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(優(yōu))初中寫景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初中寫景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中寫景作文1
我兩歲時在農(nóng)村,那里有一條通往小溪的路,里面是用鵝卵石鋪的路,雖然不怎么干凈,但是我還是喜歡那條路。在我來了過后的第三天,通往小溪的那條鵝卵石的路,上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路,因為自從這條路鋪上了草架子,像在走隧道呢,黑漆漆的。所以我們總是來回走動,而且光著腳丫,家長罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破,可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了,那條通往小溪的小路很有用的,我們先光著腳丫子跑到河邊,讓腳丫泡泡水,然后再跑回來,路上就會出現(xiàn)一個個小腳印,因為鵝卵石臟臟的。一天可以來回跑十幾次,我們滿頭大汗,跑來跑去的,小路上就出現(xiàn)了許許多多的小腳印,我們看了,都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長當(dāng)然不準(zhǔn)啦,硬要我們穿上草鞋走過去,甚至不準(zhǔn)我們出門。我們可是調(diào)皮搗蛋的化身,于是便在窗戶下放個高凳子,等家長走后,從窗子爬出去,站在凳子上,就一骨碌跳下來。有時雖然會摔傷,但是我的好朋友肖肖他的家是“醫(yī)務(wù)室”,每次摔傷了,便會跑到那里隨便擦下傷口,便一陣風(fēng)似的跑到聚集點。也會挨到不少打,因為太危險了。
秋天到了,稻香有著很濃的氣味,和這條路的另一邊的路就是稻香出現(xiàn)的地方,我們就把這個稱為“香香小路”。現(xiàn)在我們可沒閑心跳啦,而是坐在小路的出發(fā)點,仰望著天空,聞著清新的`稻香,會感到無比的愜意。但是這樣呆呆的坐著會感冒,可是我們有時會坐在這里一下午,所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了,卻鬧著他的媽媽帶著他去小路的出發(fā)點,他的媽媽不干,他就自己偷偷跑來跟我們一起坐著,我給他搬來了一個凳子,一起欣賞稻草的稻香。
我只能在這里過一年,美好時光很快就過去了,走時的前一天,我一下午都在小路上走來走去,摸著邊邊的柵欄,漫不經(jīng)心地走著。那天晚上,我靜靜地哭了,哭得那么痛心……
走的那一天,我拿出我的寶物——小鐵鏟,挖下一塊小路上的鵝卵石,放在了我第一次來時,肖肖送給我的金色的盒子里,又挖了一個洞,把小鏟子埋了下去,并把它蓋好,非常堅固才行。踩了幾次,好了。我再一次放了一株小草在旁邊,最后光著腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點,對小路說了許多悄悄話。
當(dāng)我要上車時,回頭望望那個通往小溪的小路,上面有著鵝卵石,架著一個草棚,應(yīng)該是我的幻覺吧,上面仿佛出現(xiàn)了我童年時的那些歡聲笑語,還有那些黑腳印,呆呆的我們在小路的出發(fā)點坐著……
初中寫景作文2
雖不能與春天相媲美,也不能與夏日相爭艷,更不能與冬季相比擬,卻是勝利后留下的碩果
———題記
一個秋日的黃昏,我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,盡情享受這鄉(xiāng)間的秋色,日薄西山,在晚霞的映照下,真可謂是“滿目青山夕照明”啊
秋葉
