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【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了兩只小白兔,它們活潑又可愛。
小白兔長(zhǎng)著一身白白的毛,滾動(dòng)起來(lái)像個(gè)雪球。那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的直立的大白耳朵,時(shí)而轉(zhuǎn)向左,時(shí)而轉(zhuǎn)向右,好像在探聽什么。臉上長(zhǎng)著一對(duì)“紅寶石”一眨一眨的,還有一張三瓣嘴。小白兔的`尾巴很短,只有一根手指頭那么長(zhǎng),真是兔子長(zhǎng)不了。
每天放學(xué)回家,我都會(huì)給它們喂食青菜、胡蘿卜等。只見它們低著頭,張著嘴,兩顆大板牙露在外面,用兩只前爪不停地往嘴里送食物。不一會(huì)兒,籠子里的食物被它們消滅得空空如也。
有時(shí)候小白兔也愛玩追的游戲,你追我,我追你。它們推來(lái)推去,由于籠子很窄,一會(huì)兒兔子們就撞在了一起。過(guò)了一會(huì)兒,小白兔們就給自己撓癢癢,這兒撓撓,那兒撓撓,小爪子動(dòng)得好快,還不時(shí)地用爪子梳理自己的毛。有的在梳理嘴邊的毛,有的在洗刷自己的毛。
這就是我家兩只可愛的小白兔,我很喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
傍晚,我和爸爸出去散步。美麗的黃昏,在那美麗的山下,有許多鴿子徘徊了一會(huì)兒,就離開了那里。
我們發(fā)現(xiàn),前面有一座山擋住了去路。那座山不算高,我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點(diǎn)有很多,不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去,太陽(yáng)偏西了。我們就慢慢地,踏著一個(gè)又一個(gè)落腳點(diǎn)上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下,最終到了地面的一個(gè)小盆地。我們向西看去,那里有一個(gè)內(nèi)流湖,有天鵝、野鴨?白鷺。抬起頭來(lái),黃昏時(shí)刻到了。
我們爬著圍繞著內(nèi)流湖的山爬去,再向西爬。我們坐在山上,欣賞著美麗的黃昏。向下望去,山下的動(dòng)植物、盆地、內(nèi)流湖像一幅山清水秀的畫卷,無(wú)比美麗,我也不由得贊嘆起來(lái),再抬頭看夕陽(yáng),夕陽(yáng)快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛,“它變得如此美麗,是為什么呢?”我忍不住問(wèn)道。但太陽(yáng)馬上給了我答案,天上的云彩經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的.折射才變得這樣美麗。太陽(yáng)下山了,我們戀戀不舍的回家了。
。∶利惖狞S昏!夕陽(yáng)和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)豪華的屋子里,住著鞋的一家。它們分別是娃娃的鞋,爸爸的鞋,媽媽的鞋和姐姐的鞋。娃娃的鞋是一雙旅游鞋,爸爸的鞋是一雙全牛皮的皮鞋,媽媽的鞋是一雙華麗的高跟鞋,姐姐的鞋是一雙久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的籃球鞋。
早晨太陽(yáng)公公帶著微笑從東邊升起,鞋的一家要跟著它們的主人出門了,爸爸的鞋跟著爸爸上班去了,媽媽的鞋跟著娃娃的鞋和娃娃去年貨街去買過(guò)年禮品,因?yàn)橄滦瞧谝痪褪谴竽耆,一路上媽媽的鞋和娃娃的鞋看見了它們家門口的.便利店搬走了,因?yàn)榫G化工人要在這弄綠化,姐姐的鞋去打籃球,由于,姐姐的鞋心里想著在場(chǎng)上如何發(fā)揮,所以忘了看一路上的風(fēng)景。
傍晚,夕陽(yáng)的余暉勉強(qiáng)在空中支撐了下去,鞋的一家跟著主人回到了家,它們?cè)谥魅思业拈T口挨挨擠擠,有條不紊的,正訴說(shuō)著一天的心里話呢,可別打擾了它們哦。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
一株牡丹生長(zhǎng)在一地泥土里,開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過(guò),都說(shuō)那株牡丹很美麗!牡丹聽了人們的夸獎(jiǎng),漸漸變得驕傲起來(lái),什么事都不放在眼里。
有一天,牡丹看著長(zhǎng)年累月都圍著它的泥土說(shuō):“喂!你這臟兮兮的泥土,快滾開!你會(huì)弄得我全身臟兮兮!”泥土聽了委屈地說(shuō):“牡丹,您很美麗,如果您想更加美麗的話,我就必須臥在您的.腳下給您提供營(yíng)養(yǎng)!”“別再給你的臉上貼金了!如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶里,我會(huì)更加美麗;可站在你的身上只會(huì)給我增加土氣。”泥土看了看牡丹,非常傷心難過(guò)。
一天,一個(gè)小孩看到牡丹很美,于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時(shí)此刻牡丹心想:“呀!太好了!終于可以離開那臟兮兮的泥土,好好地炫耀自己了!”
