秋天初中作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的秋天初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天初中作文1
秋天到了,天漸漸地泛起了藍色,像大海一樣深遠而清澈。走進秋天的田野和果園,我看到了多彩的秋天!
你看遠處那火紅的楓葉如同一團團火焰在隨風搖擺;你看那紅紅的蘋果掛滿枝頭,像小朋友甜甜的笑臉,在向我們傳遞秋天的熱烈;你看那咧開嘴兒笑的石榴,顆顆飽滿剔透,就像紅寶石一樣,如果用它為媽媽穿一串漂亮的項鏈,一定讓她樂開心懷!還有那熟透的柿子,好像一盞盞小燈籠,為大家?guī)黻柟獍愕臏厍椋?/p>
沿著鄉(xiāng)間的小路縱深向前,路邊金黃色的菊花有的像噴泉、有的像太陽、有的像面條,給人們帶來無限的遐想;再看那被秋風吹落的片片黃葉,時而跳著優(yōu)雅的旋轉華爾茲;時而歡快地跳躍、翻轉;時而像燕群一樣齊心向一處整齊地飛奔而去……在那一望無際的田野里,金燦燦的玉米堆積成山,黃橙橙的梨兒掛滿樹梢!
快看!秋天還有個浪漫的'顏色——紫色。你看那串串葡萄,猶如一顆顆紫色的瑪瑙調(diào)皮地簇擁在一起,又像孩子們天真的大眼睛要把這美麗的秋天望穿!還有剛從地里翻出的紫薯大哥,終于可以出來透透著涼爽的空氣!
秋天是美麗的季節(jié)、豐收的季節(jié),也是多彩的季節(jié)!朋友們,讓我們一起把這五彩繽紛的秋天寫入童年的記憶吧!
金秋姑娘在空中,把她的第一個禮品盒打開,盒中散落出寶貴絢麗的金粉銀粉。玉米豐收了,金燦燦的大棒子,是獻給季節(jié)的賀禮;蘋果結滿枝頭,一個個沉句句的果實,像歡欣喜悅的笑臉,把樹枝壓彎了腰;成熟的高梁滿面羞缸,像剛出嫁的新娘。忙碌著收獲的農(nóng)民,望著豐碩的果實樂得合不攏嘴。秋姑娘打開第二個禮品盒,金中飄落出五顏六色的彩粉,染紅了楓葉,染黃了柳梢,染藍了天溪泉。
秋風拂過南山,使空氣一夜之間澄澈涼爽了許多。秋風將枝頭的黃葉吹拂,葉子撲棱棱地落下,像傍晚歸巢棲息的飛鳥。人們對秋姑娘贊不絕口,但秋姑娘集然一笑,悄然消隱在風清氣爽的藍天白云里,只為世間默默留下一首余音悠揚的秋之歌。
秋天初中作文2
進入秋天,總想起一些關于秋天的故事,那故事如一個個鏡頭,在腦海中閃現(xiàn)出來,像秋天的一片片黃葉,在那里跳著舞蹈,那樣美麗,如一顆顆美麗的心,于是有一個秋天的故事,便放慢了速度,放慢了節(jié)奏,映入我的眼簾,即使十幾年過去,我依然不會忘記,就好像發(fā)生在昨天。
那是在一節(jié)寫作課上,一個五年級的女孩說:”老師,可以寫秋天的葉子嗎?”我說:“可以!蹦枪(jié)課是寫關于秋天為題的作文,秋葉那該有多美啊,或許是我對秋天,對秋葉情有獨衷,每當說到秋葉,心里總是禁不住心跳,像我就是那片葉子,那該是一種怎樣的享受呢。
我曾和朋友談起秋葉,朋友說美是美,只是太短暫,看到秋葉總是有一種歲月的傷感,看到我那種喜歡秋葉的神情,朋友不免悵然,又不無羨慕:“你們的`心還年輕啊!”