我沿著小路緩緩前行,夕陽將我的影子拉的老長老長,路邊一灣池塘,秋風(fēng)徐徐拂過,水面上漾起道道漣漪。在夕陽余暉的映照下,波光粼粼,金光閃閃,滿地生輝,真美啊,我不禁感嘆。
又一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,枝頭的黃葉應(yīng)聲落地,我彎腰拾起一片落葉,只見黃葉上的頁脈更加剛勁,我輕輕一捻,葉片便成了碎屑,從指縫中滑落。
落紅不是無情物,化作春泥更護花,落紅如此,落葉亦然,相信明年的枝頭,綠葉會更加茂盛。
秋風(fēng)
秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣和煦,不像夏風(fēng)那樣熱辣,也不像冬風(fēng)那樣冷澀,但他涼爽宜人而又富有詩意。一陣秋風(fēng)吹過,送走了夏的炎熱,帶來了秋的涼爽,秋風(fēng)勁吹,吹出大地的金黃,吹開農(nóng)民臉上的笑臉,吹開一個天高云淡的朗朗乾坤。此時,我才真正領(lǐng)會到劉禹錫“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的萬丈豪情,感受到“一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。寥廓江天萬里霜”的'無比豪情。
此刻,又一陣秋風(fēng)吹來,吹皺一池秋水,吹出一池生動,喚醒一樹黃碟,在風(fēng)中飛旋,飄舞……
秋雨
秋雨沒有春雨那么纏綿,下個不停,讓人心煩:也不像夏雨那般惡作劇,來去匆匆:更不像冬雨那般刺骨,要么夾著冰晶,要么夾著雪粒。它輕柔而瀟灑,淅淅瀝瀝的落著,灑在人的臉上,帶著絲緞般的涼意。
黃昏時分,坐在窗前,放眼眺望,遠(yuǎn)山在暮雨中隱去身影:凝神細(xì)聽,秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲,樹葉被雨洗的锃亮,在窗外哼唱著愜意的歌謠:看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光,一切都那么詩意,一切都那么朦朧……
初中寫景作文3
早春的江南,婀娜的像一個剛從美夢中醒來的素顏女子。她邁著輕盈的步伐拂掠過這小橋流水人家。
文人眼中的江南便是由墨客手中的紙筆所繪出的一副淡雅的山水畫,宛如一位美麗的姑娘用紗絹蒙起半張臉,透著古典與優(yōu)雅。但在我看來,其實不盡然,如我的家鄉(xiāng)——一座江南中的小村莊,雖少了些典雅之意,卻多了些素雅之美。
鄉(xiāng)村的美,美在自然無加修飾。置身于鄉(xiāng)村,我看不到為了美觀而特意擺出姿態(tài)的花兒草兒,也看不到為了美觀而特意修剪形狀的枝兒葉兒。我看到的是遵于自然原本態(tài)勢而萌芽生長的綠枝、紅花、黃果與枯葉。碧綠的苔蘚覆蓋在微微露出河面的巖石上,仿佛一塊碧玉般鑲嵌在透明的水中,在陽光的照耀下,微微透著光;一簇簇巴掌大的爬山虎爬滿了某戶人家的外墻,卻仍不甘心,迎著陽光繼續(xù)逆向而上;小路旁的竹林,其實是個巨大的寶庫,竹子傲然挺立,在他的護衛(wèi)下,三葉草嬌羞地伏地生長……他們不必?fù)?dān)心有人會妨礙阻擋他們的生存,因為這里是植物的天堂,生命之美可以自由綻放。
鄉(xiāng)村的美,美在綠意連綿不絕。走在城市的道路上,那是一種狹小的空間范疇,像是在主調(diào)為灰色的'幕布上強硬地點上些綠色,斷斷續(xù)續(xù)極為別扭。而如果你有機會坐在直升機上俯瞰整個鄉(xiāng)村,你定會被這滿眼的綠意所折服,連綿不斷,毫無間隙。
鄉(xiāng)村的美,美在人純樸辛勤。清晨,還未待雞鳴響徹整個村莊,人們便已早早踏上晨霧開始一天的活兒。在弄堂口,每天早上都會有一個阿婆推著一輛小車賣燒餅,而我便是她的常客,算算已經(jīng)有十年之久了,看著她被歲月淘洗,臉上的皺紋由少到多,鬢角的白發(fā)由稀到密,但她的手藝卻一直沒有減退,生意也便可以維持下來。小時候,有一次照例買了燒餅,可等到付錢時發(fā)現(xiàn)自己的口袋不知什么時候破了個洞,攢了一星期的鋼镚兒都漏掉了,我頓時氣哭了,阿婆看著我,用手摸了下我的頭:“沒事兒,阿婆請你吃燒餅,我們不哭!闭f著,她往燒餅里加了根火腿腸,笑著遞到了我手中,我大口大口地啃著燒餅,頓時破涕為笑。燒餅的溫暖暖和了我的手,同時阿婆的話也暖著我的心,熱氣伴著晨霧打著圈兒向上升,在和諧的村莊中飄揚。
