小學(xué)四年級(jí)作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　嘭！嘭！咚！咚！給我看看！給我摸摸！你猜我們?cè)诟陕�？告訴你吧！我們正在欣賞西瓜呢！

　　只見(jiàn)一部分同學(xué)虎視眈眈地看著西瓜，恨不得馬上就把它吃了似的。而有的同學(xué)卻在仔細(xì)觀察西瓜的外貌，比如說(shuō)我。我發(fā)現(xiàn)了它有著一個(gè)圓圓的身子像皮球一樣，還有它那像豬尾巴一樣的藤蔓，摸起來(lái)冰冰的。我還發(fā)現(xiàn)它的下面有一塊黃色的'“胎記”；聞起來(lái)有一種特別的清香味兒。

　　老師說(shuō)：“準(zhǔn)備吃西瓜了�！蓖瑢W(xué)們高興地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，老師左手扶著西瓜，右手拿著刀，“咔嚓”一聲，西瓜分成了兩瓣。里面那些紅彤彤的果肉就像小朋友們那可愛(ài)的笑臉。然后，老師又把西瓜切成了兩瓣。這回和上回不一樣，上回是把西瓜分成了大塊兒，而這回是把西瓜分成了小塊兒的。老師又讓班長(zhǎng)把西瓜一塊兒一塊兒地發(fā)下去，當(dāng)我接到時(shí)，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一樣，心里美滋滋的。

　　這次吃西瓜活動(dòng)真有趣，每當(dāng)我回憶往事的時(shí)候，就會(huì)想起這件事。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　左盼右盼總算迎到了春游，今天老早我就起床去超市買(mǎi)了我想吃的零食。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。老師說(shuō)了地點(diǎn)是，萬(wàn)象山公園。。我們興高采烈的走在路上，今天天氣真不錯(cuò)。太陽(yáng)早早的象我們點(diǎn)頭了。沒(méi)過(guò)一會(huì)就到了公園。我們沿著石梯向上走去。一眼看不到頂?shù)纳铰芬脖晃乙豢跉饨o我們跑到了目地地。然后，老師叫我們所做的第一件事情是我心里非常沉重的。給烈士們上花。記念烈士們?yōu)槲覀兘裉煨腋Ｉ�活而犧牲的`。我真心的為他們獻(xiàn)上一束潔白的花。希望他們?cè)谔焯美锬軌蚩吹轿覀兊男腋Ｉ�活。也忠心的謝謝他們給了我們這樣未來(lái)的好日。 接著老師叫我們自己由活動(dòng)。我們找到了綠草平，拿出了自己愛(ài)吃的零食，同學(xué)們你一堆我一堆的坐好位置。分享著不一樣的美餐。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次難忘的春游。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　去年暑假期間，媽媽帶我去了順義區(qū)的家鄉(xiāng)玩了玩。

　　早上到了佳佳姐家，我看到了一個(gè)農(nóng)家大院，院子的南面種著瓜果蔬菜，紫紅的葡萄、嫩綠的黃瓜、青色的蘋(píng)果、粉紅的桃子和青一色的蘿卜……，看了就讓人垂涎欲滴。院北側(cè)是三舅家的房屋。走進(jìn)屋門(mén)，第一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)大臺(tái)子，下面是一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，洞里面裝滿了燒過(guò)的柴禾，聽(tīng)佳佳姐說(shuō)，這叫灶臺(tái)。掀開(kāi)門(mén)簾，右邊的`大炕馬上吸引了我的眼球，鄉(xiāng)下人家的炕真大呀，足足長(zhǎng)五米，寬兩米；鄉(xiāng)下人家的炕真高呀，小小的我爬都爬不上去；鄉(xiāng)下人家的炕真涼呀，每一處都是用水泥和磚頭砌成的。聽(tīng)佳佳姐介紹，冬天燒炕，炕就能變得特別暖和。她還帶我去了二舅承包的林區(qū)參觀，一棵棵桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)……絕不亞于一片森林。到了7點(diǎn)左右，我們看到了所謂的農(nóng)忙，農(nóng)民們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，有鋤草的、摘果的、噴藥的、裝箱的……真是“鄉(xiāng)村七月閑人少，才了噴藥又鋤草�！钡搅酥形�，各家各戶生火做飯，佳佳姐邀請(qǐng)我去她家做客，就在這一天中午，我吃到了真正的農(nóng)家飯：一盤(pán)炒土豆絲、一盤(pán)炒茄子和一鍋饅頭，三舅媽特意做了一盤(pán)“大豐收”：有黃瓜、番茄、小蔥……來(lái)招待我，這些菜天然簡(jiǎn)便，卻能讓一個(gè)農(nóng)民家庭吃得很開(kāi)心。