心還年輕,我想起了一句話來,心年輕,生命就不會老,這是多么富有詩意與哲理。∥覒摪堰@顆心保持下去,并把這顆心傳給身邊的人。
這樣想著,不覺眼前有簌簌的秋葉閃動……
終于,那個女孩的作文交上來了,我仔細閱讀,文中講了一個她和同學關于秋葉的故事,兩個人秋天走在路上,看到一片飄舞的落葉,兩個人一起去搶,另一個同學沒有搶到,兩個人因為一片葉子鬧了別扭,后來的幾日,兩個人都很傷心,因為一片葉子傷了感情,傷了友誼,經(jīng)過反思,幾天后,這個同學把自己搶到的秋葉送給了對方,而對方也主動承認了錯誤,兩個人和好如初,比以前的友誼更深了。
這個故事感動了我,兩顆純潔的心感動了我,我似乎看到兩張笑臉,和兩個人共同欣賞那片秋葉的情景,秋葉如橋,連接了內(nèi)心深處的友誼,也架起內(nèi)心最美的彩虹,秋葉的故事似乎講完了,而愛的故事沒有終止,這個故事就像一顆種子,種植在我內(nèi)心深處,讓我感受到秋天的美好,秋葉的純潔與無私。
秋天初中作文3
秋天是一位出色的畫家,她揮動著手中的畫筆,把秋天畫得五彩繽紛。
秋天是黃色的。你看田野里,金黃的稻谷翻起了金色的波浪,好像金黃的海洋,一望無際。玉米熟了,像一個長了全身黃斑點的小孩,樹林里金黃色的銀杏葉像一把很小巧的傘,梧桐樹像一個巨大無比的傘。
秋天是紅色的。你看那些楓樹的葉子,像紅紅的五角星,又像大海里的海星,遠遠看去更像染了顏料的大樹。果園里,紅撲撲的蘋果掛在枝頭,像一個個小孩子紅撲撲的臉頰。菊花的顏色各異,桂花,花香連十里,真是名不虛傳。
秋天是藍色的,你看天空是那么的藍,像蔚藍的大海,朵朵白云像海上揚起的白帆。大雁一會擺成個“人”字,一會又擺成一個“一”字往南飛,大雁在離開前發(fā)生了叫聲,好像在說:親愛的人類朋友,明年春天我一定會回來的!鼻锾,這個鼻讓人聽了便覺得美,實際上秋天非同一般得美,她最有特色的是色彩美。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來了?,天上的大雁已經(jīng)準備向南方飛去了,空中還有悠悠得白云,云朵讓天空變得更加寧靜,更加湛藍了,秋天的天空湛藍又蔚藍,讓人看了心曠神怡。
樹林里也變成了秋天的世界,樹葉不再是綠油油的了,而是枯黃的顏色,讓人看了感到一陣涼意。一縷縷清風撫過,枯黃的樹葉像枯葉蝶一樣從枝頭落下,美麗極了!而樹林的另一邊,是楓林,楓樹漂亮極了!葉子紅彤彤的,紅的.似火,我們這樣夸她們,她們都已經(jīng)羞紅了臉蛋。
秋天里還有花兒,就是菊花。瞧!這菊花朵朵亭亭玉立,紅的就似火,粉的就如霞,黃的就像金,白的就如雪……看,個個都猶如天使般美麗。
接下來就是農(nóng)村的景物了?矗镆袄镆黄馉N爛的,其實是稻谷,一陣微風撲來,稻谷們像海浪似的朝它點點頭,招招手。再看看那邊,高粱見了秋姑娘,都很不好意思的羞紅了臉蛋。
果園里的橙子也成熟了,變黃了。一個個橙像燈籠一樣,美麗極了。
怎么樣?秋天的色彩美吧!整個世界都有不一樣的色彩,不一樣的景色。秋天是五彩繽紛的!
啊,秋天真美!你是一位偉大的畫家!秋天我愛秋天!