生活在鄉(xiāng)村,吮吸著綠意,感受著情意,人便也更為寧靜與愜意。一方水土滋養(yǎng)一方人,一方人便能體現(xiàn)一方水土的靈魂所在。鄉(xiāng)村之美,由心而生。
初中寫景作文4
今天早上,煙臺有一場雷雨。蟋蟀不玩了,大概是像老虎一樣被雷嚇到了。
正要出門的時候,黑色暴雨還在下。我喜歡下雨。大雨的灌溉,讓稻田喝足了水,農(nóng)民們開心地笑了。大雨給青蛙帶來了無限的快樂。這些家伙在雨中快樂地游泳,與水中的小魚和天空中的蜻蜓搏斗。對我來說,雨使土壤變得更軟,空氣更新鮮,所以不會那么熱。所以,我喜歡雨。
雨停了,天上出現(xiàn)了幾朵淡淡的云,露出淺淺的陽光,青蛙歡快地打著小鼓;蟋蟀又唱起了歌,動物們好開心,詩人王維也不甘示弱。他寫了這樣一首優(yōu)美的詩《雨后空山,立秋夜》,讓人贊不絕口。
小雨的溫柔,大雨的豪放,大雨的無懼,都是欣賞的美,要細(xì)細(xì)品味,才能收到它們的美。
早上,我醒了,是被一陣陣“滴答”聲吵醒的。本來,我可以再多睡一會兒。我并不討厭雨,于是平靜地望著窗外,雨還是不停地下著。
的味道;雨點又落到我的'眼睛里,頓時覺得眼睛更明亮又閃爍了,我便眨了幾下眼睛;雨點又落到我的頭發(fā)上,我覺得頭發(fā)被洗干凈了,變得非常光滑、柔順。
雨點落在小樹上,小樹歡快的生長;雨點落在花草上,小草長得更青、更嫩綠,小花長得更鮮艷、美麗。
雨點落在房屋上,給房屋洗了個痛快澡;雨點落在人們打著的雨傘上,似乎在演奏一首美妙的樂曲,我多么想跟它們一起唱歌跳舞呀!
下雨,雖然不是好天氣,但它能帶給我別樣的樂趣和美好的回憶。
這是一場多么涼爽的秋雨呀!
初中寫景作文5
蕭蕭雨聲凄泣暴雨中,記得是在放學(xué)回家的路上,雨下得很大,而我卻恰好身無分文,又沒帶雨傘,結(jié)果陷入暴雨中。
渾身濕透的我在大雨中奔波,心里自然十分焦急,不知如何是好。西風(fēng)勁,襲薄衣。
我就像一只暫時無家的”寄居蟹”一樣狼狽不堪,躲藏于人們的屋檐下,真是寄人籬下呀!可這雨什么時候才能停呢?看來過不了多久我就會著涼啊。想著想著,我不*打了一冷戰(zhàn),街邊的果樹繁花朵朵,我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的'美景,我心想,不如一口氣跑回家吧!我跑著跑著,深覺身后有腳步聲,這聲緊緊跟隨我,這時,我也覺得沒有雨落在我的身上了。
我回頭一看,是位素不相識的阿姨跟在我后面,舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問,你是怎么沒帶傘就跑出來的,我把事情的經(jīng)過向這位阿姨說了一遍,于是這位阿姨說:“那么我送你回去吧!你住哪?”我回答說:“水門洞”正當(dāng)這時這位阿姨的電話響了起來,“喂,噢,你好,世紀(jì)大飯店?好,我馬上就到!”這時,那位阿姨對我說:“我有事得先走了,于是留下了那把蘑菇傘和五元錢。
我拿著一把雨傘和五元錢,也許是由于事情太突然,我還沒反應(yīng)過來,我才想起向阿姨說聲”謝謝”,而她已經(jīng)打車消失在我的視線之中了。我不*被阿姨的所作所為感動了。
水珠從我的臉上淌下來,熱熱的,咸咸的,不知是雨還是淚……不過是一個素不相識的過路人,這位阿姨卻能這樣的幫助我,是她用愛心烘干了我這顆原本潮濕而沒有希望的心。
初中寫景作文6
一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時候,這時的月兒一定很美吧!
