六年級(jí)小學(xué)生作文常用【10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到我自己的性格，那肯定是我心里最清楚。今天，我就要來(lái)總結(jié)一下我自己，看看大家眼中的我是不是這樣。
1。超級(jí)馬大哈
首先，我認(rèn)為我最有必要寫(xiě)下來(lái)的，肯定就是我的馬大哈行為。為此，我還深深的受過(guò)一次慘痛的教訓(xùn)呢。記得那天，我們正在進(jìn)行本學(xué)期的第二次單元考試。教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)大家答題的“沙沙”聲，考試誰(shuí)都想那一個(gè)好成績(jī)，誰(shuí)還顧得上說(shuō)話啊。不到一會(huì)，我的卷子就寫(xiě)完了。接著，我又檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)剛過(guò)二十分鐘。這下可好，還剩二十多分鐘，對(duì)于我這種“耐不住性子”的人來(lái)說(shuō)，二十分鐘也算得上是煎熬了。因?yàn)槔蠋熡植蛔尶磿?shū)，我也只好再檢查了兩遍，干脆就趴在桌子上閉目養(yǎng)神。
這一下，我可犯了“考試大忌”。老師一看我在趴著休息，為了教訓(xùn)教訓(xùn)我，就對(duì)我說(shuō)：“吳泳翔，卷子寫(xiě)完了？”“嗯”“那好，把卷子交上來(lái)批批分�！笔裁�！這一下，我可懵了，破例直接批分��！萬(wàn)一有錯(cuò)的老師肯定會(huì)一頓的數(shù)落——嗯，你早早的寫(xiě)完卷子，為啥不好好檢查檢查，要不然這題肯定都不會(huì)錯(cuò)……交吧又怕出錯(cuò)，不交吧，老師又會(huì)催促，沒(méi)辦法，師命難違，只好交卷了。
交上卷子后，我反而安心了許多，因?yàn)槔蠋煹拇鸢负臀业拇鸢敢粚?duì)，竟然沒(méi)有一處錯(cuò)的，啊嘎嘎嘎，一百分！就當(dāng)我快要高興的跳起來(lái)的時(shí)候，老師突然來(lái)了一句：“誒，你的解方程全沒(méi)寫(xiě)解，所以扣掉九分，九十一。”說(shuō)完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分?jǐn)?shù)從一百降到了九十一，啊，太悲慘了。事后，老師也悄悄告訴我，不僅解方程要寫(xiě)解，而且應(yīng)用題和計(jì)算題前都要寫(xiě)個(gè)“解”這是起碼的規(guī)矩，不然可是要扣分的。我也是趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)，以后可不敢再犯這種錯(cuò)誤了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了小升初的戰(zhàn)役時(shí)間，我也是每次都認(rèn)真的答題。結(jié)果每一次，我都與好學(xué)校擦肩而過(guò)，前一段時(shí)間還不知道怎么回事，后來(lái)才想起老師說(shuō)的'話，真是追悔莫及，痛心吶！
2。濃縮就是精華
眾所周知，我是一個(gè)“瘦猴”但是，俗話說(shuō)“濃縮就是精華”這一句話真是不錯(cuò)。記得那次我在操場(chǎng)上踢足球，一個(gè)不小心，勁使得大了點(diǎn)，一腳就踢到了隔壁的液化氣站的院子里。沒(méi)辦法，我只好翻墻進(jìn)去取。但是想進(jìn)去談何容易，唯一的辦法，就只能借助旁邊一道鐵柵欄的幫助。只見(jiàn)我身輕如燕，幾步就竄到了柵欄上，一跳，就翻進(jìn)了液化氣站里。迅速找到球以后，我也想趕緊出去，結(jié)果誰(shuí)知，能夠助力的就只有一棵不大的樹(shù)，爬上去就很困難。不過(guò)我還是依靠我的體型，成功的爬上了樹(shù)，并翻過(guò)墻去。
這就是我，一個(gè)超級(jí)馬大哈而又“身輕如燕”的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一說(shuō)起名人，大家首先想到的肯定勞模、英雄之類的，但我的腦海里浮現(xiàn)出的則是她——我們小區(qū)的物業(yè)主任王琴。
我們小區(qū)的這位物業(yè)主任可真是堪比勞模：不論三伏盛夏還是數(shù)九隆冬，不論刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)當(dāng)空，她每天都會(huì)在七點(diǎn)左右騎著電動(dòng)車來(lái)上班，每天的晚上七點(diǎn)左右，你也總是可以看見(jiàn)她拖著疲勞的身軀離開(kāi)小區(qū)，消失在茫茫人流中。正是她的這種敬業(yè)，使她得到了一致好評(píng)，成為我們小區(qū)的名人。
