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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2026-02-20 18:43:16 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字合集7篇

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  自從四年級開始,我就沒了自由,我可以比喻像一只沒了自由的小鳥。因?yàn)槔蠇屌挛业某煽円宦淝д伞?/p>

  我基本星期一到星期天都在上學(xué),我除了星期一到星期五能在課余時(shí)間休息一下,星期六到星期天都在看書,除了寫作業(yè)、上廁所之外的時(shí)間,我只能看書。媽媽請您給我一點(diǎn)放松的'心情好嗎?

  我知道只有好成績才能上好學(xué)校,好班級。媽媽我只想對您說五個(gè)字:”我 想 要 自 由!“哪怕您只給我十幾分鐘也可以!

  我還知道你想要我長大開上好大學(xué),有一份好工作,再有一個(gè)好的家。我一定不會辜負(fù)你對我的一片

  苦心的。我會好好學(xué)習(xí)天天向上,我知道這段時(shí)間我就快要結(jié)束四年級,開始新的一學(xué)期五年級了。

  好了,媽媽我肯定會不用你管著我,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢了!我一定不會令你失望的,但是請您給我一點(diǎn)放松的時(shí)間,那樣我才會更有學(xué)習(xí)力的。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  我上四年級已經(jīng)有三天了。在這三天中,第一天給我的印象最深。那一天是舉行開學(xué)典禮。早上,我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新:以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了;平時(shí)冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來了,她站在門口,用嚴(yán)肅的目光掃視著全班,老師的眼睛像會說話似的,讓全班都安靜下來。老師走到講臺上,說:“我叫梁老師,是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里,我祝你們更上一層樓。”同學(xué)們聽后,看著這嚴(yán)肅的'老師,連大氣也不敢吐。

  彩排完后,梁老師抬著一個(gè)大箱子過來,說:“這次的科學(xué)用具有幾包壞了,請問誰要拿壞的?”我想:“誰會拿壞的,人人都有一顆自私的心。”突然,班長站起來,說:“老師,我拿壞的,讓好的留給同學(xué)們吧!”“老師我也是!”不到一會兒,就有十幾個(gè)同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無比,而我卻小的像一只螞蟻,恨不得鉆進(jìn)地縫里藏起來。于是,我鼓起勇氣舉起手來??后來,一包科學(xué)用具送到我手里,我連忙打開一看,!原來是好的!我高興地叫起來?磥硗瑢W(xué)們都有一顆無私的心。我永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@一天讓我明白了“我為人人,人人為我”的無私的精神。推薦的語文學(xué)習(xí)書籍

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  如果有人問,你最愛家鄉(xiāng)的哪一處景物,我會毫不猶豫地回答——我愛家鄉(xiāng)那條清澈寧靜的小溪。

  走近小溪,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群快活的小精靈在小溪里抓魚摸蝦呢。

  一片寧靜的竹林靜靜地守護(hù)著小溪,小溪另一邊則是我的家。溪水清澈見底,可以看到一些小魚小蝦,我們經(jīng)常用小網(wǎng)子到溪里捉它們,直接燉湯,味道鮮美極了。溪水是從山上流下來的,非常干凈,我們村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶,因?yàn)橄儍,含豐富的微量元素,對身體十分有益。

  每到盛夏的中午,天氣十分炎熱,我和小伙伴們就跑到小溪里游泳,爺爺和他的`老朋友們就在竹林里乘涼。一陣風(fēng)吹過,竹葉沙沙作響,為我們彈奏著歡快的歌,花香遍布了整個(gè)竹林,讓人陶醉。

  魚兒們在水中成群結(jié)隊(duì)地聚首,它們悠閑地游動著,如同游人在漫無目的地散步。石縫里常常有小螃蟹,我看見了,瞄準(zhǔn)它,以迅雷不及掩耳之勢把手伸進(jìn)石縫中,一捉,太好了,捉到了。它的蟹殼光溜溜的,舉著兩個(gè)大而有力的鉗子,威風(fēng)極了。

  傍晚,我穿好衣服回家吃飯。晚上睡覺時(shí),我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景,慢慢地入睡了。

  我愛家鄉(xiāng)的小溪,一條美麗的小溪,一條寧靜的小溪。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  我家養(yǎng)了兩只小白兔,它們活潑又可愛。

  小白兔長著一身白白的毛,滾動起來像個(gè)雪球。那一對長長的直立的大白耳朵,時(shí)而轉(zhuǎn)向左,時(shí)而轉(zhuǎn)向右,好像在探聽什么。臉上長著一對“紅寶石”一眨一眨的,還有一張三瓣嘴。小白兔的尾巴很短,只有一根手指頭那么長,真是兔子長不了。

  每天放學(xué)回家,我都會給它們喂食青菜、胡蘿卜等。只見它們低著頭,張著嘴,兩顆大板牙露在外面,用兩只前爪不停地往嘴里送食物。不一會兒,籠子里的`食物被它們消滅得空空如也。

