精選高三作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

　　“秘訣”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)很抽象，它不像我們生活中觸手可及的事物;不像我們口中日日交談的話語(yǔ);不像我們心中轉(zhuǎn)瞬一逝的某個(gè)念頭。秘訣是一個(gè)特殊的存在，給人一種神秘感，就像那個(gè)令人即害怕有向往的潘多拉魔盒，希望與災(zāi)難并存。在我看來(lái)，秘訣是財(cái)富。

　　秘訣等于頭腦，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橐粋�(gè)成功的人士，他的背后一定有無(wú)數(shù)次的失敗與嘗試，數(shù)不盡的心酸和苦楚以及千千萬(wàn)萬(wàn)的荊棘險(xiǎn)阻。其中最重要就是他堅(jiān)持不懈的意志，以及他那不甘平凡的一顆跳動(dòng)的心。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)代商業(yè)人士第二靠才華，第一靠頭腦。他們不甘于現(xiàn)狀，拼命努力只為了站得更高看的更遠(yuǎn)，成為那個(gè)與世界并肩的存在。頭腦是個(gè)無(wú)比重要的存在，秘訣的第一要義就是要有頭腦。

　　前幾天，聽(tīng)人說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生大都想要從事互聯(lián)網(wǎng)，經(jīng)融這些行業(yè)，這些行業(yè)都是順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展的先鋒行業(yè)，他們憑技術(shù)成為人中龍鳳，靠的就是——頭腦二字。但并不是所有人都可以事業(yè)有成、成為萬(wàn)里挑一的存在，頭腦是最重要的。俗話說(shuō)“：是金子總會(huì)發(fā)光的.”但是前提是你得有機(jī)會(huì)遇到一個(gè)對(duì)的伯樂(lè)。秘訣等于頭腦，秘訣就是財(cái)富。

　　秘訣等于智慧。就像大街上隨處可見(jiàn)的餐館里那些廚藝精湛的大廚們，他們每個(gè)人既相同也不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的配方，都會(huì)不斷推出新的美味佳肴，他們會(huì)根據(jù)當(dāng)代人民不同的需求創(chuàng)造出讓人眼前一亮的獨(dú)屬于自己的特色。有個(gè)人說(shuō)過(guò)：我這輩子最大的遺憾就是沒(méi)有參加好人生的兩大轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考和高考。這句話說(shuō)進(jìn)了我的心里，有些人看到的只是這話表面的東西，沒(méi)有去進(jìn)一步探尋深層次的意義。但在我看來(lái)，這句話的背后隱藏著許許多多的無(wú)奈和艱辛，無(wú)數(shù)的努力和他人的不理解。他的童年都是由習(xí)題和考試組成的，他的成功是當(dāng)之無(wú)愧的，所以啊!智慧這個(gè)東西從不會(huì)缺失，是我們成功的一大秘訣。秘訣等于智慧，智慧可以讓秘訣更豐富。

　　智慧是頭腦的一種表現(xiàn)形式，秘訣等于智慧，秘訣就是財(cái)富。

　　頭腦是秘訣的根，智慧則是它的枝葉，有了根部才會(huì)枝繁葉茂。

高三作文 篇2

　　在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅獲得豐富的知識(shí)，而且還感悟到人生的意義;一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。

　　不管你對(duì)你的未來(lái)有多美好的憧憬，你都必須把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，因?yàn)楹顾畬?shí)現(xiàn)未來(lái)理想最可靠的保證。否則，就會(huì)在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)高三一年的青春年華。

　　回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來(lái)越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐�力而帶�?lái)累累碩果。

　　成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘那有收獲，沒(méi)有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。

高三作文 篇3

　　進(jìn)入高三，人生又面臨著新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高三的日子是決定人生因素的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三的生活是我們奮斗的歷程的一個(gè)里程碑，是知識(shí)積累的又一次考驗(yàn)。高三，它是多彩的，像彩虹般絢麗，又可能像烏云般黑暗，還可能像露珠般透亮……