讓我們真正感動(dòng)的，則是發(fā)生在去年的那件事。去年十二月份時(shí)，有個(gè)保安病了，在家養(yǎng)病，而另一位保安回老家探親了，一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法回來(lái)。沒(méi)了保安，居民們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕哪天小偷就來(lái)拜訪，畢竟春節(jié)快到了，小偷也愈發(fā)“勤快”。一時(shí)之間，居民們?nèi)诵幕袒�，各自把電�?dòng)車都推進(jìn)樓道，離開(kāi)家時(shí)都要左看看右看看。可好幾天過(guò)去了，不僅沒(méi)發(fā)生異常的事，還和平時(shí)一樣，陌生的車也不能隨便進(jìn)出。大家納悶了，難不成保安回來(lái)了？大家好奇地跑到值班室去看個(gè)究竟。噢，原來(lái)是我們的'物業(yè)主任王琴正在恪盡職守值班呀！大家知道后都對(duì)她嘖嘖贊嘆，對(duì)她豎起來(lái)大拇指。后來(lái)物業(yè)的其他員工聽(tīng)到大家的議論，忍不住告訴我們：“那幾天，主任都沒(méi)回家。早晨和晚上都是她在值班，直到凌晨才和早來(lái)的員工換個(gè)班，到辦公室去休息一下。我們勸她，她也不聽(tīng)。”我們對(duì)她的敬意又多了幾分。
你說(shuō)，這樣的人，是不是我們小區(qū)的名人啊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)里，就數(shù)接力賽看的人最多，因?yàn)樗且粓?chǎng)精神與團(tuán)結(jié)作先鋒的'比賽，十分與眾不同。
今天的比賽一個(gè)個(gè)結(jié)束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽。。。。。�？粗恍┩瑢W(xué)落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學(xué)也在焦急地等待，比賽就要開(kāi)始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊(duì)的第一棒選手，一開(kāi)始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時(shí)，跑道已圍滿了人，啦啦隊(duì)叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒(méi)助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對(duì)手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(zhǎng)一段距離。接著，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達(dá)到了沸點(diǎn)，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他們！"叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊(duì)員，第四棒速度明顯加快。"快呀！快呀！"在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí)，前面的隊(duì)員卻已到了終點(diǎn)線。
精神和團(tuán)結(jié)的完美結(jié)合組成了我們的接力隊(duì)！雖然我們獲得了第四名，但沒(méi)有什么可嘆氣的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去上海旅游，上海真是個(gè)繁華的大都市。我們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐泄渫炅四暇┞罚峙抨?duì)登上269米高的東方明珠，最后參觀了上海市的歷史陳列館。一天的游覽讓我了解了很多上海的歷史和現(xiàn)狀，受益匪淺。然而當(dāng)我們結(jié)束一天十多個(gè)小時(shí)的行程準(zhǔn)備回賓館時(shí)，疲勞的感覺(jué)更兇猛的充滿了我的全身，兩腿軟軟的`，兩腳酸酸的，每邁出一步都異常的艱難，真想現(xiàn)在就躺下來(lái)好好睡一覺(jué)呀。
我們?cè)陂_(kāi)往賓館的地鐵始發(fā)站上了車，正好有些空著的座位，這個(gè)時(shí)候有個(gè)座位坐著，真是一種幸福，我愜意的閉上眼睛回想著一天的所見(jiàn)所聞，不知不覺(jué)中睡著了。不知過(guò)了幾站路，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，原來(lái)乘客已經(jīng)把每一處空隙都塞的水泄不通，簡(jiǎn)直快要把車廂撐破了。我突然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方站著一位兩鬢蒼蒼的老太太，她一手吃力的抓著扶手，一手領(lǐng)著一位五六歲的小女孩，可能是她的孫女吧，由于地鐵的提速和剎車，老太太在人潮中前后左右的打著趔趄。然而，就在她旁邊的座位上幾個(gè)年輕人卻旁若無(wú)人的嬉笑打鬧著，根本沒(méi)有給這位老太太讓座的意思。我不由的想到老師和爸爸媽媽平常對(duì)我的教育，要尊老愛(ài)幼，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我站起來(lái)，攙扶住老太太說(shuō)：您請(qǐng)坐，老奶奶。老太太抬起頭感激的對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。這時(shí)，車廂里的人們都朝我投來(lái)敬佩的目光，連剛才那幾個(gè)打鬧的青年也低頭無(wú)語(yǔ)了。今天的地鐵路程好像沒(méi)有原來(lái)那樣遠(yuǎn)，沒(méi)有多久就到達(dá)了我下車的地方，我開(kāi)心的和爸爸媽媽回到了賓館。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼就要從我身邊溜走啦，那當(dāng)小學(xué)生的滋味兒是那么開(kāi)心，那么悲傷，那么委屈……如果再讓我當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)怎么做好它呢？