秋天初中作文4
秋的回憶如同秋風般“潤物細無聲”,恍惚間,我感到記憶中最深的印記出現(xiàn)在腦海里,那一切都是那么的突然,以至于我有些措手不及。
小時侯的我是一個沉默寡言的小孩,我既沒有天使般的面容,也沒有活潑可愛的心靈,小朋友們都不喜歡跟我玩,于是我養(yǎng)成了獨來獨往的性格,我對一切都感到憎恨,我恨周圍的一切與一切,我恨自己沒有天使般的面容,也恨自己沒有活潑可愛的心靈,于是我產(chǎn)生了抵觸情緒,我開始穿男孩子的衣服,梳男孩子的頭發(fā),獨自一人穿過小樹林,去蕩秋千,我認為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現(xiàn),我的一切便全都改變了。
那是一個陽光明媚的早晨,陽光照射著大地,天氣暖洋洋的,好不舒服,我趴在桌子上,看著窗外,就在這時老師走了進來,她身后跟著一個與我年紀相仿的小女孩,淡藍色的裙子襯托著她的笑臉,顯得異常的美,當老師給她排位時,她毅然做在了我的身邊,我很吃驚,對于我這么冷漠的.人,她竟然選擇了我,從那以后我便像變了一個人似的,從那以后我便像變了一個人,我也開始穿裙子,梳小辮子,在他人的眼中她是我的影子,我就是她的影子,我也不記得當時玩的是什么,只記得那時的我們很快樂。只記得我們在下雨天疊小船,看著小船飄遠,我倆在雨中哭泣,在雨中蹦者,跳著……
我永遠忘不了那一天,天空中飄著小雨,她紅著眼睛來找我,我笑他是熊貓眼,她憂郁的看著我,突然抱住了我,要我答應她要永遠快樂下去,我的心咯噔了一下,發(fā)生了什么事?她告訴我她要走了,我和她都哭了,我們分手的時候,你給我一個沙漏,摸著我的臉,為我擦干淚,把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后,她走了,帶著深深的想念走了,從此我再也沒有見過她,可我卻實現(xiàn)了我自己的諾言,快快樂樂的過著每一天,可心里卻總是忘不了她,忘不了她的笑,她的哭與她的可愛,雨依舊在下,我依舊很傷心,可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累,回憶的流放……我要好好的保留這個沙漏,它將是我回憶中最美好的記憶……
秋的回憶像童年一般,是夢中的真,真中的夢,是回憶中含淚的微笑。
秋天初中作文5
陽光緘語的掀開秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風飄散而去,曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點星回憶。
——題記
夢醒時分,我搓捻著朦朧的雙眼,輕悄悄地打開窗子;蛟S是秋的到來,陽光也變得沉默柔弱,秋天,既熟悉而又陌生,我記憶的角落被觸動了。秋對于我來說如同一片枯葉來也來,去也無戀。但是,在這個秋風迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無法將其抹去的記憶,亦同烙印一樣,既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。
那天立秋,我也不過七歲出頭,在朦朧的記憶中我是個稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開,我?guī)е廊幻悦傻男那樽咴谔镆伴g,走在長著嫩綠青草的黃土小道上,去尋找我的朋友。路似乎很長,但也終于到了我朋友家門口。
氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入,然而碩大的屋子里靜悄悄的,唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲,我不經(jīng)毛骨悚然,不會有什么事吧?我顫顫地想,手也止不住的哆嗦,我望向大廳,竟然看到一個黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行,漸漸看清了那人的面容——原來是我朋友。既然如此,一不作二不休,嚇他一嚇,我瞅準機會撲向我朋友,嘴邊還打叫著,但我朋友依舊不動聲色反而專心致志地在描畫著什么。罷了,我望向他,只見他手持著筆正畫得十分起勁,見他畫得這么自如,我心神一動,也拿了紙筆在一旁自顧地畫了起來。我“奮筆疾書”后,二話不說便抱起我自認為無與倫比的畫秀給我朋友看,本以為我朋友不對我甘拜下風也點贊有加吧,可隨之而來的'是一陣令我頭皮麻的冷笑,還沒等我回過神,我的朋友便抱頭大笑,他還意猶未盡地說:“笑死我了,這是什么鬼東西,人不像人,鬼不像鬼的……”