可是過(guò)了一些日子,牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過(guò)了一天,牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎,失去了以前的光彩了!它便問(wèn)旁邊也在枯萎的綠葉說(shuō):“我們?yōu)槭裁磿?huì)那么弱呢?!”“我們離開了能給我們營(yíng)養(yǎng)的泥土了!不能再生活下去了!如果能再回到泥土里就好了!嗚嗚嗚嗚!”
綠葉哭著說(shuō)。牡丹聽了綠葉的話,心里非常難過(guò)!可后悔也來(lái)不及了,一切都太晚了!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
一年四季都有風(fēng)。
春風(fēng)是萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。她吹過(guò)干枯的草地,小草偷偷地探出頭來(lái),好奇地看著這個(gè)美麗的世界。她吹過(guò)枯木,細(xì)長(zhǎng)的嫩枝從睡夢(mèng)中醒來(lái),伸伸懶腰。她吹過(guò)小溪,溪水嘩啦啦唱著歌一路向東奔去。
夏風(fēng)是萬(wàn)物生機(jī)的風(fēng)。她吹過(guò)草地,草地頓時(shí)綠草叢生,郁郁蔥蔥。她吹過(guò)荷塘,荷花頓時(shí)隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞。她吹過(guò)林間,知了用她那甜美的嗓音唱起夏天里的第一首曲目。
秋風(fēng)是萬(wàn)物成熟的風(fēng)。她吹過(guò)果園,蘋果頓時(shí)笑紅了臉,小葡萄立刻變得晶瑩發(fā)亮,石榴頭上戴上了一頂頂美麗的皇冠。她吹過(guò)田野,田野里的高粱漲紅了臉,金黃的`玉米剝落了碧綠的外衣,瘦小的麥穗飽滿了,金色的波浪涌起在田間。
冬風(fēng)是萬(wàn)物休眠的風(fēng)。她吹過(guò),小草們害怕得躲進(jìn)土里不敢出來(lái)了。她吹過(guò),小松鼠在樹枝上蹦來(lái)跳去尋找過(guò)冬的糧食。她吹過(guò),小青蛙趕緊挖洞,其它小動(dòng)物們得到了警示,不約而同地躲進(jìn)洞里睡大覺。只有那不懼嚴(yán)寒的臘梅還在風(fēng)中綻放,與那青松和翠竹做伴,一起裝點(diǎn)著美麗的世界。
一年四季都有風(fēng)。四季的風(fēng),缺一不可。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
春天,是四季中最美好的季節(jié)。在春節(jié),我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。
雖說(shuō)是春節(jié),但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會(huì)有任何春天的跡象的'。道路旁只有幾棵松樹,剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開始,我什么也不包,直接吃掉了一個(gè)面皮。媽媽說(shuō)“你怎么能這樣吃呢,應(yīng)該要包上土豆絲之類的菜,不然不好吃!蔽抑缓冒衙嫫そo了媽媽。
過(guò)了一段時(shí)間,我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同,到處都是花,到處都是草。鳥語(yǔ)花香,非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在采蜜,我們?nèi)バ」珗@玩。我看見了許多樹木,還在河里看見了小蝌蚪。他就像一個(gè)小黑點(diǎn),還有一條尾巴,在水里靈活的游動(dòng)。我便問(wèn)媽媽“媽媽,為什么深圳這里是春天,而哈爾濱那邊卻一點(diǎn)也不像春天呢?”“因?yàn)榈厍蛴胁煌木暥取kx赤道越近,春天來(lái)得越早。深圳離赤道近,而哈爾濱卻遠(yuǎn)得多。所以哈爾濱在三四月的時(shí)候才真正到了春天。
大自然真神奇。同樣的時(shí)間,在不同的地點(diǎn)會(huì)有不同的季節(jié)。我喜歡大自然,我喜歡春天。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
爸爸的路是寬寬的大馬路;媽媽的路是熱鬧的小街;我的路卻與眾不同,春夏秋冬,各種各樣。
春天,我的路是充滿綠色的田間小道。春風(fēng)柔柔的吹著,太陽(yáng)暖暖的照著,照著我的全身,照著我的心,身上暖洋洋的,舒服極了。
夏天,我的路是生機(jī)勃勃的花園里的小徑。路旁,小花小草像娃娃一樣對(duì)我點(diǎn)頭微笑;頭頂,蝴蝶在天空中翩翩起舞,好似一位優(yōu)雅的仙子。我懷著喜悅的心情,踏著輕快的步伐走著。
秋天,我的路是樹林里的林蔭小道。看著樹葉給大地媽媽這兒鋪一片火紅,那兒鋪一片金黃,五彩繽紛,美極了!看著看著,我心里也樂開了花!
冬天,我的路又變成了雪白雪白的'世界。到處銀裝素裹,就連大樹也穿上了白色的外衣。我高興地堆雪人、打雪仗,寒氣從我的身邊溜走,一股股熱流不停地從我的心里往外冒。
。∥业穆肥俏宀拾邤痰,給我了一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。
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