小學(xué)生的作文400字

時(shí)間：2026-01-23 15:03:24 小學(xué)生作文我要投稿

相關(guān)推薦

【推薦】小學(xué)生的作文400字集合六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)生的作文400字集合六篇

小學(xué)生的作文400字篇1

　　直至三年級(jí)，我還沒(méi)有愛上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級(jí)，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛學(xué)生的小林校長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的.明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來(lái)，我聽了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累�！笔前�，古今中外，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

　　閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

小學(xué)生的作文400字篇2

手拉手朋友：

　　你好！

　　我們從未見過(guò)面，這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

　　這次寫信，是為了提議我們“手來(lái)手”的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的'感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。

　　祝你

　　身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你遠(yuǎn)方的朋友：

　　20xx年5月29日

小學(xué)生的作文400字篇3

　　天空是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)論何時(shí)都有著不一樣的景色。我最喜歡黃昏日落時(shí)的天空。

　　太陽(yáng)像大火球飄在西邊的天上，拿去了白天刺眼的光。現(xiàn)在它是耀眼的亮黃色，穿著一層厚厚的橙色外衣。整個(gè)天空與太陽(yáng)完美配合，變成了淡淡的灰色。太陽(yáng)像一位慈祥的老爺爺，溫和地對(duì)著我們笑。他周圍的云朵更是五顏六色，淡黃、橘紅、朱紅等顏色把天空裝飾的十分美麗，好像一幅漂亮的畫。

　　太陽(yáng)在不知不覺中變成了一個(gè)害羞的姑娘，只露出了半張臉。但她依然留有著熱情大方的性格，還是那么豪放。她還把余下的.光暉送給了我們，給大地披上了鮮艷的衣裳。太陽(yáng)姑娘非常愛美，也穿上了優(yōu)美的衣裳，大紅、、金黃、杏黃。她還披上了鮮艷的云朵外衣，有乳白色，像一頭小綿羊著我們“咩咩”叫;還像一朵桃花;也像洶涌的河流。現(xiàn)在，這副美麗的畫變得更艷麗了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)姑娘下山了。天空開始發(fā)黑，但是西邊的天上還有著她的蹤跡，那里還有淡淡的橘紅色，難道她害羞地走了?不，她有可能是回家了，因?yàn)樵铝两憬愕哪樢呀?jīng)隱隱約約的出現(xiàn)了，她會(huì)陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚。太陽(yáng)徹底落下去了，整個(gè)天都黑了。

　　日落真美，真想讓他永遠(yuǎn)留在我們身邊!

小學(xué)生的作文400字篇4

　　人人都有理想，有人想成為歌手，有人想成為醫(yī)生，有人還想成為老師……我的理想和很多人一樣，我，想成為一位正義的律師。

　　10年后，我，這位正義的律師，將成為律師界頂尖的律師。我，不會(huì)當(dāng)那種只為了掙錢而歪曲事實(shí)的邪惡律師，而會(huì)盡力的為正義辯護(hù)，無(wú)論是窮人的面前還是富人的面前我都會(huì)主持正義。在法庭上，我光明正大地說(shuō)著辯詞，心虛的對(duì)手都被我正義的光芒打敗了。我在律師界的名氣已經(jīng)傳遍大江南北，許多人都來(lái)找我做律師，在這些人當(dāng)中，有壞人也有好人。面對(duì)壞人，我總是會(huì)閉門謝客，無(wú)論他送多么昂貴的禮物都是不會(huì)蒙蔽我公正的.心。面對(duì)好人，我總是用微笑來(lái)迎接他們，即使他們身無(wú)分文，我也會(huì)盡力去幫助他。因此我在律師界就有了一個(gè)稱號(hào)“正義的化身”。