于是,我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月!遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往花園的小路,我漫無目的地走著,整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。
我不覺已來到花園的門口,順著園中小路,走到一個池塘錢。池塘很小,平時活潑的金魚,現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn),就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……
小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起頭來,仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光。∥医褚菇K于體會到了你博大的自然氣息。“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難權(quán)。但愿人長久,千里共嬋娟。”我遠(yuǎn)在異地的朋友啊,此時也一定會在這美麗的夜里,遙望這月兒吧!
不知不覺中,我已陶醉在溫柔的夜里,意識逐漸模糊了,整個身心在不斷彌散,仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
潔白的雪地上,留下一串一串的腳印,嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍天,白雪,紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫,我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說,你喜歡舞蹈。于是,剎那間,雪花便在空中翩翩起舞,舞動的雪花累了,輕輕飄落,舞蹈也嘎然而止,還未欣賞夠的你,低聲嘆息,喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。
你說,你不喜歡過多的色彩。于是,春天的嫩綠,夏天的湛藍,秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋,整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體,夾雜著白雪的`北風(fēng)將春天的綠草變成了白草?墒,你說你也不愛單一的色彩。于是,你召回了北風(fēng)白雪,留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田,一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪,白云,白山,白草,紅梅,勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說,你喜歡詩。于是,便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的相互爭斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂”的嫵媚,有了“眾芳搖落獨喧研,占盡風(fēng)情向小園”的堅韌,有了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏的”婀娜,有了“今我來思,雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問你,你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著,卻一言不發(fā)。
我問你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依舊不語。
我問你,你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我,你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我,你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時,我們的心緊貼在一起,一股青春的氣息溶入你我的心田。!你美麗又睿智,你嬌柔又堅忍,你更是純潔的象征,只要你愿意,我愿一生與你相伴。
我純潔堅韌的冬天!
初中寫景作文7
昨天的雨下了一上午,到了傍晚卻依舊很是悶熱。今早起來還挺涼快,穿著短袖出門竟有點冷意。街角的梧桐樹耷拉著葉子,沖了涼還在酥睡中呢。不知哪里冒出來的蝴蝶,在樹上停了停又飛走了,白色的,并不好看。店鋪大多都還沒開門,只聽見叮鐺的敲麻糖的聲音,清脆的,有點節(jié)奏。走在一塵不染的青石板鋪的小街上,突然想起了《牡丹江》,那聲音舒服得真像是風(fēng)鈴!
路邊的青苔都昂著頭,挺著胸,我于是也仰望蒼穹,真的還挺藍的呢。小孩子光著腳丫在門邊牽起了橡皮筋在跳,馬蘭花開的童謠配著腳步輕快的跳躍,“二一六,二一七,二八二九三十一……”
那些住在串架房里的老太太,擺著個用油漆桶做的蜂窩煤爐,燜著食物,油的香味溢了出來。閉不住嘴的老太太喝著風(fēng)笑,有種暖老溫貧的愜意。太陽不打算出來了罷,我想。今天天氣不錯的。瞧啊,小飯館外又站著一對新人。那新娘可漂亮呢。我挺高興的。就像書里那個不會飛的小鴨子看見別人飛時的高興。這夏天,有的是活力與希望啊,真好。
水果市場的橘子都干了,果肉成了一粒粒的。不過芒果倒是很可愛的`,這種外來水果,在這兒有著得天獨厚的風(fēng)味。這和蘆薈到北方去的優(yōu)待異曲同工。泡在鹽水里的菠蘿不知是否難受,不過袋里空空的我卻是更難過的哩。
心里想著,學(xué)校那花的清香,泥土的味道,一定很不錯的罷,什么時候去后坡上看看,碰巧夏天也快來了。
初中寫景作文8
我是山口中學(xué)的一份子,我們的校園非常美麗。
“一年之計在于春,一天之計在于晨”不錯的在春天的早晨鳥語花香。我和同學(xué)在樹下看書,享受著陽光。
夏天,炎熱的天氣使我們喘不過氣來。我們在劇烈的'運動之后。買來一根冰棍,貪婪的享受著冰棍來來的一絲涼爽。
秋天,一些樹的葉子都隨著秋風(fēng)而飄落下來?煽嗔宋覀冞@些掃地的了,每天早晨都有一大堆一大堆滿是的真讓我們傷腦筋!