如果老師再次批評(píng)我，我會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，因?yàn)椤蠋熍u(píng)我是我犯了錯(cuò)誤，我應(yīng)該受罰，而不是去頂嘴。
如果作業(yè)還是那么多，我不會(huì)在心中埋怨，因?yàn)椤蠋熈裟敲炊嗟淖鳂I(yè)不是為了讓我們寫(xiě)也寫(xiě)不完，而是讓我們記牢每天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。
如果上體育課再次跑圈，我一定竭盡全力的跑，因?yàn)椤泻芏嗳撕臀乙黄鹋堋蠋熀屯瑢W(xué)們。老師還是為了鍛煉我們的體力，才讓我們跑步。
如果再次考試，我不會(huì)再打小抄兒，因?yàn)椤荚囀菫榱藴y(cè)驗(yàn)我們的水平，不會(huì)就是不會(huì)，不可以通過(guò)作弊取得好成績(jī)。
如果再次朗讀課文時(shí)，我會(huì)大膽的舉手，因?yàn)椤也辉俸ε乱驗(yàn)槔首x的不好，而被同學(xué)們嘲笑。
如果……如果……如果……
如果再做一次小學(xué)生，我會(huì)拿出最好的態(tài)度，去做最完美的校學(xué)生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的`生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。
忘不了那次和同學(xué)玩護(hù)蛋游戲。我來(lái)到學(xué)校，在課上 徐老師說(shuō)：“每個(gè)人回家，都煮一個(gè)雞蛋，一天下來(lái)，看誰(shuí)的蛋沒(méi)碎，誰(shuí)就是：”護(hù)蛋小能手“。就這樣，每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想早點(diǎn)回家，煮好雞蛋來(lái)比賽。到了下午，我回到家里，一直想著早點(diǎn)煮好雞蛋，我躺在床里，心里很緊張，不知道，是否能成為，”護(hù)蛋小能手“。
早上到了，我立刻起床，從廚房拿了一個(gè)雞蛋，洗好，在放入鍋中，煮熟。到了學(xué)校，這雞蛋，像我的寶貝一樣，放在書(shū)包里，到了下午，我的雞蛋沒(méi)有碎，就這樣，我成為了”護(hù)蛋小能手“
忘不了，那次拔河比賽，我們十位男生加十位女生，一直闖到了最后，我們拔到了最后，和六（1）班拔的時(shí)候，不幸的是我們輸了。
在這樣的小學(xué)生活中，活動(dòng)中，是多么的快樂(lè)，如果能回到那時(shí)，就好了，可是，時(shí)光是回不去的，但是，這么快樂(lè)的小學(xué)生活，是可以美美回憶起來(lái)的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起往事，我不禁落下了淚。
還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學(xué)校后，一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來(lái)，我又坐在地上大哭起來(lái)�？拗拗浑p寬厚的大手將我抱起來(lái)，不知為什么，我覺(jué)得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了，走進(jìn)了教室……
又想起，那次我玩雙杠，一不小心摔在了地上，頭摔破了，是您給我的父母打電話，又把我送到了衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院之后，您坐在床上陪著我，我看見(jiàn)您那焦急的眼神我的.鼻子突然一酸，流下了淚。您看見(jiàn)我哭了，又問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來(lái)了后，您卻默默的走了……
忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開(kāi)朗的笑；忘不了，您的一個(gè)個(gè)笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴(yán)肅的面孔；忘不了……
還記得，我們一起哭；還記得，我么一起跳繩一起跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一起哈哈大笑；還記得，我們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；還記得……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我一定會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
