【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
放學(xué)回家，正值雨后天晴，一道美麗的虹橋垂懸天際。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一端高高架在山巔，另一端一頭扎進(jìn)水里。于是我想：這橋，是想溝通這山和水嗎？
因?yàn)檫@幾天我和母親好像有點(diǎn)兒不和，前幾天又為了一點(diǎn)瑣事鬧得不愉快。而我向來(lái)固執(zhí)，自以為正確的理兒，便不肯低頭。雖有時(shí)和媽媽說(shuō)句話，但聲音冷冷的，全然沒(méi)有了母女倆應(yīng)有的那份親密……
進(jìn)屋，吃飯，我悶悶的，媽媽也悶悶的，一切都例行公事。飯后，讀小學(xué)三年級(jí)的弟弟，不知是有意還是無(wú)意地念起了孟郊的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！本驮诘艿苣钤�(shī)的時(shí)候，我下意識(shí)地看了媽媽一眼。也就在那瞬間，我看見(jiàn)了媽媽眼角的淚花，晶瑩閃爍，似乎就要掉下來(lái)。我頓時(shí)思潮翻騰，一個(gè)做母親的為子女付出那么多，可子女不但不理解，還和她斗嘴、憋悶氣，這對(duì)于母親是多大的傷害呀！我忽然間只覺(jué)得手足無(wú)措，大腦一片空白……貼切，內(nèi)疚、慚愧、懊悔媽媽也似乎意識(shí)到了什么，忙拭去即將滾落的淚珠，隨即起身走進(jìn)廚房。聽(tīng)著廚房里水聲嘩嘩，我覺(jué)得自己真是“千古罪人”，心底涌起了好多好多的話想要對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽收拾完餐具出來(lái)了，很隨意很溫和地對(duì)我說(shuō)了句：“天氣冷，多穿點(diǎn)衣服，小心著涼！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：“媽?zhuān)俏也粚?duì)。我不應(yīng)該和您慪氣的�！眿寢寚樍艘惶�，忙停下手中的活兒給我擦眼淚：“傻丫頭，誰(shuí)和誰(shuí)慪氣呀，就怕你學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣，媽媽才傷心呢！”媽媽幽幽地說(shuō)，很平淡，也很親切。
謝謝你，弟弟；謝謝你，這個(gè)不經(jīng)意的瞬間！是你們，在我和媽媽之間搭上了一座溫情的'橋，更讓我忽然悟出：父母是理解我們的，而我們做子女的則更要用心去理解父母。父母為我們所做的一切，是出于對(duì)子女無(wú)私的真誠(chéng)的愛(ài)。難道我們連這一點(diǎn)都不能想到和理解嗎？
走出屋外，天空那道彩虹已經(jīng)消失。我忽然想：它應(yīng)該是已經(jīng)架入了我和母親的心靈了吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活�；艚鹪�21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的'理想，勇敢的“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫·凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……
熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)��；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
3月1日那天，咱們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。
咱們到了學(xué)校，老師開(kāi)始給咱們發(fā)新書(shū)。當(dāng)發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我翻開(kāi)一看，有的少了很多頁(yè)，還有的重復(fù)了很多頁(yè)。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)咱們班有15個(gè)人的書(shū)印錯(cuò)了，老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后，咱們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，咱們班的'孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō)，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消咱們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，咱們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出教室。我建議，咱們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般啊！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
有一對(duì)情侶，相約下班后去用餐、逛街，可是女孩因?yàn)楣緯?huì)議而延誤了，當(dāng)她冒著雨趕到的時(shí)候已經(jīng)遲到了30多分鐘，他的男朋友很不高興的.說(shuō)：「你每次都這樣，現(xiàn)在我甚么心情也沒(méi)了，我以后再也不會(huì)等你了！]剎那間，女孩終于決堤崩潰了，她心里在想：或許，他們?cè)僖矝](méi)有未來(lái)了。
同樣的在同一個(gè)地點(diǎn)，另一對(duì)情侶也面臨同樣的處境；女孩趕到的時(shí)候也遲到了半個(gè)鐘頭，他的男朋友說(shuō)：「我想你一定忙壞了吧！」接著他為女孩拭去臉上的雨水，并且去外套蓋在女孩身上，此刻，女孩流淚了，但是流過(guò)她臉頰的淚卻是溫馨的。
你體會(huì)到了嗎？
其實(shí)愛(ài)、恨往往只是在我們的一念之間！愛(ài)不僅要懂得寬容更要及時(shí)，很多事可能只是在于你心境的轉(zhuǎn)變罷了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