冬天我們身上穿的像一只小熊貓,有時下了一場小雪,我們便不顧有多少冷了。在零下十幾攝氏度情況下打雪戰(zhàn)。
我們的校園真美麗。我愛我們的校園。
初中寫景作文9
清新的空氣,濃郁的大樹,使人很舒坦的感覺,不知不覺傳來了一陣讀書聲,那清脆、明朗的聲音,讓人很精神。
——題記
早晨,我走在去教學(xué)樓的路上。感覺很愉快,清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠,輕輕的傳來一陣風(fēng)兒,吹在我的臉頰,我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機勃勃。
過了一會兒,太陽升了上來,我看到校園里的桃花開了,好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺一切好美麗,好舒坦。讀書聲引來了許多鳥兒,鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了,小花園里那小樹兒挺直的好像正在站軍姿似的,那小花兒搖搖頭好像在對我說早上好。天空上白云,不時變著模樣,一會兒變小樹,一會兒變花兒,一會兒變……
春天真美麗,到處都有美麗的蝴蝶,還有忙碌的小蜜蜂,不知不覺我哼起了曲子,春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。
到了上午放學(xué),我看到有些花開了,還有四周的小草隨風(fēng)飄動,跳起舞兒來。太陽到了頭頂上,我的'臉上出現(xiàn)了幾滴汗水,好熱呀!這么好的天氣,多好呀!校園里的春天真美麗,我用自己水杯里的誰給花兒洗了個澡,它好像覺得很滿足似的連忙搖動身體道謝。我笑了笑證明,我接受它的謝意。
吃完了飯,我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來,一不小心撞到了玻璃上。那個淘氣的球,又被反彈了過來。
那個孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉,后來我就到操場去了,我一下子躺在操場上,有些困,但我還是制住了自己,開始看天上的云朵到處亂跑,一會兒跑到哪兒,一會兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時候,我看到那一棵棵小草長高了,我想到一件事小草在一天天長高,而我也在一天天長高,我要珍惜現(xiàn)在的時光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗,我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機勃勃的校園。
初中寫景作文10
鳳仙花是一種生命力非常頑強的植物,第一年種下后,來年春天便可以看到一片綠油油的小苗苗。鳳仙花的莖肥厚多汁而光滑,仿佛一掐就能掐出水來;ㄇo也隨花的顏色而有所區(qū)別,白色的鳳仙花,花徑是青白色的。紅色鳳仙花的花徑則白綠里透紅,一如少女嬌嫩的容顏。