歷史，真叫人沉重。
從一開(kāi)始，心便無(wú)端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識(shí)的文字；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書(shū)中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢(mèng)回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血�！焙蔚葔阎竞狼�！“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿x了精忠報(bào)國(guó)，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風(fēng)云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”又怎憐得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！惫倘粺o(wú)用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關(guān)山日落，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺(tái)，聽(tīng)陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的.塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
不知道為什么，今年雖然是十分寒冷，卻沒(méi)什么下雪。在我的記憶中，只有12月末，雪精靈才姍姍來(lái)遲地報(bào)道了一回。“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往的時(shí)候來(lái)得都晚一些�！倍�10年后的今天，xxxx年的雪，來(lái)得也晚了一些。雖然晚，但這場(chǎng)雪花的驟降，仍是美麗、莊重、純潔、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
雪像鵝毛一樣在天地間翩翩起舞，看它旋轉(zhuǎn)，翻飛，輕落于地，儼然是一位舞蹈演員身著白衣，在像別人展示他曼妙的舞姿，本來(lái)若只是一片雪飛落，是干燥的，乏味的，但這千萬(wàn)片鵝毛或獨(dú)舞現(xiàn)姿，或三五成群，放眼望去，到處都是這些小精靈們潔白的身影，看到這情景，我不由得癡了，再放眼看看整個(gè)世界像披上了一件雪白的外衣，一片片雪從天飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上，樹(shù)上，屋頂上便都呈現(xiàn)出一種乳白之色，潔白的雪兒，就像是被誰(shuí)撕碎的小屑迎風(fēng)飄舞，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣純潔無(wú)瑕，又是那樣美麗晶瑩。九天仙女與之相比少了幾分曼妙，廣寒嫦娥與之相比輸了幾成純潔。小雪紛飛的時(shí)候，我總喜歡不打傘站在雪地中，看著那漫天飛舞的白雪，任由它們落在我的肩上，頭上，手上，落在身上的雪也不知是如何構(gòu)造而成的，風(fēng)一吹，它竟不是飄飄然地隨風(fēng)而去，在我身上立著不動(dòng)，好像一絲絲小東西在風(fēng)中搖曳。我讓它們 在我四肢跳躍，玩耍，我好像已經(jīng)對(duì)這群調(diào)皮的小精靈們?nèi)肓嗣�。心就隨著雪兒在飛舞。
記得那天早上起床，向窗外望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片。打開(kāi)窗戶，看到屋外的天地之間渾然一色，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，好像整個(gè)世界都是用銀子裝飾而成的，雖然看起來(lái)冷冰冰的，卻也顯得幽雅恬靜，那是怎樣一個(gè)美麗的世界��！它銀裝素裹，冰雪為它帶來(lái)了無(wú)邊的純潔，不知什么時(shí)候，雪竟又下起來(lái)了，無(wú)數(shù)飄飄灑灑的雪兒落在我的周邊，。我伸出手接過(guò)一朵雪花，用眼睛細(xì)細(xì)打量著她，它就像一個(gè)小孩子臥在我的手上，又像一顆珍珠散發(fā)著冷冷的寒光。雪花雪花，果然像是一朵純美的落花，上面有著精美的花紋，精致的紋理被大自然這個(gè)鬼斧神工的雕刻家刻在雪上，竟使它成了一件精美的工藝品，我不得不佩服這位偉大的雕刻家了，也許，它們便是童話里的'雪精靈吧！在這瓊樓玉宇里盡顯他們純潔無(wú)邪的舞姿。用手輕輕一碰，指尖上有一種說(shuō)不出的美妙感覺(jué)，這種感覺(jué)從指尖傳入心里，冰冰涼，沁人心脾，用手指輕輕一捻，輕輕的聲音，冰雪刺骨的感覺(jué)倒也蠻舒服的。