　　下午，佳佳姐姐帶我去了一個(gè)地方，這地方很美，有小溪、草地、花叢、山坡，佳佳姐告訴我，一會(huì)兒就會(huì)看到一群小孩來(lái)這里玩。果然，過(guò)了一兩分鐘，他們真的赴約來(lái)了，男孩們有的倒立、有的摔跤……而女孩們卻躲在一邊說(shuō)悄悄話，佳佳姐把我介紹給了他們。當(dāng)說(shuō)到我以后教他們繪畫(huà)、語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，我對(duì)他們友好的笑了一笑，沒(méi)想到，換來(lái)的是那群小孩露出門(mén)牙的笑。后來(lái)，我才聽(tīng)佳佳姐說(shuō)，這群孩子很熱情，可自己又不知道怎樣才能表達(dá)出這種心情，所以就只能這樣笑。

　　愉快的假期很快過(guò)去了，我要回北京了，坐在回家的車(chē)上，滿腦都是農(nóng)家院兒、大炕、農(nóng)忙之時(shí)和小孩們露出大門(mén)牙的笑。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣，還很善于教學(xué)。

　　在一次評(píng)講作文課上，她講的內(nèi)容是學(xué)會(huì)“如何觀察描寫(xiě)人物外貌”，韓老師舉例說(shuō)：“我們要善于留心周?chē)�，善于學(xué)會(huì)觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個(gè)小的酒窩，是這樣嗎？你們看看周?chē)�，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號(hào)形’的。”她一邊說(shuō)一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚(yáng)，老師也哈哈的笑了。說(shuō)來(lái)也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺(jué)中明白了如何觀察描寫(xiě)人物。

　　還有一次，那是我剛上學(xué)學(xué)寫(xiě)a.o.e時(shí)，開(kāi)始我不知怎么寫(xiě)好，正在納悶，這時(shí)韓老師走過(guò)來(lái)了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的.手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的樣子，仔細(xì)地寫(xiě)起來(lái)，很快我就寫(xiě)好了�？粗�我寫(xiě)的字，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開(kāi)心快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天，黃老師拿來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е�疑�?wèn)去問(wèn)老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。我不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�

　　“好��！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

　　黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺(jué)。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺(jué)得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來(lái)吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過(guò)，它似乎沒(méi)有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無(wú)藥可救，不肯上來(lái)。

　　黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢�。這時(shí)，水也變得越來(lái)越渾濁。同學(xué)們有的開(kāi)始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？

　　“天哪！雞蛋寶寶浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來(lái)，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過(guò)自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒(méi)有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡。看到試驗(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

　　通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來(lái)。因?yàn)槔蠋熢诒�子里加了許多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來(lái)。

　　科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　童年，是一場(chǎng)夢(mèng)。童聲呢？童聲又是什么呢？小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地竊竊私語(yǔ)，那是童年的歡笑聲；被風(fēng)鼓動(dòng)的樹(shù)葉“沙沙”聲，那是童年的安慰語(yǔ)；黃鸝那“嘀哩嘀哩”的叫聲，那是童年的歌聲；獅子那一聲“吼”地叫聲，那是童年的.憤怒聲……童聲，難道不是聲音之美么？