鳳仙花的葉子強而長一如柳葉邊緣有鋸齒。從葉腋間出生出一朵數(shù)朵花蕾。鳳仙花是一個很大的族,據(jù)說有五百余種,花色五彩賓紛,有白、紅、黃、紫與雜色等,有時同一株花也會有不同的顏色;ㄒ灿袉伟昱c重瓣之分。重瓣的花常常是幾朵花在一起相繼開放,顯得花團錦簇。而單瓣鳳仙花柔弱多了。細(xì)細(xì)長長的花梗上開著白色或紅色的小花,纖柔嬌嫩,別有一種情致。
鳳仙花的果實是尖卵型的,上面有許多縱向的皺折,一個個拖著細(xì)細(xì)的尾巴懸掛著,像一個小小的吊鐘,頗有風(fēng)趣。剛結(jié)的果實是青綠色的,成熟后呈黃褐色。果實成熟后,只要輕輕一碰,果實立刻炸裂并倦屈起來,瞬間爆發(fā)的彈力,將種子拋灑開,為來年布下了生命的種子。小時候最喜歡沒事就去碰那些果實花,比較每一顆果實的彈力。黃褐色越深,爆發(fā)力越大,那些還是青色的`果實在強力捏搓下,雖然最后也卷屈了起來,但沒有一點彈力。
至于鳳仙花由來的傳說中國也有,說中國古時候有一對姐妹鳳仙與凰仙,鳳仙與凰仙長得不同地方為手指甲是紅的。有個財主兒子看中了鳳仙,要搶她回家,鳳仙寧死不屈被逼死。后在鳳仙的墳上長出了一棵美麗的紅花,人們就叫這花為鳳仙花。
鳳仙花有著頑強的生命力,隨時隨地都能生根發(fā)芽,任憑是肥沃的土地,還是貧瘠的土壤,她都能茁壯的成長,開花。與富貴牡丹、傲雪寒梅、深谷幽蘭等眾多名花相比,她顯得極其平凡,而她可愛的地方也亦如此,平平凡凡才是真。
唐五代吳人壁有詩贊:香紅嫩綠正開時,冷蝶饑蜂兩不知。 此際最宜何處看,朝陽初上碧梧枝 。
初中寫景作文11
我的家鄉(xiāng)比較偏遠(yuǎn)。但是,這里物產(chǎn)資源豐富……開發(fā)了一些龍頭特色產(chǎn)品,比如大河烏豬、富源魔芋、富源酸菜。還有很多美食,比如牛肉、羊肉等等,隨著政府的不斷重視和積極的投入,我的家鄉(xiāng)變得更加的美麗。也使得我們的家鄉(xiāng)榮獲國家一級衛(wèi)生城市。許多游客也專程到家鄉(xiāng)去享受當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境。
在在以前呢,日月廣場就是個臟亂的地方的代名詞,不管是大路或小路,都是那么高低不平,一不小心,就會摔倒,我們這些年輕人,雖然金城廣場以前建設(shè)了很多大草坪,但是人們亂踏草坪,很多小草都被踏死了,如今,大草坪被去掉了,而是栽上很多樹,人們也踏不到了,路也重新修了,廣場鋪上一片片新磚,路也平了,國旗邊上還鋪了一些鵝卵石,還鋪成小花的形狀:更重要的是,廣場上添加了許多器材,健身滴。
坪街的老房很破很破,磚從黃色變成了黑色,磚的`菱角邊早已磨損了,露出里面的那些石子,從低處向上看,房屋上的瓦片已經(jīng)爛得不成樣子,房子都很矮,只有兩三米這么高,忻州市只有水利大廈有十七八層高,現(xiàn)在,人們有錢了,平街的老房很多都拆了,蓋成了高樓大廈,宏偉的建筑,比如:日月大酒店、五臺山大酒店、移動通信大樓,等等。有好多好多都沒說呢,這些說起來只是冰山一角,如果你有機會去了忻州,就會發(fā)現(xiàn)我所言不假。
長征路以前是個黑漆漆的地方,沒有燈,人走在那條路上會害怕,并且規(guī)劃很亂,一不小心就會摔個四腳朝天,現(xiàn)在規(guī)劃也好了,夜晚還有很多燈在亮,五顏六色的,真美麗,況且現(xiàn)在被譽為是忻州最繁華的街道了。
家鄉(xiāng)的變化多大呀!我愛我的家鄉(xiāng),更愛育我的地方。
歡迎你能有一天到達忻州,則不勝感激!