“沙沙，沙沙”風(fēng)，搖動(dòng)著碧綠的葉子，蛐蛐和螳螂跳著優(yōu)美的華爾茲，月光照耀著一朵朵紅艷艷的花，每一次在窗邊看到這樣的情景，就讓我回憶起童年的無(wú)知。
兒時(shí)，我是個(gè)穿越迷，看電視劇里面的人都是因意外，而不知不覺(jué)穿越到了古代或未來(lái)，為此，我十分羨慕。到了8歲，卻因?yàn)槟莻�(gè)夜晚……
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都昏昏入睡，只有風(fēng)在時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著碧綠的葉子。熟睡中的我突然起床，慢慢地走向窗邊。這時(shí)，我的雙眼還閉著，因?yàn)槲以趬?mèng)游，但真正可怕的故事還在后頭。夢(mèng)游中的我，竟拿了把椅子，然后走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗臺(tái)！當(dāng)我的身子慢慢向前倒時(shí)，我還沉浸在我的穿越夢(mèng)中！“咚！”幸好幸好，窗子沒(méi)開(kāi)，不過(guò)卻把在睡夢(mèng)中的我驚醒了�！鞍。。�！”醒來(lái)后，我居然發(fā)現(xiàn)自己站在窗臺(tái)上，頓時(shí)，我的腿腳發(fā)麻，四肢無(wú)力，渾身發(fā)抖。父母好像被我的尖叫聲吵醒了，便快速的來(lái)到我的房間，只見(jiàn)我站在窗臺(tái)上，雙腿不停地發(fā)抖。爸爸連忙跑來(lái)，抱我下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看看！都怪你平時(shí)迷上了穿越，現(xiàn)在好了，夢(mèng)游了！”
媽媽跑過(guò)來(lái)也附和道：“對(duì)啊對(duì)��！”后來(lái)他們什么話也沒(méi)說(shuō)抱我回床上，回他們的`房間睡覺(jué)了。那一夜，我沒(méi)有睡著，在窗臺(tái)旁聽(tīng)著風(fēng)，搖動(dòng)著綠葉的聲音，看著蛐蛐和螳螂跳著華爾茲，和那紅艷艷的花朵。那次深刻的提醒，讓我至今難以忘懷，甚至記憶猶新。
現(xiàn)在窗邊依舊是這幅情景，讓我再一次想起了那深刻的教訓(xùn)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
冬季里的一天，天氣晴朗。媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去滑冰車(chē)，我聽(tīng)了非常高興，于是，我馬上去穿衣服。
我們?nèi)齻�(gè)人，走到了大橋底下，我看見(jiàn)這里滑冰車(chē)的'人可真多！我媽媽給我們倆租了兩個(gè)冰車(chē)。姐姐很快坐在冰車(chē)上“嗖”的一下，就滑出了好遠(yuǎn)。
我心里很著急，也坐到了冰車(chē)上。我使勁一滑，“哎喲”不好，我摔在了冰上。媽媽見(jiàn)此情景，哈哈大笑。我非常生氣，便坐在冰上生悶氣。媽媽看我這樣，就把姐姐找了回來(lái)，讓她教我滑冰車(chē)。
姐姐把我扶起來(lái)，然后姐姐坐在冰車(chē)上，雙手握住冰叉，把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，冰車(chē)就往前滑了很遠(yuǎn)。
我也學(xué)著姐姐的樣子，一用力，“哎喲”，我又摔了一跤，好痛呀！我一連摔了兩跤，心里又恨又氣，于是我耍起了小孩子脾氣，不學(xué)了。這時(shí)姐姐說(shuō)：“不管做什么事，都不要半途而廢�！�
聽(tīng)了姐姐的話，我又有了勇氣，再一次坐在冰車(chē)上，認(rèn)真滑了起來(lái)，不一會(huì)兒，我竟然學(xué)會(huì)了。我輕輕一用力，冰車(chē)飛快地向前滑去，接著，我高興得滑了起來(lái)。這時(shí)，我的心里別提有多美了。
我學(xué)會(huì)了滑冰車(chē)以后，就和姐姐比賽，我們玩了很久，才回到了家里。
通過(guò)學(xué)滑冰車(chē)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要半途而廢。這一天，我的收獲太大了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在該轉(zhuǎn)角的時(shí)候轉(zhuǎn)角，幸福定會(huì)如約而至！
——題記
幸福是什么？
爸爸說(shuō)：當(dāng)你前面有一塊石頭，你愿搬走他；當(dāng)頭頂有一片烏云，你敢面對(duì)他；當(dāng)你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它當(dāng)作甜蜜的事兒去做，就是幸福！媽媽說(shuō)：凡事往最壞處想，那是痛苦；凡事往最好處想，那就是幸福。
挫折，是一種幸福。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。李白這首鏗鏘有力的詩(shī)，寫(xiě)出了他的信念，他把眼前的一道道難關(guān)看成是一次次超越，沒(méi)有什么理由可以阻擋他向上的'心，他將滿腔的激情化作速度，于是，他幸福了。
挑戰(zhàn)，是一種幸福。在微黃的燭光下，他正伏在獄中桌子上專(zhuān)心寫(xiě)著什么，一點(diǎn)點(diǎn)微光照在他那蒼白的臉上。他，到底要堅(jiān)持些什么？從他那堅(jiān)毅的目光中，不難看出：他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。他，司馬遷，一個(gè)小小的史官，竟敢向皇帝質(zhì)疑！最終，他成功了，他于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！
轉(zhuǎn)角，是一種幸福。她，沒(méi)有妲己的妖嬈；她，沒(méi)有玉環(huán)的華貴；她，也沒(méi)有昭君萬(wàn)古垂青的芳名，她，一代女皇武則天，生前，曾遭受千萬(wàn)人的唾罵，死后，也只擁有那塊讓世人好奇的無(wú)字碑。她懂得轉(zhuǎn)角，就是幸福！
