初中敘事作文匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
她讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節(jié)美術課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了�？蛇@個陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了?要不，準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想。”
老師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎么會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的`問題了。接著，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西，以及陳老師的教學原則。
每節(jié)課，陳老師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!
初中敘事作文 篇2
今天，語文老師給我們上了一堂有趣的課，在課上我們舉行了一場別開生面的辯論比賽。
自從上小學一年級開始，每節(jié)語文課聽得我的耳朵都磨出老繭來了�？墒墙裉飚斃蠋熣f要玩游戲時，我頓時提起了13分精神。
首先老師挑選了幾位會玩《狼人殺》的同學。按照游戲規(guī)則，天黑了，然后有一人被殺。于是同學們就開始互相懷疑了，到底誰是狼人呢？一位同學懷疑另一位同學是“狼人”。于是他說：“法官，我懷疑這位同學是狼人。”可是法官沒有做出投票的決定，而是對那位被懷疑的同學說：“你昨天跟誰在一起了？”那位同學說：“跟楊皓丞在一起�！庇谑抢蠋熡謫栁伊耍骸澳阕蛱焱砩虾退诟陕�？”我結結巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打游戲�！薄澳銈兇蛴螒虻臅r候他有沒有變成狼人？”“沒有。”于是那位指控那位同學是狼人的同學指控失敗。這時老師對沒有參加游戲的'同學們說：“明白了么？”“明白了�！�。
我們開始游戲了。我手氣好，摸到了女巫這張身份牌。（有2瓶毒藥和2瓶解藥，解藥復活人，毒藥殺人。）晚上到了。狼人看我沒有價值。于是沒有殺我。到了我的回合，我隨手一指，一位狼人就被我殺了。早上到了，沒有人懷疑我是狼人。但是狼人卻指定了我是殺了他們同伴的人。于是在晚上，我被狼人殺掉了，但是我有復活藥。我使自己復活了。我就對法官說：“法官，我指認那名同學是狼人。”那位同學看被我識破了，便說：“我才不是狼人呢。不信問我旁邊的人。”旁邊的同學不想受到牽連：“我沒有跟他在一起。”于是，他就被投票殺死了。
在這場游戲中，我學到了許多本領：冷靜判斷，認真思考。下次游戲時我會更加努力學到本領的。
初中敘事作文 篇3
朋友，當?shù)诌_終點時，請不要松懈，從終點出發(fā)吧!朝著自己的夢想，帶上成功之后的那份淡定與自信，向未來提出挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，不再理會背后的沉重，心無旁騖的，用以往的努力，從終點出發(fā)!
從終點出發(fā)，尋找未來新的挑戰(zhàn)!居里夫人是明智的。當她擁有了一項項令人矚目的榮譽后，她卻沒有驕傲，更沒有滿足，她堅信：榮譽都是昨天的，當昨天獲得了榮譽之后，“昨天”也就實現(xiàn)了它的價值，畫上了句點。人應該向未來看齊，不斷挑戰(zhàn)，不斷充實自己，實現(xiàn)自我價值的提升。正因為居里夫人有著這樣一股敢于面對未來的挑戰(zhàn)的信念，才使她可以安然的把獎牌給女兒做玩具，才讓她不斷的突破了自我，在世界的發(fā)展中依舊光輝熠熠!從終點出發(fā)，甩掉曾經(jīng)的包袱和負擔!若愛迪生失敗一次，就將此作為發(fā)明事業(yè)的終結，郁郁寡歡，不再“出發(fā)”那恐怕現(xiàn)在我們還需點著煤油燈，在微弱的燈光下，讀書、工作。幸運的是愛迪生每失敗一次，就將此作為新的起點，丟掉失敗帶來的包袱與負擔，從終點出發(fā)，重新開始。在幾千次的“出發(fā)”后，終于他實現(xiàn)了自我!