這件事,也許隨著時間的推移,在我的記憶會慢慢退卻但卻改變我的人生目標,逐漸的,我在畫畫和人生的途上越走越遠。如今,回到老家,墻上、屋子里,似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。
筆尖微動,畫出的亦然是青春年華。
秋天初中作文6
秋季,一個金色的時節(jié),隨著著微微的涼意與輕風。與夏季好商好量,沒有遍地更替。秋季好像在說:“我承擔大豐收而夏季,你承擔等候,等候20xx年的6月!蔽乙恢庇X得秋天是一個著戀多村的時節(jié)。
立在田上立,微風拂過田地,擦過山峰,翻卷一陣橙黃色的浪濤。農(nóng)夫立在這金色的深海中歡歌笑語地工作人員,我?guī)湍闶盏緛,你幫我貯根大伙兒恩愛有加,這或許便是秋季的風采吧秋季,她是心地善良的,她協(xié)助冬季一起整理,提前準備著這一年的完畢;ú輼淠九c秋天是好朋友。秋季在樹底下民族舞蹈時,花草樹木就要自身的葉子與她同舞。嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,一曲完畢,葉子仍在上空飄零,而樹木卻只剩枝千。但樹木卻不傷心,他明白它是為了更好地更強的逐漸秋季也明白,對秋季而言,她的義務是讓全球靜靜的入睡,并產(chǎn)生大豐收。
她的金色的裙所在之處一片金黃色,似平連太陽光也被她染了色,使太陽光給子大地的光越來越那麼透亮。秋雨是她的小精靈,有別于寒風與清風及其秋霜。寒風是凌冽的,吹在人的臉部是凜冽的。清風則是委婉的,靜靜的,靜靜的,喚起沉寂的大地。秋霜是開朗的,含有一絲溫暖的,讓人昏昏沉沉。秋雨則是最喜怒無常的。一會兒瀟瑟,時面清涼,一會兒靜謐,一會兒激動。它一直頑皮地相擁樹木,相擁小草。在它的相擁下,樹木為秋季演唱配舞。小草為秋季招手看好。這就是秋雨。秋風秋雨,它是大地的撫慰者。
它是寂靜地趕到世間的',聽著秋季的招喚,令大地不會再那般簡單。噼噼啪啪,它用它的聲音奏出了那樣悅耳的旋律,隨后又漸漸地離開,歸入寧靜秋季,一個包容、無私的女孩,她給大家產(chǎn)生大豐收,產(chǎn)生有別于別的時節(jié)的風和雨。
她鋪下的路,為了更好地大家能能夠更好地迎來新的起點。她賞賜大家果子,使我們明白工作的寶貴。她賞賜大家凋零,告誠大家漂亮并不是始終存有而需珍惜擁有。假如要點評秋,那麼她是杰出的,她是聰慧的。
假如四季中少了秋,立即讓夏季把全球接給冬季,那麼我堅信大家會責怪夏季的粗心大意和莽撞,會要求秋季的重歸這也恰好是秋季的風采所屬。
秋天初中作文7
“金色”在我看來是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著:榮耀;象征著:豐收;還象征著:秋天!而我們在這金色的秋天里舉行了一次“金色”的實踐活動!我的心情甭提有多高興了!當我們登上開往目的地橫溪的大巴時,我的心早已飛到了——
大巴在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的公路上緩行,我和同學們在車上一路歡歌。到了!我們像一群剛出籠的小鳥撲進了這座美麗的實踐基地,徐徐秋風吹著我們的面頰,片片落葉在秋風中跳舞,萬里碧空天高云淡,大雁南飛。美麗的景色把這兒裝點成一幅秀美的山水畫,走在彎彎曲曲的小路上,呼吸著清新的空氣,我們心中有說不出的痛快和愜意。
我們被老師分發(fā)了一件綠色馬甲,之后激動人心的活動便開始了。我們上午的安排是定向越野。當紙卡和地圖發(fā)到同學們手中時,大家個個躍躍欲試,摩拳擦掌,仿佛孫猴子見到定海神針,哪吒拿到風火輪。
GO!GO!GO!大家蜂擁而出,在帶隊老師的率領下,各自尋找路線。大家兩兩一組,平日里即使橫眉冷對,但此刻彼此之間都充分信任,各施所能。整個基地沒有一絲歡呼聲,更沒有嘈雜聲,只有匆匆的腳步聲和埋頭苦看地圖的`身影。大家之間的競爭意識很強,誰都不甘屈人而下,都卯足勁的尋找坐標。馬路上的水漬,叢林間的泥濘,草坪中的濕滑,這些都無法阻擋同學們的熱情,即使褲腳濕透也渾然無知。天公不作美,汗水來幫忙。這就是我班同學的真實寫照。在這過程中,大家都充分運用好了兩個詞“合作”與“堅持”。
活動結束后,成績好的同學津津樂道,贊不絕口。成績落后的同學也捶胸跺足,后悔在校怎么不好好上體育課。
這次的實踐活動,讓我學會了:在面對困難的時候,我們要勇敢的迎上去,戰(zhàn)勝它,要懂得堅持,學會與他人合作。在這金色的秋天里,我收獲了如金子般寶貴的東西——堅強、合作!
