(優(yōu))小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人的童年都是不一樣的。而我的童年是五彩繽紛的,是快樂的,是充滿夢(mèng)想的。小時(shí)候,我最喜歡看的是廣告,特別是唱我們紹興水鄉(xiāng)的那首歌,我有時(shí)還會(huì)學(xué)著電視里來哼唱幾句,那時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)唱歌家。但在我的童年里最讓我印象深刻是的玩水槍那次。
那年,我和我的小伙伴們一起玩打水槍的游戲,大家每人一把水槍,而且里面都灌滿了水。我們找了一個(gè)花草樹木比較多的地方,這樣我們就可以“隱蔽”起來,讓別人打不到我們。我們還定了一個(gè)規(guī)矩,就是在“水彈”不足的情況下,可以暫時(shí)休戰(zhàn)。必須等到“水彈”充足了,才可以繼續(xù)開戰(zhàn)。
小伙伴們都積極準(zhǔn)備就緒。預(yù)備,開始,大家快點(diǎn)先隱蔽起來,時(shí)刻保持著準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我開始東打一槍,西打一槍,小伙伴們也開始這樣,我們大概玩了半個(gè)小時(shí)左右,我們都變成了落湯雞。我們都互相看看,開心的`哈哈大笑起來。不過,回家的時(shí)候卻被爸爸媽媽數(shù)落了一頓。但我們還是覺得好開心。
這樣的童年游戲,在我小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)生,有時(shí)候會(huì)不小心把褲子弄破了,把衣服弄臟了。反正爸爸媽媽說我玩的游戲千奇百怪。但我覺得童年就應(yīng)該這樣,開開心心,快快樂樂。
可惜童年就這么過去了,現(xiàn)在我都11歲了,但這樣的童年永遠(yuǎn)都會(huì)讓我們回憶著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我在家中是獨(dú)生女,有兩個(gè)表哥,兩個(gè)表妹。其中,跟我最親密的要屬二哥了。至于是怎么個(gè)“親密”法兒呢,不急不急,且聽我慢慢道來······
正月初一晚上,我剛剛上床準(zhǔn)備睡覺時(shí),一旁的電話卻響了起來。我拿起聽筒放到耳邊,電話那頭傳來一個(gè)我極為熟悉的男音:“喂,媽媽,我是濤濤。爸爸說明天把我送到你們那里去住幾天。”“好啊,把衣服帶齊,作業(yè)也一塊兒帶來!惫霉谜f道。(客廳里裝的是主機(jī),我房間里裝的是分機(jī))聽到這里,我馬上掛掉電話,躺在床上望著那淡藍(lán)色的天花板,卻怎么也睡不著了。二哥要過來住,開心?有一點(diǎn),不安?很多點(diǎn)!肮芩兀凑鴣韺,水來土掩。而且,我也半年多沒見他了。”我低喃道,閉上眼睛會(huì)周公去了。
嗯,看來,正月里不會(huì)無聊啦!
第二天清晨,我早早地就醒了,卻沒有起床穿衣。為啥?我可不想讓某個(gè)自以為是的人認(rèn)為我很期待他的到來呢!“老媽,舅舅,舅媽!我來了!”二哥一進(jìn)門就大聲喊道,好像生怕有人不知道似的。不知出于哪種心態(tài),一聽到這個(gè)聲音我就立刻閉上雙眼!芭!”該死!又踹我房門!不用看也知道,肯定是二哥!皦塾晷溃∵?還在睡啊?!”待他慢慢走到我床沿時(shí),我的雙眸毫無預(yù)兆地睜開了。“就知道你沒睡!”他的臉上還是那么欠扁的笑容,當(dāng)然,這只是我個(gè)人認(rèn)為!澳阒滥阄逍腥笔裁磫幔俊薄鞍?”他顯然沒有想到,久別重逢,我竟然會(huì)問出這樣一個(gè)問題!叭薄ぁぁさ掳。 蔽液莺莸氐闪怂谎。他反應(yīng)過來,回道:“你才缺德呢!”
“一大早的擾人清夢(mèng),你說你不是缺德是什么?!”
“可······”
“可什么?!還有,你自己數(shù)數(shù)看,你這是第幾次踹我房門了?”