　　那一聲聲久久回蕩在教室上空的朗朗讀書(shū)聲是孩子們的夢(mèng)想和渴望；那一聲聲倍感親切的安慰語(yǔ)是孩子們的體貼與關(guān)心；那一聲聲“格格”的笑聲是孩子們的甜蜜與激情；那一聲聲響亮的歌聲是孩子們那無(wú)暇的心靈里美妙而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盒；那一聲聲刺耳的怒吼聲是孩子們的憤怒與責(zé)備；那一聲聲痛苦的哭泣聲是孩子們的委屈和痛楚；那一聲聲……

　　童聲，千奇百怪；童言，幽默無(wú)忌；童聲，就是聲音之美，因?yàn)樗�美妙，和諧。是人生中最為珍貴的聲音！

　　···

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　周一晚上，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)寫(xiě)得快，媽媽便帶我們?cè)跇堑劳娲蛏嘲�的游戲�?/p>

　　首先，媽媽先給我們講了游戲規(guī)則，大意應(yīng)該是：一般打沙包至少需要三個(gè)人，先黑白配，配出誰(shuí)站中間，然后兩邊各站一個(gè)人。一個(gè)人用沙包打中間的人，如果沒(méi)有打到中間那個(gè)人的話，另一邊的人就要快速撿起沙包，打中間的人。當(dāng)然，中間的人是要躲的。如果中間的人抓住沙包的話，就要加一分。如果把中間的人打到的話，那就該讓把中間的人打到的人當(dāng)中間的人了。

　　我們黑白配，我竟然是第一個(gè)在中間被打的人。我快速走到中間。因?yàn)槲液ε略谖艺�走時(shí)，媽媽突然一扔沙包，我就被pass了！

　　游戲開(kāi)始了，媽媽扔沙包過(guò)來(lái)，我跳了過(guò)去，但是因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一下子跪在了地上，被媽媽和姐姐嘲笑了！在這時(shí)，姐姐突然抓起沙包做出準(zhǔn)備打我的'樣子，我嚇得連忙站起來(lái)，只不過(guò)這次我就不幸運(yùn)了。在姐姐把沙包扔過(guò)來(lái)時(shí)，我把腳一抬，沙包就直直的打到了我的腳上。我想我要下去了，在我和姐姐擦肩而過(guò)時(shí)，我用手輕輕地撞了姐姐一下，表示不滿！

　　下面該姐姐了。我心想：我一定要把姐姐打下去。但我并沒(méi)有打中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回后，媽媽把姐姐打中了。

　　在我們玩的熱火朝天時(shí)，爸爸突然喊：“回家了，該睡覺(jué)了！”我們滿頭大汗，頭上冒著熱氣兒，戀戀不舍地回家了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　含羞草就是一種十分奇特的草本植物。它一年四季都不開(kāi)花，它的'葉子很好玩，只要輕輕地碰一下，頓時(shí)，含羞草的葉子就會(huì)立刻收攏。這就是為什么呢？這就是因?yàn)橹灰�碰它一下，它的葉子里面的水分就會(huì)往莖那里流了。你碰一下它，它就會(huì)把葉子收攏；再碰一下它，它就會(huì)把整個(gè)莖都彎下了腰，這就是多么搞笑呀！

　　含羞草也不怕風(fēng)吹雨打。臺(tái)風(fēng)來(lái)了，含羞草直直地挺立在花盆里，許多花兒的花瓣都被吹散了，惟一只有它——含羞草沒(méi)有被槌倒。好像在說(shuō)：“我不怕你，臺(tái)風(fēng)！”雨來(lái)了，針般的雨點(diǎn)打在房頂上，窗戶，花兒上。我剛剛收完衣服，看見(jiàn)了含羞草，心想：這回含羞草該撐不住了吧？可事實(shí)上并不就是我想像的那樣，它仍然挺立在花盆里，它好像又在說(shuō)：“狂風(fēng)暴雨，有什么好怕的！”

　　含羞草真就是可愛(ài)極了。

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