其實(shí)，奮斗是幸福，失敗也是幸福；得到是幸福，失去也是幸福；相聚是幸福，離別也是幸福；健康是幸福，生病也是幸福。幸福是一種明白，幸福是一種能力，幸福是一種感覺(jué)，幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說(shuō)：“人之所以不幸，有時(shí)候是因?yàn)樗恢雷约菏切腋５��！逼鋵?shí)，你覺(jué)得你幸福你就幸福，幸福與不幸福都在自己心中……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
再過(guò)兩個(gè)月，就要離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語(yǔ)文課上，我不敢發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說(shuō)，只要有自己的想法，就要大膽說(shuō)出來(lái)。又一次，我鼓起勇氣站了起來(lái)，老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：不錯(cuò)�？赡苓@句話在我認(rèn)為是在表?yè)P(yáng)我，別人看來(lái)就是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí)，有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的.同學(xué)說(shuō)：“你拿老師的練習(xí)冊(cè)答案�！薄拔覜](méi)拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭(zhēng)辯。老師又走過(guò)來(lái)，沖我們倆個(gè)說(shuō)：“站到外面去。“記者，老師就出來(lái)批評(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評(píng)我，她憑什么批評(píng)我�？墒亲诮淌依�，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺(jué)地感覺(jué)到自己的錯(cuò)，老師有資格批評(píng)我……
也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來(lái)許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表?yè)P(yáng)、批評(píng)，想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹(shù)被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺(jué)地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的.孩子頂起書(shū)包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧?kù)o。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬(wàn)物，滋潤(rùn)了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻(xiàn)。
啊！春雨滋潤(rùn)著大地，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，讓人們感到快樂(lè)，給予人們清新。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
過(guò)年有許多的樂(lè)趣，比如吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、別人給壓歲錢(qián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……在這么多的樂(lè)趣中，在我腦海里面記憶最深的是吃團(tuán)圓飯，因?yàn)閳F(tuán)圓飯是由我與媽媽準(zhǔn)備的。
在我們鄉(xiāng)下，吃團(tuán)圓飯就是吃餃子，我與媽媽開(kāi)始包。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍溩邮遣皇欠浅ｋy包呀！”媽媽說(shuō)：“什么事只要學(xué)會(huì)了都不難�！甭�(tīng)了媽媽的話我增加了許多的自信，于是媽媽就開(kāi)始給我講解，聽(tīng)了媽媽的一番講解，使我知道了怎么包餃子，不過(guò)我雖然知道怎么包，但是我半天都包不好一個(gè)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床拍芟衲阋粯影挠趾糜挚炷兀俊眿寢屨f(shuō)：“像你學(xué)自行車(chē)一樣，學(xué)會(huì)了就不難，你包不好非常正常，因?yàn)槟闶堑谝淮伟�。�?tīng)了媽媽安慰的`話，我還是于是我盡量去包好但是我雖然沒(méi)有媽媽包得好，但我發(fā)明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。
一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊真香！爺爺驚奇的說(shuō)：“這餃子怎么奇怪，有非常多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的�！贝蠹叶夹α�，我與媽媽也笑了。
今年吃團(tuán)圓飯最有意思，因?yàn)槭俏遗c媽媽做的。
【小學(xué)生四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生四年級(jí)作文06-23
小學(xué)生四年級(jí)作文11-27
四年級(jí)小學(xué)生作文01-18
秋游_小學(xué)生四年級(jí)作文09-12
文竹_小學(xué)生四年級(jí)作文11-02
我_小學(xué)生四年級(jí)作文10-06
跳繩_小學(xué)生四年級(jí)作文11-06
香包_小學(xué)生四年級(jí)作文11-12
精彩_小學(xué)生四年級(jí)作文11-06