初中寫景作文12
伴著明媚溫暖的陽光與徐徐的秋風(fēng),在老師的帶領(lǐng)下,我們游賞了美麗的校園。洋溢著生機與活力的體育場,充滿文藝氣息的文化長廊,翠色欲滴的小竹林……它們都各具特色。但最令我流連忘返的,還是那鳥語花香的小公園。
一路上,我們說著,笑著,漸漸走近小公園了。道路兩旁,各種各樣的樹挺立著,什么白玉蘭啦,什么梧桐樹啦,什么紅葉石楠啦……博學(xué)的老師不厭其煩地向我們介紹這些樹的種類及特點。它們形態(tài)各異,卻默默地為校園增添了生機。白玉蘭的葉子圓圓的,扁扁的,枝條細(xì)長,但樹干卻很粗壯。我望著它們,想象著來年春天那滿樹的`百花和那淡淡的清香。
這條路的左側(cè),是一片稀疏的草坪,大片大片的土地裸露著,老師說,這里曾有大片的蒲公英。我閉上了眼睛,浮現(xiàn)在腦海中的便是那白色的蒲公英滿天飛舞的場景,潔白而輕盈的蒲公英飄飛著,在空中跳著舞,好像一個個小傘兵,輕輕地降下,回歸土地的懷抱。
我們繼續(xù)往前走著,道路盡頭,分叉出一條石板路,我們踏上石板路,觀賞著小公園的美麗。石板路分為兩段,一段是各種錯亂的石頭隨意鋪成的,一段是整齊排列的藍白色方格石塊。這種淺色的搭配,更加襯托出小公園的靜寂。石板路兩旁,綠油油得的小草在展現(xiàn)它們的生機。翠綠中卻又帶著點點枯黃,這才是秋天特有的顏色。有一位調(diào)皮的同學(xué)撥弄了一下草叢,跳出了幾只受驚的螞蚱,這位同學(xué)甚至被螞蚱嚇了一跳,惹得大家一陣哄笑。
樹的種類又有變化了。我抬頭望去,樹上結(jié)滿了果子,這是柿子樹!橙黃的柿子掛在枝頭,像一個個小燈籠,在秋陽下閃著亮晶晶的色彩。荷花池中,幾朵嬌嫩的荷花還綻放著,它們小巧玲瓏,身披嫩黃淺紅的連衣裙,站立在一個個大圓盤之間,十分惹人喜愛。微風(fēng)徐徐,池中起了一圈圈水波,驚動了荷葉下乘涼的小魚,它們自由快樂地在水中游來游去。在荷花池上,架著一座石橋,花紋精致,石板光滑,石橋也是藍白色,遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,藍白相間。樓與橋與路和諧一體,看上去清凈十足。
荷花池旁邊是一個小小的綠蔭走廊,被藤曼纏繞的架子上,紫藤蘿十分繁茂,像一條流動的、綠色的河流,一眼望去,映入眼簾的便是滿樹翠綠,有的垂下來,有的直上去,有的卷在枝條上,形態(tài)各異。遠(yuǎn)去,車區(qū)里,綠蔭正濃,五顏六色的自行車整齊地排放著,樹蔭投在地上,陽光透過縫隙形成一個個光圈,星星點點的,猶如點點碎金,樹上隱約傳來幾聲鳥的呢喃,給這寂靜的一隅平添了些許生機。
我們離開小公園,繼續(xù)走著。前面,有一片幽靜的竹林,竹子棵棵挺拔,段段有節(jié)。竹林雖小,卻不乏清幽之意蘊。朗朗的讀書聲傳來,驚飛了休息的鳥。小公園的另一側(cè),幾棵大柳樹引人注目。它們的樹干粗壯,恐怕幾個成年人一起都無法圍抱住。細(xì)長的枝條隨風(fēng)飄蕩,好像少女長長的辮子,風(fēng)一吹,樹上便沙沙作響,鳥鳴,讀書聲,風(fēng)聲交匯在一起。獨特而又動聽。花壇中,鮮艷的小花整齊地排列著,紅色的熱情,紫色的嫵媚,黃色的開朗,粉色的嬌羞。整齊劃一卻又各有姿態(tài),像是一個大方隊在通過閱兵臺。遠(yuǎn)處,鳳尾花開了,直如刀劍的堅硬葉子,中間直而堅硬的花柱,層次分明,頂上猶如皇冠一樣潔白如雪的花,樸素而又典雅,讓人很是喜愛。風(fēng)中送來陣陣芳香,沁人心脾,聞之頓覺神清氣爽。
盡管只是校園的一角,但如此優(yōu)美的景色已足以讓人陶醉。在這樣如詩如畫的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),怎不讓人沉靜安然、心情愉悅?
