- 我的老師初中作文 推薦度：
- 我的老師初中作文 推薦度：
- 我的老師初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選我的老師初中作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的老師初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師初中作文 篇1
每個人都會有老師，嚴(yán)肅的、和藹的、溫柔的、嚴(yán)厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。
我的老師是一名女教師，她戴著紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳著馬尾，給人一種干凈利落的感覺。
老師獎罰分明。當(dāng)你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當(dāng)然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務(wù)，別人做好了，你卻沒做好，當(dāng)然要挨罵。這樣的老師，難道還不夠獎罰分明么？
老師也是慈祥的。軍訓(xùn)拉練的時候我們班的一名女同學(xué)因腳曾骨裂過，這次，那位女同學(xué)的'腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙后，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么？
有時我會想：一個老師，最重要的是什么？大多數(shù)人都會說，一個有教學(xué)經(jīng)驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應(yīng)該具備的是既愛學(xué)生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學(xué)習(xí)，還要尊敬老師。
這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。
我的老師初中作文 篇2
小學(xué)的時候，我總是日日盼，夜夜盼，盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著看中學(xué)的老師是什么樣子，是嚴(yán)肅還是和藹？向往著看中學(xué)的校園，是飄逸還是瀟灑？最主要的，還要看看我那“未來”的班主任，到底是誰？
20xx年7月，二零零六級學(xué)生伴隨著春風(fēng)，踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。（這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。）這綠草成茵，花團錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列，站在大道兩旁，是否在歡迎著我們的到來。懷著無比激動的心情，我被分進(jìn)了一班。當(dāng)我第一次看到我中學(xué)的班主任時，心里一酸，壞了，是個嚴(yán)的！
他是一名教語文的老師。早就聽說了他的教學(xué)質(zhì)量，名氣也是頂呱呱。對于這么好的老師，唯一的武器，誰都會猜得到，那就是一個字“揍”！揍的學(xué)生沒人敢惹他，頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿著一個粉白色的'T血衫，一個黑色的褲衩。猛了一看，是一個還未結(jié)婚的小伙子！連一根白頭發(fā)也沒有。后來才知道，班主任的女兒比我都大，猛吃了一驚！
嚴(yán)：
上課了，這是上中學(xué)的第一節(jié)課，也是第一節(jié)語文課。從老師監(jiān)考的態(tài)度來看，這可不是一般的老師。這是一個verystrict的Chineseteacher。每次遇見他，我總感覺提心吊膽的。第一節(jié)課，老師并沒有講課，而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級一班”的規(guī)章制度以及班規(guī)。這個不能干那個不能干，也不知道能干點什么。上課不能說話，下課不能隨自外出，不能勤逛于小賣部，不能勤換衣服，錢不能多拿。唯一能干的，是在門前聊個天，跳個繩，踢個毽。老師，您這般規(guī)律也忒嚴(yán)了吧！
怒：