雪蓋在其他東西的身上就像一床軟綿綿的被子，白色到處彌漫，但看起來(lái)卻并不單調(diào)，松樹(shù)在白雪的映襯下，好像更加青翠，挺拔了，學(xué)校里花壇中的樹(shù)被雪覆蓋了一些地方，又有些地方還青青的，有些淡淡的黃，若隱若現(xiàn)，有些像銀杏樹(shù)，又有些“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味，我走在雪上，一腳踏上軟綿綿的雪地毯，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，說(shuō)實(shí)話，那聲音真有節(jié)奏感，也真動(dòng)聽(tīng)��！
在看看校園里，同學(xué)們大都在嬉戲，玩耍，雪花成了大家的開(kāi)心果。有些人用手在四周觸摸雪花，用手輕捻，感受雪的溫柔，讀進(jìn)雪中蘊(yùn)含的各種奧妙，將雪中，雪外的美麗讀了個(gè)淋漓盡致；有的人手拿精致的小瓶瓶，在雪堆中小心翼翼地?fù)荛_(kāi)表面的積雪，露出晶瑩如玉的白雪，用小瓶盛下最純潔的一塊雪，像收藏珍寶一樣將它收藏好；有些女同學(xué)則用雪花，白雪堆起一個(gè)個(gè)像模像樣的雪娃娃，再用手指輕輕勾出娃娃的輪廓，可不管小手已經(jīng)凍得通紅，就顧著沖那笑瞇瞇的雪娃娃笑呢；當(dāng)然還有一大批的男同學(xué)在追啊，趕啊，盡情感受雪給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，他們隨手從地上揀起一些雪，搓成一個(gè)個(gè)雪球，玩著打雪仗的游戲，瞧瞧他們的臉紅撲撲的，渾身都是熱血沸騰，就邊寒風(fēng)也奈何不了他們，只好悻悻而歸了。雪花下落時(shí)也有不同：有時(shí)他在隨風(fēng)飄舞，輕飄飄的，倒似潔白的鴿子用各種姿勢(shì)在空中飛翔，像是一曲唯美的華爾茲；又有的時(shí)候成千上萬(wàn)的雪集在一起，越下越密，壯觀得好似激昂的斗牛曲。
我愛(ài)雪，愛(ài)它美麗得純潔無(wú)瑕，晶瑩如玉，愛(ài)它那冰冰涼的手感，愛(ài)它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，xxxx年的雪雖然下得時(shí)間不夠長(zhǎng)，下得不夠大，卻也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以，我愛(ài)雪！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
無(wú)意間捧起一堆亂書(shū)往門(mén)外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個(gè)醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無(wú)法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會(huì)議相似拉開(kāi)的匣子，飄啊飄……
畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對(duì)對(duì)歡喜冤家，因一點(diǎn)效實(shí)而爭(zhēng)吵不休，臺(tái)下46雙眼睛欣喜激動(dòng)，“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。
圓潤(rùn)的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無(wú)暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈(zèng)言，一種愛(ài)暖暖地流過(guò)我的心間，一種說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅潤(rùn)濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的`怎眼都很短，我不奢求他們寫(xiě)出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，讀起來(lái)確是出奇的溫暖。而女生的贈(zèng)言都是長(zhǎng)篇大論，害得我感動(dòng)到淚花閃爍。
還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說(shuō)成“瘸子”。
輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過(guò)去是歡樂(lè)還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠(yuǎn)記著它，偶爾把它拿出來(lái)好好回味，因?yàn)樗钦洳卦谖覀冃牡渍嬲媲星袑儆谖覀兊臇|西！
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
獨(dú)自上學(xué) 小學(xué)生作文 -_小學(xué)生六年級(jí)作文10-30
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文02-17
六年級(jí)小學(xué)生作文02-17
六年級(jí)小學(xué)生作文04-14
六年級(jí)小學(xué)生作文04-14
六年級(jí)小學(xué)生作文04-15
六年級(jí)小學(xué)生作文04-16
六年級(jí)小學(xué)生作文04-22