吧!我在心里對(duì)自己說。我開始加速,就要到了,就要到了!3米,2米,1米,終于到了!我暗自慶幸,可剛走到草坪,腿就發(fā)出了劇烈的疼痛,雙腿經(jīng)不起惡魔的吞噬,一下子軟了,是蘇亦可扶住了我。我開始流淚,一滴滴淚花凝結(jié)在草坪上。回到位置上后,大家都來安慰我,我更是哭得厲害了,崔老師走來,俯下身子,輕輕地揉著我的腿,那掌心的溫度一下子融到了我的心里。耳畔響起了崔老師安慰,她告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)。恩!老師,我一定會(huì)努力的!我在心中默默答應(yīng)老師。

  從此以后,我每次跑步都會(huì)想起崔老師的笑臉,想起她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……

  崔老師:還有兩年,我就要離開您上高中了;還有五年,我就要離開這座城市踏進(jìn)大學(xué)的校門了。可能那時(shí),我會(huì)忘記同學(xué)們,我會(huì)忘記朝陽家庭,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的人。

  您的話一直激勵(lì)著我,激勵(lì)著我不斷前行,不斷進(jìn)取。如果生活是船,那么您就是舵手,屬于我自己的舵手,引領(lǐng)著我前進(jìn),給我指明方向。

  合上記憶的相冊(cè),繼續(xù)前進(jìn)!

  8我不想用離開教會(huì)你如何去珍惜

  晚自習(xí)的時(shí)候,鄭老師帶我們玩了一個(gè)游戲,游戲很簡單:在紙上列出十個(gè)對(duì)你來說很重要的人,必須十個(gè),也只能有十個(gè)。從毫不猶豫,到小心斟酌,我寫了:爸爸,媽媽,敏姐,曦,奶奶,秦瑤,丁重霄,陳思韓,劉美玲,高羽。

  “寫好了就請(qǐng)同學(xué)們劃去三個(gè)。”平平靜靜,我劃去了韓,小美,高羽。老師問我原因時(shí),我說:因?yàn)槲液晚n鬧矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一個(gè)。說完,忽然覺得我好孤單。

  “請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ト齻(gè)!卑嗌铣霈F(xiàn)了嚷嚷聲。我慢慢的,有一點(diǎn)愧疚地劃去了霄,瑤,奶奶。同桌已經(jīng)哽咽了,她說,陳苗,為什么?我在心里回答,奶奶已經(jīng)老了,瑤和霄還會(huì)有好朋友的。

  “還剩四個(gè)對(duì)嗎?請(qǐng)你們?cè)賱澣蓚(gè)!卑嗌祥_始有抱怨聲與哽咽聲!叭松杏性S多事不能自己選擇,同學(xué)們要明白!豹q豫一會(huì)兒,我劃掉了敏姐和曦。我安慰自己說,敏姐還會(huì)有好愛她的人,曦依舊有她幸福的家。

  “對(duì)不起,同學(xué)們,請(qǐng)你在剩下的兩個(gè)里再劃去一個(gè)!蔽业募埳现皇O掳职謰寢屃恕K麄兌际墙o我生命的人呀,怎么能不重要?太難選擇,我趴在桌子上大哭起來。我劃去了我的閨蜜,對(duì)我啟迪最大的姐姐,最愛我的妹妹和奶奶,現(xiàn)在叫我怎么選擇?我顫抖著手,劃去了爸爸。心愧疚得不能自已!那么愛我的爸爸,對(duì)我那么重要的爸爸!老師哭了,她說:“現(xiàn)在同學(xué)們只剩下唯一一個(gè)對(duì)你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人,到最后他們都會(huì)一一遠(yuǎn)去。不由你選擇,不由你的悲傷心痛而留下。下面請(qǐng)同學(xué)們寫下你對(duì)紙上唯一一個(gè)人想說的話!蔽页槠,寫道:媽媽,我需要你。我需要那么多陪伴我的人,可是你,一直沒有怨言地陪我走了好久好久。許多人都哭了。我心里現(xiàn)在不止是痛,還有愧疚。我劃去的仿佛不止是那個(gè)人的名字。

  “同學(xué)們,許多許多都不由我們掌握,或許這一刻在你身邊的人,下一刻就會(huì)離開你,所以一定要學(xué)會(huì)珍惜。老師遇到你們,就是緣分!

  久久的,班上都是哭泣聲。不管你多么堅(jiān)強(qiáng),在面對(duì)生老死別,還是會(huì)抑制不住悲傷。

  請(qǐng)不要讓我用離別,教會(huì)你如何珍惜。

記敘文作文 篇7

  不知是因?yàn)檫@死氣沉沉的陰霾的天氣,還是下午那張考砸了的卷子,今天心情特遭,故意遠(yuǎn)離了同行的朋友們,獨(dú)自一人走在路上。迎著那灰蒙蒙的夕陽的影子,又平添了幾分惆悵。

  去散散心吧,我對(duì)自己說。

  于是一拐彎,走上那條路。

  從學(xué)校到家,有好幾種不同的路線,大多都順利到達(dá),然而這些要繞一些路的道,反而是我的至愛。

  小路的兩旁種著一些郁郁蔥蔥的樹,大多是梧桐、楊柳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼的.綠色。路旁也有花,但不是鮮麗的一串紅,不是高貴的牡丹,也不是濃香四溢的桂花,有的只是些野花,大都是叫不出名兒的,或雪白,或鵝黃,散落在綠樹叢中,若隱若現(xiàn)。

  路的一側(cè),零星地點(diǎn)綴著些居民,都是些古舊的平房,大概沒什么人住,路上很少有人走,非常幽靜。

  靜,能給人思考的權(quán)利。

  夏天走在樹蔭下,聽著風(fēng)吹樹葉的“絲絲”聲,倍感清涼。蟬兒悠閑地漫步在樹蔭透出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光下,輕輕地哼著自己的歌,蝴蝶忙忙碌碌的過著快節(jié)奏的生活,竟也不亦樂乎,全是因?yàn)檫@鳥語花香的緣故吧。

  秋天則完全是另一番景象了,路上總有一層薄薄的落葉,走在上面,能聽到清脆的“嘶嘶”聲,除此一切都是寂靜的,深秋的天總那么高,那么藍(lán),透過高大的樹枝望過去,總有幾片云朵,跟我捉秘藏似的若隱若現(xiàn),一絲風(fēng)飄來,落下一兩片葉子,乘著涼爽的秋風(fēng)輕舞一陣,便掉進(jìn)落葉叢中,尋不著了。

  眨眼的瞬間,一切又歸于寂靜。

  突然憶起朱自清先生筆下的“小煤屑路”,這條小路不正像它?

  基而又覺得它又像那荷塘了,朱先生那兒“什么都可以想,什么都不可以不想”。我不也正如此?

  每次心情不好時(shí)總喜歡來到這里走一走,不正是由于此嗎?然而我還有慶幸的地方,因?yàn)槟瞧苫ㄖ挥邢奶觳庞,而這條小路卻天天有綠色,時(shí)時(shí)都安寧。想到此,不禁更喜歡這條小路了。

  不知不覺中,路已走到了盡頭,綠色已留在了身后,鳥鳴也不能帶走,終究是要回歸現(xiàn)實(shí)的。

  我又向前走了一段。

  人漸漸都起來了,又看到了小販在叫賣,又聽到汽車的喇叭聲,太陽也露出臉來了,我仰起臉,任由金色的陽光灑在臉上,真溫暖。

  心情好多了……

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