自打中學(xué)以來，總是看見老師板著臉，從未對我們嬉皮笑臉過。偶爾的，老師對我們笑一笑，都會嚇得直哆嗦。不過，時間長了，我們也都習(xí)慣了，雖然笑很少見，怒就更少見了！至今，唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規(guī)則并未對我們說過，那就是課間不許看小人書。當(dāng)午休時間老師發(fā)現(xiàn)了時，無論學(xué)習(xí)好與不好的，通通的接受懲罰。雖然不是太慘，但我相信，一定會使他們刻骨銘心的！看來這老師不好惹，不是一般的不好惹！
喜：
長時間和他相處以來，才發(fā)現(xiàn)，其實這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課，偶爾還給我們講講小故事或笑話，逗我們開心開心。下課有時還會陪我們玩玩游戲，就連上體育課也會陪我們玩游戲，使我們心情身體放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文課！
狠：
要說這老師，特點優(yōu)點缺點結(jié)合起來三天三夜也講不完。一堆一堆的。當(dāng)然了，最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個不同法，且聽我慢慢道來。首先我們說著上體育課，第一節(jié)就先給我們來了個殺頭陣的十圈。先來鍛煉鍛煉我們的意志。后來一節(jié)體育課有好幾個班一起上。只要我們班主任來了，我們上體育課的愿望就會瞬間磨滅。別看他會陪我們玩游戲，在玩游戲前，我們也會受到應(yīng)有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來，我們都會跑個不停，在夏天或冬天甚至我們都會跑大半節(jié)課，等我們跑完了在玩玩游戲，課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會坐在臺上，聽我們那洪亮的喊號，不停的鼓掌甚至?xí)靶Α６蠋熥钜詾�，“看，我們永遠(yuǎn)是七一，多自豪！”
要說我們班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算來，到七年級一班已經(jīng)大半年了，我最記得我們的其中一條版規(guī)：他們玩，我們學(xué)，他們學(xué)，我們玩！七一萬歲！
說完了我們的班主任，我們再來談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師。其乃姓楊，全名楊德省。那也是和我們班主任一樣，揍得很出名！當(dāng)然，他們還有一共同點，那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點就是，生活方面他管得較松一點，我們老師管得較嚴(yán)一點。還有一個不同點就是上課他管的較嚴(yán)一點，我們老師上課管的較松一點。對了，還有一個特顯著的特點，那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛，瞪起來，能把你嚇趴下！我試過，但我沒趴下，我僅嚇出了一身冷汗！班主任的眼睛雖小，但帶有殺氣；數(shù)學(xué)老師的眼睛雖大，但帶有力氣。這兩個老師結(jié)合起來真是天下無敵！
嚴(yán)：
上課前，黑板課桌必須抹得干干凈凈，不留一點污漬。黑板只要留一點痕跡，立刻走人。（說來也怪，女老師都不嫌臟，男老師竟這么干凈。）上課時，在他講課期間，不許出任何聲音，違反者“殺”！再有就是上課不許打瞌睡，瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘�？荚嚂r，只要是他講過的題，這不算個，算類型，只要是他講過類型的題，一旦你錯了，依舊“殺無赦”！
喜：
其實這個老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時，偶爾還會來些“小插曲”，給我們放松放松。也會給我們講講故事說說笑話，逗逗我們，于是我們都會精神百倍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從而還會教導(dǎo)導(dǎo)教導(dǎo)我們?nèi)松芾�，仔�?xì)品味品味，這個老師，也挺好！
怎么樣，聽了我的介紹，你也大體的認(rèn)識我們這語數(shù)老師了吧！俗話說：嚴(yán)師出高徒。那么有這么嚴(yán)的老師，會不會這一二班出來一班高徒呢？但愿吧！
我的老師初中作文 篇3