秋天初中作文8
我曾在北京待過一段時間,北京的其他幾個季節(jié)并不怎么出奇,但秋天確實是別具一格。
北京的霧霾是出了名的重,早上起來,一推開門不是那溫暖的陽光、和煦的風,而是如煙霧彈似的霧霾。一天的好心情全沒了,人也變得和這霧霾一樣暗沉沉的了。但秋天不一樣,秋天一到,霧霾就像躲瘟疫似的,急匆匆的離開了。可能是秋天有個好脾氣吧,連著平日里狂妄放肆的霧霾都不愿招惹它了吧!
你別說,秋天它還真是有個好脾氣,不但將霧霾請走了,還把那溫暖的陽光,和煦的.秋風都給請來了。秋天的風也是獨具特色,它不似春風那樣溫柔纏綿,也不似夏風那樣酷熱難耐,更不似冬風那樣冰冷刺骨,像一把鋒利的刀劃在臉皮子上。正所謂“秋高氣爽”,秋天的風是涼爽的,既可以為我們消暑,又可以送走疲勞!按河曩F如油”我想,就憑這秋風,也是可以和春雨媲美的吧!
秋天不僅脾氣好,還長了一張俊俏的臉龐。秋天一到,城里,鄉(xiāng)下,全都換上了絢麗的秋裝,整片樹葉都變黃了,整個山野都變黃了,整個北京都變黃了。黃中摻著點褐色,像是給北京穿上了一件斑斕的花衣,伴著秋風輕輕舞動著,像是想讓你看到些更美的景色。
田野間,小小的雛菊綻放了。獨自散發(fā)著清香,為北京的秋天綴上點點星痕。愛美的姑娘將小雛菊輕輕折下,插在發(fā)髻里,或編制成花環(huán),戴在頭上,像是個美麗的花仙子。
晚秋,樹葉全落下來了,給大地鋪上一張金黃色的地毯。踩上去“嘎吱嘎吱”響。遠處還有一棵楓樹,猩紅的楓葉尚未落下,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!辈诲e的,將那楓樹的美表現(xiàn)的淋漓盡致。南方的鳥兒拋下一支婉轉的曲子,與輕風流水應和著,形成一支美妙的秋季交響樂。
我愛那北京的秋天,不僅因為它有好脾氣,也因它有一張俊美的臉龐。更因為它有自己的美,在這個季節(jié)悄然綻放。
秋天初中作文9
風各色各樣,一年四季都有,而我,卻最喜歡那迷人的秋風。
冬天,寒氣逼人,天上飛舞著雪白而又迷人的花,凍得人們直發(fā)抖,再加上呼呼的北風,更是寒風刺骨,更是雪上加霜了。春天,春風柔柔的吹著,走過樹梢,葉子在向你微笑,和它打招呼,路過草地,小草在向你點頭。春天的風一吹,使人感到有如夢鄉(xiāng)之中。你偷偷地打個哈欠,伸個懶腰,舒展下自己的身軀,你便會立刻想跑上床,美美地睡上一覺。夏天,太陽當頭大曬,風便也變成了熱風。就是在沒有太陽的時候,外面下起了一陣陣小雨,你想打天窗戶涼快一下,一股熱浪迎面而來,有時還可以使你汗流浹背,揮汗如雨。而只有秋天,雖然只是一個小小的普通的季節(jié),但卻描繪了一個秋高氣爽,如詩如畫的美景。
秋風姑娘邁著輕盈的腳步從天而降,是它給了我們歡樂與喜悅。它走過樹梢,放下了一個個金燦燦的果實。它路過田野,灑下一顆顆豐收的高粱。它飛過天邊,將一縷縷陽光帶進我們的心田。它為大家付出全部,自己卻毫無所得。雖然秋風那么完美,但它也還是非!罢{(diào)皮”。國慶期間,爸爸帶我們一家人一起到猴子石大橋玩。一下車,我見風非常大,所以馬上讓爸爸拿出了風箏來放。爸爸用手測出了風向,然后逆風一拉,風箏就搖搖擺擺,大模大樣的赴了天空。
到了風箏穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空中的時候,爸爸把風箏交給了我。我扯著風箏線,一拉一松,讓風箏隨風飄揚。忽然的手中的`線一松,風箏漸漸地往下落了,我急忙退后幾步,往后使勁拉了拉手中的線,口中大叫道:“爸爸,幫忙!”爸爸告訴我,原來是風改變了方向,它在跟我捉迷藏呢!唉,你們說它調(diào)皮嗎?秋風像一個淘氣的小男孩,調(diào)皮,愛玩,它又像一個可愛的小姑娘,善良,溫柔。我喜歡秋天,更喜歡秋天的風。
秋天初中作文10
秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學和老師都穿上了秋裝。
校園里,菊花開了,你看它們正在爭奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團一團的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個校園,仿佛還能飄到世界的`每一個角落。天空碧藍碧藍的,幾只小鳥在天上飛來飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。
上課時間,校園里寂靜無聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學們專心致志地聽講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂,秋天的校園仿佛在和同學們一起認真的聽講。