“我······”他正要辯解,又被我打斷了。
“你什么你?!女孩子的閨房是隨便能闖的'嗎?”我有心耍他,怎么會(huì)讓他有反駁的機(jī)會(huì)呢?說完,我起身準(zhǔn)備換衣服!暗鹊,你干嘛?”他問!皳Q衣服。 薄拔疫在這兒呢!”我捕捉到了他一瞬間的面部扭曲。我問道:“還有事?”他搖搖頭。“那你還不走?!”“敢情你這是變相送客呀!”他一臉恍然大悟的樣子,“以前還有一句“慢走,不送”,怎么現(xiàn)在連這句不怎么客氣的客氣話都省了呢?”他邊說邊出了我的房間,還十分好心地替我?guī)狭碎T。我的臉上不自覺地浮現(xiàn)出一絲笑容。
上午,我跟哥哥在房間里看電視。“好無聊!”我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)出一聲哀號(hào),對(duì)視一眼后,又同時(shí)說道“打牌!”“打球!”打牌是我說的,打球是某人說的!按蚺疲 薄按蚯!”兩人各不讓步,我靈機(jī)一動(dòng),說道:“打球!”“打牌!”“好,打牌!”“啊,不是,我說錯(cuò)了···”不等他說完,我已將牌放在他面前!昂冒伞!彼K于妥協(xié)?墒恰ぁぁぁ拔蚁!”“我先!”“哼!我先!”“不要,我先!”······
嘻嘻,歡喜冤家再聚首,欲知后事如何?且聽下回分解!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼,便到了霜降,那是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣。她在不經(jīng)意間,即將告別秋,默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉,不知是對(duì)深秋的眷戀,還是對(duì)冬日的向往,難以平靜。
我總以拙陋的文字對(duì)四季給予最深情的`禮贊,對(duì)于秋,總是別出心裁,極力將秋營造的深沉,嚴(yán)肅,幽遠(yuǎn),孤寂,許是因?yàn)闀r(shí)光流逝,物是人非,又許是對(duì)秋有著別樣的情懷,每次提筆,想到秋,都是一個(gè)悲涼的意境,總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜,往往能給人一種別樣的環(huán)境,沒有白天的喧鬧,只有寂靜,清幽。思緒,更容易在腦海里不斷蔓延,擴(kuò)散,心最為平靜。然而,提筆寫下的文字便失去了往日的光彩,更為平淡。風(fēng)從窗戶吹進(jìn),吹起窗簾,吹動(dòng)發(fā)梢,一股涼意竄入我的體內(nèi),我起身,摸著玻璃窗,望向窗外,夜晚,總是孤寂而平靜。不比北方,南方的深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣,在窗戶上凝成一片水霧,又有些許冰晶,可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,露珠凝成霜,秋去冬來。
喜歡落葉繽紛,寒秋獨(dú)立,“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜,靜聽窗外風(fēng)旋落葉和秋蟲低吟,聽一份幽怨,聽一份安然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
沒有了父親,他的心中就如同大海失去了珍珠一樣,空空蕩蕩......
那是一片金黃的沙灘,沉悶的土黃,好像在發(fā)泄著這人世間的哀愁。小女孩和媽媽一同走在沙灘上,突然,他開口問媽媽:“媽媽,珍珠在哪里呀?我怎么找不到呢?”“珍珠啊,她就在大海的心里......”
她,從小和媽媽生活在一起,在他心里,好像從來沒有過父親的位置。幼兒園時(shí),小伙伴們說她是壞蛋的孩子,所以她也是壞孩子,每當(dāng)這時(shí),他都會(huì)說:“你們的爸爸才是壞蛋呢,我爸爸不是壞蛋,我也不是壞孩子!”然后,再哭著跑回家,向媽媽哭訴。媽媽的臉上沒有任何表情,也不說什么。幼稚的她,就這樣走開了。漸漸的.,他也上小學(xué)了,媽媽第一次帶著她去看望父親。是在監(jiān)獄。看著面前的這個(gè)男人,嚇得直往后邊退。長長的頭發(fā),滿臉的胡茬,趴在玻璃上,急切地尋找著女兒的身影。眼里,還多了幾滴淚水!@,就是父親留給她的第一印象。從此,他害怕見到父親,甚至是厭惡......學(xué)校里的同學(xué),都認(rèn)為她父親不是好人,也開始疏遠(yuǎn)她,孤立她,心里的苦悶與委屈,沒人能理解。直到有一天,她終于向媽媽開口:“我爸是不是真的是一個(gè)壞蛋?”從來沒有打過人的母親,往她臉上扇了一巴掌:“別人怎么說你把爸我都不管,只有你不能這樣說!不能!”這句話,是用喊的.....
幾年后,這個(gè)陌生的男人回到了她家,不應(yīng)該是他們的家。自從這個(gè)男人回來后,家里總有一股難聞的中藥味。父親百般的討好她,關(guān)心她,可是吧,她一點(diǎn)都不領(lǐng)情,這絲毫不影響父親對(duì)她的態(tài)度。依舊那樣。她好幾次都偷聽到父母的對(duì)話:“給她說吧,這孩子從小就這脾氣!”“唉,再等等吧她還小!
直到一天夜里,父親病逝。這時(shí),媽媽才給她說了真相:你爸爸是為了養(yǎng)活我們娘倆,疲勞駕駛,才出車禍進(jìn)去的.....
從沒有為父親流淚的她,號(hào)啕大哭......
是啊,珍珠一直都在大海的心里,只是從未被拾起,如同,他也沒有發(fā)現(xiàn),她有這樣一個(gè)好父親......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
早上起來,不禁打了個(gè)冷顫兒。秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,格外地冷。走到陽臺(tái),眼前一片白茫茫。原來是秋霧呀!