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@是我們語文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的'背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她還是在工作，只有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話
有的老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個有著高尚品質(zhì)的老師？
語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最后半年里，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了！”
我的老師初中作文 篇4
說起對語文老師欣賞，這有些沒大沒小，不過對語文老師我是懷有十分的敬意的。用“欣賞”這個詞，只是覺得除了敬意，更多的是對他的喜歡。
初三開學(xué)的時候，分來一個新的語文老師。這個語文老師，最初看著就是一個干瘦的小老頭兒，讓人有種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺�？墒抢蠋熀苡幸馑�，幽默和搞笑程度超出了全班的想象，講課時手舞足蹈的動作和一句“同學(xué)們都聽明白了沒？”那拐著彎的調(diào)子，就能把全班逗得前仰后合。
第一節(jié)課語文老師把自己狠狠地“吹”了一頓�！拔�，踏遍了祖國的大江南北……古時候，有個和我重名的大將軍，可厲害了……我跟他……”一節(jié)課下來，同學(xué)們對語文老師全都刮目相看了。
這老師管學(xué)生很有一套，用心理戰(zhàn)術(shù)，在精神方面給予鼓勵。在我們班就說我們班同學(xué)特別好，說我們班是他遇到的最好的班級。這樣，一堂課下來全班同學(xué)個個都有精神，人人都認(rèn)真聽課，唯恐漏聽了老師的.哪句話�！覀儾吕蠋煹絼e的班也會夸別的班好。
老師笑起來的樣子算不上好看，但好玩，或說是很有魅力。一張小小的臉上，只看得見兩排整齊的大白牙，什么眼睛啦，眉毛啦，都被排擠到一邊去了。當(dāng)老師笑起來的時候，定然是全班同學(xué)最開心的時刻。
有時，語文老師也真像個將軍，一句老師掛在嘴邊的名言——“在邊疆地區(qū)（離講臺遠(yuǎn)的位置叫邊疆地區(qū)）的同學(xué)，我永遠(yuǎn)和你們心連心”，總能讓坐在教室后邊的同學(xué)乖乖地豎直了耳朵聽課。偶爾有“邊疆地區(qū)”的同學(xué)發(fā)生“叛亂”，我們的語文老師大將軍平時那和善的目光就會立即變成兩把利劍，伴隨一聲拖長了音調(diào)的、極具震懾力的——“嗯！”，那壓倒一切的氣勢，一瞬間就能讓“叛亂分子”羞怯地低下頭去。
語文老師在激動地朗讀課文的時侯，語調(diào)抑揚頓挫，聲情并茂。時而高亢激昂，如大浪滔滔；時而低回婉轉(zhuǎn)，如涓涓細(xì)流。雖常常上氣不接下氣，“飛星四濺”，仍全神貫注，自我陶醉，讓教室里的所有同學(xué)大氣都不敢喘上一口。
這個語文老頭兒啊！這樣一個干瘦普通的老頭兒��！怎會有這磁石般的吸引力呢？他吸去了語文課上所有同學(xué)的心，吸引了所有同學(xué)的眼球，吸走了語文課前所有的不愉快。
我最欣賞我的語文老師。在我的印象里，他好像總是露著那兩排整齊的大白牙：“嘿嘿！那可太好了！”
我的老師初中作文 篇5
光陰似箭，如月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已離開了母校兩個月了�，F(xiàn)在開學(xué)了，我不禁想起了木城一小的那個班級，那個5班。
那個班里，所有人都是獨一無二的，都是各具特點的，任何人都代替不了5班的任何人，這五十多位獨一無二的同學(xué)構(gòu)建成了這一個獨一無人的班級，也給我留下了獨一無二的美好記憶......
我的語文老師——毛瑩老師，給了我終身難忘的教誨和記憶，她帶我認(rèn)識了火車?yán)鲜笏固胤�，還有那一只會吹小號的天鵝、那個殘疾的音樂天才小老鼠和那只白色的貓兒、那個特別的女生撒哈拉、那個天真憂郁卻又很可愛的來自B612星的小王子、草房子下的桑桑、禿鶴、紙月........
我的毛瑩老師是我見過最最特別的老師：她可以陪我們品讀一本本好書，并且?guī)ьI(lǐng)我們開妙趣橫生的讀書會；她可以在體育操場上陪我們玩耍；她可以在布置完作業(yè)后聽見我們五十多個“小毛蟲”喊：“哦——這么多？”之后減少作業(yè)；她可以在上語文課時教會我們?nèi)松芾�；她可以拿出真心可我們交朋友，她可�?.....