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場景,有的同學在跳繩,一個、兩個、三個,慢點,我都數(shù)不清了……嗯,操場那邊的幾個人在干嘛?一個個像火燒屁股似的?哦,原來是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開始,跑!哎,等等我,你們怎么跑得這么快?看來我再不加速就要落到最后了?茨,教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子,一個、兩個、三個……哦,踢了十幾個呢,我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學踢毽子了。
怎么還有讀書聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入,而是象音樂一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。
校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘,是知識的樂土。我愛我們的校園,因為她是我們的樂土,是我們知識的搖監(jiān)。
到頭來了不過是一個女人,在愛情的道路上,欺騙我,傷害我,教會我成長?感覺沒有準備好的我們,一起放手一搏,結束了持續(xù)三年的初級小考。秋天的校園700字作文面前,我笑了。桃花謝了,有再開的時候,楊柳枯了,有再綠的時候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來,而你只是如此的孤寂,只剩一抹光影,千言萬語也只能無言以對。
秋天初中作文11
陽光絢麗,秋高氣爽。我們家鄉(xiāng)的秋天使,穿著薄如細紗的霧衫,邁著輕盈的步子,時不時扇動一下那潔白如雪的翅膀,哼著歌來了。她將“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”融為一體,一往情深的揮灑在萬物上,她把我的家鄉(xiāng)裝扮成了一副美麗迷人的畫卷。
聽!那風聲就是天使在扇動翅膀,那流水的聲音,就是天使在哼著歌。
瞧!那雨點,就是天使在拋混為一體的七彩球;那萬物,就是天使拋下來的七彩球染成的。
“沙,沙沙,沙沙!辈挥貌,一定是秋雨,秋雨無聲無息地從天而降細細的斜織著,像一位少女,笑著向你走來,輕輕的撫摸著你的臉,使你感到陣陣清涼,快活,舒適,她隨風飄灑著,盡情的展示著自己。
走!我?guī)闳タ纯次壹亦l(xiāng)特別、美妙、迷人的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天,是一個豐收的.季節(jié),是一個讓農(nóng)民伯伯忙的團團轉的季節(jié)。
來到田野里:稻子熟了,遠遠望去,像鋪了一地的“金子”。玉米熟了,農(nóng)民伯伯把它們垛在木頭架上,像一座座金字塔。大豆熟了,農(nóng)民伯伯把它們曬在院子里,像一些散碎的金子。高粱也熟了,紅紅的鞠著躬。狗尾巴草一樣的穗子,正在向農(nóng)民伯伯招手,生怕人們會忘了它。
走進果園里:碩果累累。小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄,娃娃笑臉似的蘋果……紅撲撲,黃澄澄,紫盈盈,紅彤彤的。
進入蔬菜園里:蔬菜們正在舉行豐收大會,一個個穿的五顏六色的衣服。茄子穿上了紫色的大衣;西紅柿換上了紅色的外套;黃瓜也披上了綠色外衣;扁豆和菠菜換上了碧綠的的大呢子……這里可真熱鬧!
來到花園附近,陣陣清香撲鼻而來。走近一看,菊花努放!雖然它們沒有玫瑰那么嬌艷,也不及臘梅那么堅韌,但每當我看到它,就起了“愛慕”之心。聞一下還帶著露珠的幽香,令人心曠神怡。
。∵@就是我那迷人、美妙、特別的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的秋天!
秋天初中作文12
炎熱的夏天過去了,秋姑娘踏著輕柔的腳步悄悄地來到我們身邊。星期天上午,我和爸爸來到公園里尋找春天。
公園里的柳樹葉子有的已經(jīng)變黃了,一陣涼絲絲的秋風吹過,你會覺得涼風習習。柳樹的葉子仿佛怕冷似的,有的飛進了小鳥的籠子里,有的躺在湖面上,成了小螞蟻旅游的工具,有的落在地面上,一陣風吹過,地上的樹葉飄起,使勁地往上飛去,好像在依依不舍地向大樹媽媽告別。當然有些樹葉上掛著一滴滴晶瑩透亮的露珠,好像透明的鉆石。還有松樹仍然傲然挺立,好像在沖鋒的戰(zhàn)士。劍麻好像一把把劍,正在和秋天作戰(zhàn)。秋天的竹林不是像春天那樣嫩綠,也不是像夏天那樣蔥翠,茂盛,而是一條用竹子拼成的彎彎曲曲的小路,把游客的吸引力集中在哪里,真是曲徑通幽!