初中寫景作文13
大家好!大家知道婺城大橋嗎?如果不知道就讓我來給你們介紹介紹吧。
婺城大橋兩旁長著漂亮的花草,大橋旁還造起了高樓大廈。東邊有一座婺城中學(xué);南邊有一個婺城小學(xué);北邊還有許多美麗的花草樹木,是一個大公園;西邊有一條小河,河兩旁還有幾條小船。
我站在橋中間往下看,看見了倒映在水里的婺城大橋,再往下看就看見了大大的石頭和小小的沙子,再看就可以看見我們自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我還看見婺城大橋下游有一條鐵路,造鐵路的'工人叔叔很辛苦,我有機會的話真想拿一瓶水給他買喝。那些工人叔叔為我們造鐵路非常辛苦,我們一定要謝謝他們。
聽了我的介紹,大家現(xiàn)在了解婺城大橋了吧?如果有機會,你們可要來瞧一瞧,看一看哦!這美麗的婺城大橋。
初中寫景作文14
夜 溪夜空中,月亮昏暈,星光稀疏,整個大地似乎都沉睡過去了。一些不知名的蟲兒,在溪邊的草叢中,樹根邊,唱著輕柔的小夜曲。
溪水緩緩流淌著,多么清澈,水中揉碎著無數(shù)珍珠,閃閃發(fā)光,繞過樹木,撫過石塊,潤過花草,就這樣毫不停息,發(fā)出稚嫩的笑聲,她真是個歡樂的孩子,感染著周圍,你來自哪里?又要舞向哪里?不小心起的.波瀾都那么輕柔,她真是個聽話的孩子,不打擾也不想讓別人知道她曾來過,輕輕地來又輕輕地走,她真是個謙虛的孩子,詩的篇章,歌的樂譜,沒有濃妝艷抹,只有素面朝天,靜,好象她那羞澀的內(nèi)心,美,好象她那甜蜜的外表,真是一幅美麗的畫卷,在她來過的那個夜晚。一年前的見景如今早已不在,黑黑的泥土代替了她,她的淚滋潤了這塊土地,那開心的外表下早已注定不會永久存在,那是“天鵝之死”的最后一曲,對生的向往促使她盡情地過完人生的最后一段時光,夜晚的溪,憂郁的流過,很輕,很輕……
初中寫景作文15
我是一個愛雨的人。尤其愛咱江南的雨,雨帶給我的不僅僅是羅曼蒂克,更是一種快樂,是一種夢幻般的美妙旋律,也是滋長靈感的美妙源泉。
江南的雨性格溫順,正如江南人一樣纏纏綿綿,春天到了,春雨幽幽地真讓人心醉,多如牛毛的蒙蒙細(xì)雨忸忸怩怩地下著,這個時候,請你撐一把舊式的花傘,穿一雙顏色淡雅的膠鞋,靜靜地走過江南小巷那已生長出綠幽幽青苔的磚地;用手輕輕撫摸那已褪了色的磚墻;再抬頭看看那矮屋頂上朦朧頹廢的雕龍頭,聞一聞它渾身上下散發(fā)著的古老的味道——這樣的詩情畫意,又怎么能叫你不對江南的雨動情呢?
江南的雨也正如江南女性一般的柔中帶剛,溫柔中不時透出一股智慧、一股英氣——它也有發(fā)脾氣的'時候,用“瓢潑”兩字來是貼切不過的了。肆意狂吹的風(fēng)是它急促的呼吸,它生氣了。硬是要用它的呼吸來吹翻你手中的雨傘,讓你的尷尬與周圍的一切都極不協(xié)調(diào),這還不算,它飄潑的淚珠又對你群起而攻之,雖說是“花拳繡腿”似的力度,可讓你是躲也躲不及,任性中又不失它的天真可愛,哭完了,氣消了。它還不忘吹干落湯雞似的你,讓你享受被淋得淋漓盡致后的優(yōu)厚待遇。
“喜歡”兩字又怎能說得清我愛它的程度,寥寥幾筆又怎能寫盡它的喜怒哀樂,江南的雨美麗大方,任性天真,機靈可愛——也是它,鑄就了江南人纏纏綿綿的情懷。我很慶幸自己生長在江南這個多雨的水鄉(xiāng),是它賦予我幻想的思維,是它給我無窮的樂趣,更是它用江南的雨在我心中烙下了永久的深遠(yuǎn)的烙印。我讀詩、讀風(fēng)、讀雨,也在這個過程中慢慢讀懂我自己。
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