我的語文老師有點胖胖的，十分可愛，毛老師那圓圓的、紅紅的臉永遠(yuǎn)印在了我們5班同學(xué)的心里，毛老師那生起氣來的樣子，也讓人印象深刻。
毛老師是一個不像老師的`好老師。
記得還是在4（5）的時候，我們發(fā)現(xiàn)了外面鐘樓上的一只鴿子媽媽生了一個可愛的小鴿子。我們語文老師看見了，十分喜愛，呼吁我們大家都來保護(hù)小鴿子和鴿子媽媽，不要讓大學(xué)生和小學(xué)生欺負(fù)他們，我們一起保護(hù)著它們母女兩個，可以有一天，不知道是怎么回事，小鴿子離開了這個美麗的世界。它本天真的以為那些臉上掛著微笑的人類會保護(hù)它們，可誰知，隨之而來的卻是一些無情的石子兒......鴿子媽媽十分悲痛，離開了那個地方，幾乎都不來鐘樓了。毛老師知道了這件事，心情也十分的沉重、悲痛，毛老師用了一節(jié)課時間教育了我們，毛老師認(rèn)真的神情，激動地語氣，讓我真正的知道毛老師對生命的喜愛和尊重！
毛老師還特別的信守承諾，有一回快要期中考試了，老師說如果好好學(xué)習(xí)，就讓我們看《功夫熊貓》，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來，結(jié)果老師真的給我們看了《功夫熊貓》；還有一次，老師和我們起了一個小小的糾紛，說如果是老師錯了，就給我們一人一個雪糕，結(jié)果我們贏了，于是在我們六年級的最后一節(jié)課，毛老師不負(fù)眾望，給我們批來了一箱的雪糕，這更讓我們知道我們?nèi)松杏龅搅艘粋�多么好的老師��！
我的語文老師——毛老師，她就是她，誰都無法取代，就算是最最有名的名師也代替不了她�。∷虝业牟粌H僅是語文知識，還有千金難買的種種教誨啊！
語文老師，您會永遠(yuǎn)在我心中，我永遠(yuǎn)也不可能忘掉您，永遠(yuǎn)也不可能忘掉那年的5班。
以往的節(jié)日，我們都會在班里送您一些花兒、禮物、賀卡，但是如今我不能了，你的學(xué)生舒敬一也只能在這里，對老師您說一句：“老師！您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂，祝您每天開開心心的，祝妞妞越來越懂事，越來越可愛！”
永不忘——記憶中的那段時光，那些人......
我的老師初中作文 篇6
生活中，小草隨處可見，它們襯托著色彩鮮艷、美麗的花朵，自己卻顯得很普通。可是，就是這一株株平凡的小草，卻成為了我的老師。
一年四季，小草各有不同。春天，它們從土里探出小腦袋，對這個未知的世界充滿了好奇，想要快點長大；夏天，人們熱得幾乎不怎么出門，而小草卻依然努力生長，為大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹為人們遮陰避涼，但那清新的綠色讓人看起來卻是那么舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸干枯起來，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的'世界里已經(jīng)找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。盡管如此，我卻覺得小草正在土地里等待，等待下一個春天的到來，等待下一次破土而出。
說起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走著，這時，天空中滴下幾滴雨。不一會兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個屋檐下避雨。
一陣涼風(fēng)襲來，我不禁聳了聳肩，嘴里還不停地念叨著：“好冷啊，好冷��！”這時，一抹綠色映入我的眼簾，我蹲下來看，原來是一株小草�。∧侵晷〔菰陲L(fēng)中不停的左右搖擺著，任憑雨點滴打著，可它的身軀卻從未倒下，
看著眼前這一畫面，我似乎明白了什么。與其在這被凍著，還不如回家呢，反正我家離這里也不遠(yuǎn)，這個小困難可難不倒我！我想著，沖進(jìn)了那不太大的雨中。
以后，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起那堅強的小草，是它教會了我在困難面前不能低頭，不能退縮。
小草，你就是我的老師！
我的老師初中作文 篇7
孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的'電腦里有好幾個課件的制作時間都在23：00——5：00這個時間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個又一個的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說笑：“不喝白瞎了�！倍覅s在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學(xué)校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學(xué)說：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個很大的心形)�！边@句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂章;孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受。
這就是孫老師，我愛的孫老師!
我的老師初中作文 篇8
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎？第一次見到袁老師是在交學(xué)費的.時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才知道，原來這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀��！在第二十四屆教師會的時候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道�。�
好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧！
【我的老師初中作文】相關(guān)文章：
初中作文我的初中老師08-02
初中作文 我的老師09-26
我的老師初中作文08-09
初中作文我的老師10-27
初中我的老師作文05-29
我的老師初中作文10-02
我的老師初中作文07-02
我的老師初中作文01-11
我的初中老師作文07-02
我的老師作文初中01-18