楓葉也是秋天的.一大特點,公園里的楓葉火紅火紅的,紅得像一團團火,正如杜牧詩中所說的:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋天的湖面像一面碩大的鏡子,湖面波光粼粼地,湖面上有一座精心雕刻的石頭橋。湖里有些小動物在游玩。你看,小螞蟻正乘著船找食物,小魚正在游來游去,和同伴玩耍嬉戲、捉迷藏呢。天空白云朵朵,有的像一群綿羊,有的像一只白兔,有的像一條巨龍,倒映在清澈水中,它們的形態(tài)各異,象是在和秋天的湖面合影。
公園里的花壇邊鑲著一圈綠色的冬青,花壇里有蒲公英和野菊花。蒲公英的種子早已成熟,它們背上降落傘離開媽媽,環(huán)游世界四處安家;▔锏囊熬栈ǚ浅:每矗伾菜愕蒙衔孱伭,它雖然比不上玫瑰那樣迷人,也比不上牡丹那樣嬌貴,可是它給涼爽的秋天帶來燦爛、溫暖。顏色紅的如焰火,黃的如黃澄澄的金子,粉的如晚霞,紫的如葡萄。。。。。。它們當中我最喜歡白色的了,它純潔如雪,散發(fā)出淡淡的清香。菊花的性格也不同,有的一枝獨秀,有的四五成群。。。。。。正是有了這顏色、香味、性格,菊花才給人們留下深刻的印象。
啊,秋天是金色的!是五彩繽紛的!我愛秋天!
秋天初中作文13
夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘匆匆地來了,她趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉,正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,從遠處看,就像一串串的紫珍珠,看起來非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來非?蓯,他會送給秋姑娘什么呢?沒想到,石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠,一閃一閃的,照亮了整個大果園。
看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭奇斗艷,白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛,美麗極了!她的姿態(tài)也很動人:有的湊在一起,像幾個要好的姐妹在說悄悄話;有的低下了頭,像一個個羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿!金黃色的'桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味,真是“丹桂花開,香飄十里”!
樹林里,一片片樹葉落下來,像一只只蝴蝶在林間飛舞著,有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了!田野里,金燦燦的稻谷笑彎了腰,讓人感覺眼前一亮。秋天,樹葉飄到樹媽媽的腳下,發(fā)出嘩嘩的響聲。對農(nóng)民伯伯來說,這是個豐收的好日子。
他們用手里鋒利的鐮刀一點一點的收著小麥,田野像金色的海洋。天空中大雁排成人字形向南方飛去。樹葉變得枯黃,慢慢的飄落,化作泥土,成為大樹的肥料。小燕子再加緊做巢,小松鼠在儲備糧食,狗熊臥在山洞口,懶懶地曬著太陽,盡情的享受冬眠前的溫暖。果園里,香蕉黃黃的,像一輪彎彎的月亮;蘋果紅紅的,像小女孩羞紅的臉頰;桃子上面有許多晶瑩剔透的小水滴……它們都等著人們?nèi)ゲ烧!小朋友們買來風箏,和小伙伴一起玩,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,越飛越高,越飛越高。
我愛秋天,因為秋天像畫筆一樣,畫出了一張美麗的畫。
這就是我眼中美麗的秋景,讓我們一起享受這迷人的景色吧。
秋天初中作文14