　　有一次，一位老奶奶穿著破爛的衣裳來(lái)到了我的事務(wù)所，老奶奶哭著向我訴說(shuō)了一切。原來(lái)，這位老奶奶因?yàn)榧依镓毟F，老伴被富家的少爺們當(dāng)出氣筒活活打死了，而她又因?yàn)楦F，沒(méi)法送那些少爺去監(jiān)獄，后來(lái)又聽說(shuō)了我的稱號(hào)，來(lái)找我評(píng)理。一聽完，我眼中就閃動(dòng)著火苗，恨不得立馬替老奶奶教訓(xùn)他們。我沒(méi)有收老奶奶一分錢，立馬開始找線索。幾天后，開庭了！我在法庭上滔滔不絕，讓對(duì)方的律師無(wú)辯解之言。后來(lái)富家少爺?shù)哪樣信d高采烈轉(zhuǎn)化成絕望的臉。最后，那位少爺被判了死刑，老奶奶也獲得了賠償。我的名氣也越來(lái)越大。

　　這就是我的理想，你也有自己的理想，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

小學(xué)生的作文400字篇5

　　我們的語(yǔ)文老師姓岳，叫岳穎姝。一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被她扎成了馬尾辮，讓人感到親切。一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看出我們的心事。

　　岳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，叫《山行》，岳老師聲情并茂地朗讀這首古詩(shī)，然后娓娓動(dòng)聽地講了這首詩(shī)的大意：深秋時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山間小道彎彎曲曲地延伸向山頂，有幾戶人家在山頂白云繚繞的地方。詩(shī)人停車駐足，被夕照下的楓林迷住了:秋霜染盡，秋叫如丹，在夕陽(yáng)挽照下，一株株，一片片，如霞似錦，真比早春二月的花兒還要明麗絢爛。老師講的故事讓我們聽得入了迷，連下課的鈴聲我們都沒(méi)聽見。

　　老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的身體。有一次，我們班的新同學(xué)許佳陽(yáng)在一次游戲中扭傷了腿，岳老師不在現(xiàn)場(chǎng)，她知道后，趕緊打電話給許佳陽(yáng)的爸爸，讓他馬上過(guò)來(lái)，另外帶扭傷的藥和冰塊，許佳陽(yáng)回到教室的.時(shí)候，岳老師趕緊問(wèn)許佳陽(yáng)疼不疼，還幫他揉腿，看著她急切的目光，我們知道同學(xué)們?cè)谒哪恐械闹匾浴?/p>

　　老師，我長(zhǎng)大后，我也想當(dāng)一名光榮的教師，向您愛護(hù)我們一樣，愛護(hù)我的學(xué)生。

小學(xué)生的作文400字篇6

　　科學(xué)老師給我們發(fā)了五顆鳳仙花種子，我高興極了，準(zhǔn)備把它種下去，好好照顧它。

　　4月7日，我在五顆種子中選了一顆最大的，種在我自制的花盆里，接著我就開始漫長(zhǎng)的等待了。4月16日鳳仙花終于發(fā)芽了，它的牙最嫩黃色的，像一個(gè)拱門。4月17日，我去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它抬起了頭，還長(zhǎng)出兩片小葉子，顏色變成嫩綠色了，媽媽告訴我這是子葉。4月21日，我發(fā)現(xiàn)從子葉中間，又冒出了兩片深綠色的.小葉子，媽媽說(shuō)是真葉。4月22日，新葉子舒展開了，我發(fā)現(xiàn)子葉的邊是直的，而真葉的邊是“w”的形狀。4月25日，我看見真葉中間，又多了兩片小葉子，我很開心。4月29日，我發(fā)現(xiàn)淡綠色的莖慢慢變紅了，老師說(shuō)，這時(shí)鳳仙花營(yíng)養(yǎng)很充足的緣故。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，我的鳳仙花就沒(méi)什么變化了，我覺得很奇怪，是水多了還是土不夠肥沃？我?guī)е@幾個(gè)疑問(wèn)，來(lái)到電腦前，開始查找資料。

　　原來(lái)，鳳仙花怕濕，適生于疏松肥沃的土壤中。我的土比較硬，平時(shí)澆水也比較多，加上我的花盆沒(méi)有排水孔，怪不得它不長(zhǎng)了呢！

　　現(xiàn)在，我把它照顧得比以前更細(xì)心了，我相信，鳳仙花一定會(huì)越來(lái)越健康的。

【小學(xué)生的作文400字】相關(guān)文章：

小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08

小學(xué)生作文小學(xué)生守則07-07