  有時(shí)候小白兔也愛玩追的游戲,你追我,我追你。它們推來推去,由于籠子很窄,一會兒兔子們就撞在了一起。過了一會兒,小白兔們就給自己撓癢癢,這兒撓撓,那兒撓撓,小爪子動得好快,還不時(shí)地用爪子梳理自己的毛。有的在梳理嘴邊的毛,有的在洗刷自己的毛。

  這就是我家兩只可愛的小白兔,我很喜歡它們。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇5

  還有我以為,玩“賽爾號”這個(gè)游戲已經(jīng)有很久了。玩了這么久,我覺得它不怎么好也不怎么“爛”。為什么這么講呢?聽我慢慢道來。

  我以為,賽爾號是一個(gè)很酷的的世界,是一片凈土。在里面,每個(gè)人都化身為一只小機(jī)器人在那里,我們可以交到好朋友,可以和好朋友一起去……我們有自己的`基地,有的是一片片歡聲笑語!我以為那里是一個(gè)好玩的世界。

  但是,我對里面有那么一點(diǎn)點(diǎn)不滿,那就是——“超能nono”。我這么說,你一定是“丈二和尚——摸不著頭腦”了。原來超能nono,是一種很特別的東西,擁有它,就擁有一般小機(jī)器人沒有的東西。而要想擁有這種“超能nono”,就要用我們的錢去充值,就像充Q幣一樣。我就是對這個(gè)不滿,不是說我沒有“超能nono”,我就這么說,不是說我舍不得那十元錢去充“超能nono”。我只是覺得,玩?zhèn)游戲,一個(gè)我以為很純真的游戲,為什么還要干涉到這些問題?這樣,這個(gè)游戲,便不再那么純真了。

  我覺得這樣很不公平,許多小‘機(jī)器人,都不能體驗(yàn)到有“紅寶石”的感覺,我認(rèn)為在那里應(yīng)該人人平等,沒有什么超級不超級之分的。

  玩了賽爾號,我的感受真的很深。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇6

  我的弟弟今年十歲,他淘氣、可愛、聰明。長著一雙水汪汪的大眼睛,一張圓圓的小臉蛋兒,還有一個(gè)櫻桃似的.小嘴巴。讓人看了覺得非常喜歡!

  記得有一次,我和弟弟去公園里玩,我看見了我愛完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩,玩了一會兒,弟弟玩膩了,就突然走開,接著,我就摔了個(gè)狗啃泥。我摸著我摔傷的部位,非常惱火,正打算訓(xùn)斥他,他看到我要訓(xùn)斥他的樣子,低著頭說:“哥哥我錯(cuò)了!笨粗艿苓@悔過自新的樣子,我也就不生氣了。

  我的弟弟還是個(gè)小書迷,只要一看到他喜歡的書,就會忘記時(shí)間,忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油,正好經(jīng)過書店,他心想:時(shí)間還早呢,我還是看會書吧,醬油還是等一下再去買吧!過了幾十分鐘,媽媽見弟弟這么久還沒回來,就讓我去找找,我知道弟弟這個(gè)小書迷肯定是在書店里看書,我就去書店里找,不出我意料之外。他正在細(xì)細(xì)的品嘗著書中的趣味呢!我叫了他好幾聲,他才反應(yīng)過來,依依不舍地放下他的寶貝書。

  這就是我的弟弟,一個(gè)淘氣、可愛、聰明的弟弟!你們喜歡他嗎?

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇7

  中午,正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生,聊得正起勁的時(shí)候,謝老師走進(jìn)了教室,頓時(shí),吵鬧的教室變得鴉雀無聲,同學(xué)們東看看、西瞧瞧,猜測著接下來會發(fā)生什么。

  這時(shí),謝老師面帶微笑,對同學(xué)們說:“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)!”還沒等老師說完,班上就炸開了鍋,“又要表演魔術(shù),老師怎么會這么多魔術(shù)呀?”同學(xué)們議論紛紛!鞍察o!”謝老師趕緊維持紀(jì)律,并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈,將鐵鏈用右手拎起,再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí),幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的`。可謝老師卻不慌不忙,對著鐵環(huán)吹了口“仙氣”,學(xué)著劉謙的樣子說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”接著松開左手,鐵環(huán)竟沒有掉落,而是纏在了鐵鏈上,大家看得目瞪口呆,好半天都沒有動靜。

  這時(shí),一位同學(xué)高喊:“我也會!”說著沖上講臺迫不及待地拿起道具表演起來:第一次失敗了,第二次又失敗了,第三次,迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。

  這下,同學(xué)們更佩服謝老師了,人人都跑上講臺,詢問謝老師魔術(shù)的變法。后來我們才知道,在鐵環(huán)下落時(shí),只要用中指勾一下環(huán),讓環(huán)翻個(gè)面,就能與鐵鏈纏在一起了。

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