若方仲永在擁有稟人的天賦后，不為了謀利而放棄后天學習，那他一定能和歷史光輝的'潮流中，流下亙古的芳名和不朽的文學作品，可惜的是方仲永將自己的天賦捆成一個巨大的包袱越來越重，而天賦也在時間中磨光了，于是泯然眾人矣……
從終點出發(fā)，拾起回憶中努力的點滴!拿破侖，法國資產(chǎn)階級的代表，他用武力和獨裁摧毀了封建舊秩序，維護了法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序，捍衛(wèi)了法國大革命的成果。在法蘭西第一帝國期間，他重視資本主義工商業(yè)，為保持資本主義的長久利益，他倡導用法律規(guī)范來資本主義秩序，他公布的一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的法典成為以后立法的典范。作為軍事家的他，經(jīng)了了無數(shù)征戰(zhàn)，其正義戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果。但最后卻因驕傲而兵敗滑鐵盧，拿破侖說道：“我從來沒有打過這樣一個會戰(zhàn)，而且相信以后不會再有了!在我有生以來我都不曾經(jīng)歷過如此焦急不安的生活，我必須坦率承認，我從來沒有如此地接近失敗!”這一戰(zhàn)使拿破侖的軍事生涯結束了，他終于可以“休息”了!他的星辰已經(jīng)損落，一個時代終于結束了!!試想如果他忘記著榮譽與成功，把每一次的成功作為一個新起點，重新出發(fā)，像以往一樣努力、謹慎，拾起回憶中的那種從容與拼勁，那結果還會是這樣嗎?成功后有成就感是人之常情，但成就感也需克制一下。我們要做的是把成就感化為自信，在努力的基礎上加以自信，來幫助我們成功!
出發(fā)，帶著夢想和希望，站在終點處，像小鳥一樣無拘無束的出發(fā)!出發(fā)，攜著努力與自信，站在終點處，像風箏一樣自由自在的出發(fā)!出發(fā)，忘掉榮譽與失敗，站在終點處，像蝴蝶一樣沒有負擔的，輕松出發(fā)!
初中敘事作文 篇4
老師說明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的'目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數(shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數(shù)也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
初中敘事作文 篇5
俗話說得好“人有悲歡離合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小時候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長，愛好。你卻什么都沒有�！蔽覅挓┝�，只好答應媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學古箏。我就點了點頭，答應了。
到了學古箏的學校，只見一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構造吸引住了，忍不住過去看看。看見了又21個拱門，21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲”彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來，說：“媽媽，我不學了嘛。你看，手都紅了。”我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒有掌握好方法，怎么不會這樣呢？”我聽了，似懂非懂地點了點頭，說：“哦——。”
學了一陣子，老師對我說：“你沒有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學和音樂有關的所有東西，你沒有音樂天賦。”我的心好像被十萬支箭射中了一樣，心“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺一切就像初見一樣生疏。這節(jié)課下來后，我告訴媽媽，說：“我想放棄了�！眿寢寣ξ艺f：“學一樣東西，怎么能半途而廢呢？既然已經(jīng)接觸到它了，為何不把它學完呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽矣X得有道理，便接著學下去了，只不過因為那個老師已經(jīng)把我的心弄傷了一次，便換了個學校。