那秋霧,像一層薄薄的細(xì)紗,把大地上的一切都遮住了,它又如同一個(gè)淘氣的小娃娃,不知天高地厚地把陽光藏入衣兜,到處都是濕漉漉的。
來到瓜渚湖邊晨練,不時(shí)望望四周,乳白色的霧氣像素紗在婀娜多姿的柳樹叢中纏繞著,飄動(dòng)著,又宛若仙女身上的絲綢,在裊裊飄動(dòng)。那太陽圓圓的,紅紅的,漸漸叢霧中透出來,遠(yuǎn)處的房子、樹木,也只有現(xiàn)出淡淡的、靜靜的影子,就像畫師用筆輕輕勾勒出來的.。這多像一幅帶著霧的水彩畫呀!
秋霧又給晨練的人們來了個(gè)巧妙的化妝,把他們那絲絲黑發(fā)染成縷縷銀線兒,每根睫毛上都掛上了細(xì)小的水晶花。只要你稍閉一會(huì)兒,再睜開,只覺得眼睛有一絲涼意。遠(yuǎn)處傳來人們的談笑,卻看不見人影,置于其中,如同入仙鏡一樣飄飄然。
秋霧沒有鵝毛大雪那樣壯觀,沒有毛毛細(xì)魚般纏綿,但它十分溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的女兒一樣,撫摸大地,使大地變得濕潤。如果大自然是詩畫的源泉,那么秋霧就是大自然的一幅杰作了。
霧中看景,別有一番風(fēng)味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
傍晚,我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起,共同采訪一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工,可是,他獲得的最高獎(jiǎng)是國務(wù)院頒發(fā)的全國勞模獎(jiǎng)。 我們大家坐在會(huì)議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了,同學(xué)們用最熱烈的掌聲,歡迎他的到來。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了,開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的:大家好,我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工,我沒有什么文化,不大會(huì)說話。他說話很樸實(shí),沒有半點(diǎn)虛,他覺得沒有什么要為自己遮擋的`。 這時(shí),郭老師說:“你們有什么想知道的,趕緊去問尹超師傅啊!”聽了這話之后,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的圍到尹師傅的身邊,把自己的疑惑向尹師傅請(qǐng)教一番。自己的問題問完之后,又耐心的傾聽別人的問題,將重點(diǎn)記述下來了。有人問道:“尹師傅,您每天這樣工作,累嗎,有過不滿嗎?”尹師傅聽了之后,微微笑道,答:“肯定是會(huì)累的,但是我沒有不滿,因?yàn)閲遗嘤宋,我就?yīng)該好好報(bào)答祖國。更何況,對(duì)于一名工人來說,用戶的滿意,是對(duì)他們最好的答案,為國家做事,為人民做事,是他們的職責(zé)!”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后,經(jīng)過大家的再三請(qǐng)求,尹超師傅拿出了他的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀,有幾位同學(xué)將獎(jiǎng)牌別到了尹超師傅的衣服上,還和他合影了呢! 最后,采訪結(jié)束。同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿載而歸,我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅,你是我們的榜樣,我們引你為傲!!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一聲“打奶——!”把我從睡夢(mèng)中驚醒,我便知道該起床了。
記得我上幼兒園時(shí),就每天見她騎著自行車,馱著一桶奶,不時(shí)喊著“打奶”。那時(shí),媽媽每天都買她的奶給我喝。到了冬天,媽媽不愿早早起床,就在我家的北陽臺(tái)上放上一個(gè)碗,賣奶的人來了就把碗拿出來,裝上奶再放回原處。樓上的其他人,也和我們一樣,用同樣的方法打奶。遇到一些行動(dòng)不方便的老人,她就把奶挨家挨戶送上樓去。就這樣,春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨,在每一天的清晨,當(dāng)人們大多還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,就能聽到她“打奶!”“打奶!”清脆的.吆喝聲。她憑著純正的奶質(zhì),誠信和優(yōu)良的服務(wù),得到了人們的信任。
到我上小學(xué)的時(shí)候,她就早上來一次,傍晚來一次了,這說明他家養(yǎng)的奶牛多了,去年冬天她騎著三輪車賣兩桶奶了。后來,她買了一輛“三碼”,開始他不會(huì)騎就讓他的兒子馱著她去賣。一轉(zhuǎn)眼,我上了小學(xué)五年級(jí),她仍然來這個(gè)院賣奶,不同的是她自己騎著“三碼”來買了。車上不光有兩個(gè)奶桶,還新添了許多袋裝奶,她把一袋袋鮮奶送到每個(gè)客戶家里。
幾年來,她的車子變了,車上裝的東西也變了,但她“打奶!”的吆喝聲沒有變,純正的奶質(zhì),優(yōu)良的服務(wù)沒有變。我很尊敬她,因?yàn)槲遗宸橇⒍繕?biāo),堅(jiān)持不懈,勇往直前的可貴精神。
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