秋天是一個奇妙的季節(jié),處處透著童話般的美麗氣息,處處飄蕩著游人們的歡聲笑語,處處洋溢著豐收時節(jié)的喜悅心情,構成了一幅理想的美麗畫卷。
初秋時節(jié),碩果累累,整個果園處處都溢著香氣。放眼望去,五顏六色的果海一眼望不到頭,農(nóng)民伯伯在這座“金庫”里穿行。瞧,紅彤彤的蘋果似一堆紅寶石;黃橙橙的鴨梨好似一樹樹黃金;咧開嘴的石榴似一個個青上泛紅的寶物袋,里面全是閃閃發(fā)亮的粉紅鉆石;最富有的算是紅棗樹,一串串紅瑪瑙綴滿枝丫,里面還鑲嵌了橢圓的黑水晶……
天地間,大自然是最慷慨的,它們不斷地進行捐贈——一車車金珍珠是大米的一份薄禮;一袋袋紅寶石全是高粱的至寶;一行行黃金粒是小麥的聚寶盆;玉米的“金條”樂傻了貨車司機;蘿卜特意打造了紅、白寶石制成了兩種珍寶;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……財富滾滾而來,滯留在農(nóng)民充滿喜意的笑容里。
仲秋來臨,“望斷南飛雁”,各個山頭做起了展覽——楓樹把頭發(fā)染紅,掛出“魔術”招牌吸引眼球;松樹不改舊時風貌,依舊以一身新綠傲視全場;一串紅不把紅衣脫掉,似乎怕嚴寒影響它的發(fā)揮;菊花到現(xiàn)在才展露真容,五彩繽紛的顏色,千姿百態(tài)的樣子,令人不得不嘆服;最威猛的是那些大山,它們在秋風中一抖,換上了黃色或者紅色的襯衣,一下便引來大批游人來這里游山玩水,觀菊賞楓,采摘茱萸,歡度重陽……
深秋,天地間已經(jīng)奏響了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如癡如醉,引來無數(shù)旁聽者;冰雹的'鼓號隊已經(jīng)準備就緒。聽,我們已經(jīng)隱隱聽見了它們出征的腳步聲;看,雪與雨的芭蕾舞業(yè)已開場。瑟瑟秋風是冬天的前奏,它們吹響了提醒野生動物們的越冬的最后一聲警笛。
秋天是奇妙的,汗水與歡笑是四季中最美的秋天的絕唱。
秋天初中作文15
你見過秋天,可你有沒有進入過秋天。
秋天的早晨是安靜的。沒有盛夏時太陽突然蹦出來的欣喜若狂,只是輕輕悄悄地、在你不經(jīng)意間的,日光就挪移了黑夜,暖暖的陽光撒向每一個角落,擁抱了每一堵墻,她的溫暖與含蓄,都會讓人從此戀上這個季節(jié)。
秋天的早晨是不會有鳥兒的歌唱的。用盡了力氣,歌唱了一個春天、一個夏天,終于疲憊了。它們一群一群地停在樹枝上、人家屋頂上、甚至就在水泥地上,有人來了,才“呼啦啦”撲著翅膀飛到另一個地方去。
秋天的白晝同樣是安靜而美好的。閩南的秋天是極少有秋風掃落葉的場景的。瞧,那一扎堆兒的綠,濃得逼人心,大片大片的,讓你仿佛又回到了盛夏的濃綠之中。樹葉兒一片緊貼著一片,偶有風,你靠靠我,我親親你,搖曳著,掀起綠色的波浪。如果有哪片淘氣的葉子睡在了大地的懷抱中,那末,不要驚醒它吧,輕輕拾起,寄予遠方的友人,讓睡著的它,捎去你溫暖的思念。
那一圈圈山,你搭著我,我牽著你,像是親密無間的朋友,分開一秒鐘就受不了似的。感謝大地讓它們永不分離,于是它們輕輕地微笑著,圍起了這座小城。高高低低,綿延不絕,也不知盡頭是哪里,卻讓人瞄一眼心里就滿是安全感。
捧上一本書,坐在那寬敞的陽臺,側耳傾聽鄰居家飄來的薩克斯演奏的音樂。時光又悄悄地滑向了傍晚。
秋天的傍晚,沒有夏天壯觀的'火燒云,也沒有冬天無人捧場的無趣。但這是真正的天高云淡,絲絲縷縷的云飄著,天空藍得清澈,陽光不猛烈,卻需要瞇起眼睛微抬頭。慢慢地,白天看到的綠啦,山啦,都無聲地消失在了日光盡頭。
黑夜來啦。
秋夜是寂寥而深刻的。夜幕籠罩大地,連白天那么一點聲響都消失了。一幢幢高樓靜默著,萬家燈火明明滅滅。
過了這個黑夜,又是光明了。
站在秋天安靜的囈語里,瞻仰溫煦的陽光,用她低調(diào)的深刻,挖掘其實一直存在的美好。
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