在另外一個老師的指導下，我的學習突飛猛進，得到了老師的贊揚和欣賞，并要我去參加四級考試。我猶豫了，就我這水平能去考級嗎？天啦！我的心理很沒底，老師仿佛看透了我的心思，對我說：“沒關系，這不是還有幾個月的時間嗎？只要你認真練習，準能考過的�！蔽蚁嘈爬蠋�，增加了無窮的信心。
那時候是夏天，熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面，但沒辦法呀，為了考級做準備，只能練呀。當別人在空調(diào)房里享受涼爽時，我卻坐在古箏茜，手不停地撥動琴弦；當別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的快樂時，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當別人在草坪上坐著享受涼爽的清風時，我卻享受著由自己彈出來的優(yōu)美的樂曲。
日月如梭，時間流逝，漸漸地接近考級時間。不過現(xiàn)在我心里有底了，我很有把握過關。到了考級時間，我進了考場，很自然地彈了我辛辛苦苦練的.兩首曲子。
我等待著，等待著喜訊的到來。我一直守在手機旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著燦爛的笑容，拿著一張證書遞給我是，我知道我成功了，成功考過了古箏4級。這證書證明這幾個月來我并沒有白費時間，證明了我的勞動不是徒勞的，證明了我有一個堅強的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉……
初中敘事作文 篇6
“吃晚飯啦!”媽媽說�！敖裉焱砩铣燥堄悬c無聊，要不我們來個歇后語大比拼？”我向大家問道�！昂醚�!”大家都異口同聲答應了。
比賽即將開始，“我先出題”爸爸在座位上端著一杯黃酒高高地舉著手，“啞巴吃黃連”，“有苦說不出”我跟著后面答道，順便夾了一口苦瓜，“泥菩薩過江”奶奶隨后說道，“自身難�！蔽液桶职铸R聲回答�！爸辉S州官放火”我說，“不許百姓點燈”爸爸喝了一口黃酒，揚了揚頭，笑了笑，嘿嘿!我厲害吧!頓時，我火冒三丈，你就是“二十一天不出雞”，爸爸皺起眉頭說：“這什么意思啊？”“壞蛋”我公布出答案，隨手拿了一個“活珠子”，輕輕敲開，一吸汁，真香。爸爸聽了后，不好意思低下頭說：“第一局你勝”。
第二局開始了，一開始由第一局沉默無語的爺爺出題，“八仙過�！薄案黠@神通”我立即答道，還得意洋洋的喝了口飲料。媽媽說：“哼!這有什么了不起的�！蔽页鲆活}，“龍王爺跳�！�，“你是想你娘了吧!回老家”我夾起一個媽媽最喜歡吃的紫薯放到她的`碗里�！拔以俪鲆活}”爸爸說“第二局我還沒出呢”，“什么題？”快說，我用塞滿小紫薯的嘴巴答道，“小蔥拌豆腐”“一清二白”，我又用勺子挖了一勺豆腐腦，一口滑到肚子。“該我了”我得意忘形的嚷道，“牙刷掉了毛”，全場一片安靜，沒有一個人能答得出來�！肮�，歇后語詞匯少了吧!這么簡單的都答不上來!”這時，我夾了我最愛吃的糖醋排骨，有滋有味地啃了起來，正確答案應該是“有板有眼，嘿嘿!”我用食指和中指做出“V”造型，Yeah!第二局我又成功了。
“吃飽了吧？”我問著大家，“飽了，飽了”大家一起答道，那我們就結束吧!一個快樂、愉快的歇后語晚餐就畫上句號，我滿載而歸!
初中敘事作文 篇7
“那把傘去哪兒了？”媽媽急切地問到。
媽媽說的是一把淡藍色的傘，那把傘陪伴了我五年，是在我六歲生日時媽媽送給我的。所以它對我來說很重要。
“你找傘干嘛？”我一邊穿鞋一邊滿不在乎地說“外面又沒下雨，晴朗的很！”“可天氣預報說下午要下雨！”媽媽一邊翻動手機一邊說“再說了，我晚上要加班很晚才回來。萬一你淋雨了怎么辦？”
“哎呀，你煩不煩呀！”我不耐煩地說到“哪兒那么多萬一呀！”
“可......”還沒等媽媽說完我就拎起書包朝學校跑去。
早晨的天空美麗極了，隨處都可以看見雪白雪白的白云；中午的天空刺眼極了，火紅火紅的太陽肆虐的照在大地上；下午的天空死氣沉沉地，調(diào)皮的白云遮住了太陽。六月的天就像孩子的臉，說變就變，雨從天空上落下來。
我雙眼盯著窗外，雨無情的拍打著樹葉，樹葉被打的“嘩嘩”地響。唉，早知道如此，就應該聽媽媽的話，把傘拿著的。晚上回家一定要變成落湯雞了！“叮鈴鈴——”放學鈴響了，教室外的家長一窩蜂地擠進教室，去尋找自家的孩子。
“一個，兩個，三個，四個......”隨著家長一個個地把孩子給接走，教室變得空蕩了。又過了許久，教室里就只剩下我一個人了。
我像是熱鍋上的螞蟻，從左走到右又從右走到左，焦急不安。“要不我自己走回家吧！”我喃喃自語“好，就這么定了！”
我把書包頂在頭上，手抓緊書包的帶子。全副武裝后，我朝家的方向跑去。雨越下越猛，絲毫沒有要停的意思。雨水順著書包的.帶子往下流，一直流到我的眼睛里。我的視線頓時間模糊了。
過了許久，我感覺雨水沒有再滴下來，就將書包放下來，把頭一回�？晌翌D時驚呆了！站在我面前的，竟然是媽媽？！
“媽媽，你怎么來了？”我用顫抖的聲音問道“你不是加班嗎？”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說：“早就知道你要淋雨，就做了個車趕了過來。”媽媽的聲音很小，臉龐更加憔悴、蠟黃。
我撲到媽媽懷中，緊緊的抱著她。媽媽的懷抱依舊是那么溫暖！
媽媽，每當我遇到難題的時候，您在我身后；每當我焦躁不安的時候，您在我身后；每當我缺乏自信的時候，您在我身后。
媽媽，如果有機會，就讓我在你身后一次吧！
初中敘事作文 篇8
平時嘻嘻哈哈的搞怪精周敏華最近不知是怎樣了，上課總是心不在焉，笑容也少了，下課的時候大家都去玩耍了，但她還在座位上悶悶不樂的。這個搞怪精的反常，都引起了全班同學的注意，于是，我們決定在今天下午放學找敏華談一談。
“鈴鈴鈴……”放學鈴聲響了，等老師走后，我們?nèi)嗤瑢W都紛紛走到敏華的座位，我先開口說：“敏華，你最近怎么總是心不在焉的?”“還失去了以前那天真的`笑容呢!”另一同學說�！笆前。前�!我們可擔心了!”又有一個同學爭著說�！啊蓖瑢W們七嘴八舌地議論起來�！皢鑶鑶琛闭f著說著，敏華突然哇哇大哭起來。班長走到她身邊，親切地說：“敏華，先別哭發(fā)生了什么事，我們會盡力幫你的�！泵羧A終于開口，吞吞吐吐地把她不開心的原因一五一十地說了出來。
哦!原來敏華跟父母鬧了矛盾，她的父母不理會她，敏華也不理會他們，反正他們之間就是鬧僵了。所以敏華就日日夜夜、時時刻刻都想著這件事，心思根本不在這里。我們聽后個個急著出謀獻策，有人說告訴老師，讓老師解決;有人說不去理會他們，看誰先原諒誰;有人說跟父母談談，答案五花八門、眾說紛紜。后來，經(jīng)過一陣熱烈的討論，我們決定寫一封信，全班都簽了名，讓敏華放在她父母的臥室里。
第二天，敏華又像往常一樣，帶著那燦爛的、天真的微笑上學。我看著她那上揚的嘴角，突然間覺得，這個風雨過后的微笑，是那樣的美麗，那樣的幸福，那樣的難誠可貴。
初中敘事作文 篇9
快樂就像是珍珠，多的數(shù)不過來，敘事作文 快樂。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！
那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。
正當我洋洋得意的時候，又一個雪球像我飛來，我還沒搞懂是怎么一回事，雪球就從我的身邊過去了。我只聽見媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點點啊。這個球真可惜！”呀！原來我走神了。我瞄準時機——就在媽媽制作雪球的時候，把我手中的“俘虜”扔了過去。嘻嘻，這次扔的'好！一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個寒戰(zhàn)。
說時遲，那時快。媽媽的球很快就像我飛來了。不知怎么了，我急忙一閃，奧！閃過了！
我又揉了一個雪球，然后放在地上，接著揉了一個，接著，一起向媽媽飛去，小學生作文《敘事作文 快樂》。還真的管用了，只見媽媽躲掉了一個，卻沒有躲掉另一個！
沒想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個雪球同時向我飛來！我索性往左一站。哈哈，一個雪球也沒有砸到我！媽媽懊惱極了，就在這個時候，我又拋出了兩個雪球，媽媽也學我，往右邊一站，可沒想到那兩個是偵探員。真正的還在后面呢！于是，我又拋出了三個雪球，媽媽還在得意中，根本就反應不過來。我便輕松的得勝啦！
這時，媽媽看了看表：“時間不早了，我們回家吧！”我便開開心心地回家了。
怎么樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？
【初中敘事作文】相關文章：
初中的敘事作文11-05
敘事作文初中02-25
敘事初中作文11-09
初中敘事作文 -初中作文10-13
初中敘事作文10-06
初中敘事作文08-23
初中敘事作文01-10
初中敘事作文07-14
初中優(yōu)秀敘事作文01-10
成長敘事作文初中10-15