　　高三是綠色的。它是剛萌發(fā)的幼芽，如此生機(jī)勃勃，承載著希望的種子與夢(mèng)想齊長(zhǎng)。綠色的希望在心中騰然而起，高三，它載著我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們起航的帆，是我們走路的鞋，是我們風(fēng)箏的線，是我們夢(mèng)想的指南針。

　　高三是紅色的，十八歲的青年是充滿活力的，青春的熱情可以燃燒整個(gè)高三歲月，多么火紅的青春，散發(fā)著炎熱的氣息，刺激著我們的夢(mèng)想，那不竭的.精力與活力使我們擁有信心，信念的推動(dòng)將會(huì)是源源不斷的動(dòng)力，以至我們的花季更多力量，更多作為，更有興趣與創(chuàng)造的心。

　　高三是白色的。高三是一條白色的起跑線，那顯眼的白漆蘊(yùn)含著多少意義，它不僅是我們沖刺高考的起點(diǎn)，也是我們能順利走過(guò)高三，而堅(jiān)強(qiáng)自信地站在那里的終點(diǎn)。白色的墻是一張空白的紙，我們將會(huì)在自已白色的畫(huà)板上留下什么呢？這是一個(gè)書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的信箋，也是承載夢(mèng)想的詩(shī)歌，每一筆都是人生的痕跡，都是對(duì)高三歷史化的記憶。

　　高三是淡黃色的。淡黃色像落日一般，它淡淡的情緒渲染著我們昏睡的情調(diào)。知識(shí)的總結(jié)是繁瑣的，知識(shí)是無(wú)窮的，在老師滔滔不絕的學(xué)不完的知識(shí)傳輸中，我們感到知識(shí)是模糊的，是我們睡覺(jué)的催化劑。在乏味的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)睡眠情有獨(dú)鐘，也許在驚醒中覺(jué)悟自己與時(shí)間的毀約，可是它又無(wú)言于你的行為，唯有嘆息，那也是你最初和最后的表示。淡黃的時(shí)間一旦走過(guò)，而你沒(méi)注意，那也許在不久的將來(lái)你的生活也是淡黃的，無(wú)精打采。

　　黑一樣屬于高三。在這間昏暗的教室里，我們埋頭苦干，頭遮住了我們大部分光線，在黑的世界里，只能用知識(shí)照亮自己。那天天不間斷的努力，做到手軟的作業(yè)，無(wú)不讓我們覺(jué)得高三不自由了，明亮的天空多了黑的陰影，那是我們的背影，令我們覺(jué)得辛苦的另一個(gè)世界。

　　可愛(ài)的高三，彩色的高三，我們的高三。各色高三的生活將是我們的回憶錄，是我們彩色的歷史相冊(cè)，見(jiàn)證著我們的轉(zhuǎn)折，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

高三作文 篇4

　　路的對(duì)錯(cuò)要問(wèn)心！

　　世界本沒(méi)有任何路可走，但人多了走過(guò)去了，路也自然而然的出來(lái)了，路是人一腳一腳踏出去的。人不是萬(wàn)能的神，自然會(huì)有選擇失誤的時(shí)候，所以有的路是正確的，但有的路卻是錯(cuò)誤的。我們沒(méi)有辦法去做出正確的選擇，自然就會(huì)有做錯(cuò)的路的時(shí)候，可怕的.是不能改正錯(cuò)誤，可真正能改正過(guò)來(lái)的卻了了無(wú)幾。我認(rèn)為錯(cuò)了就錯(cuò)到底，要去一探究竟；為什么會(huì)錯(cuò)了，怎么才能避免這種錯(cuò)誤，要真正地去認(rèn)真，去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的本質(zhì)，才能記住這錯(cuò)，烙在心底，永不再犯，才能改正我們的錯(cuò)誤，只是用嘴去而不親自去試是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的——錯(cuò)誤，也是這樣的。

　　路有多遠(yuǎn)要問(wèn)腳！

　　“心有余而力不足”這句話真的是刻在我的腦海里了，從小到大我就不是那種能坐得住的人，所以導(dǎo)致我經(jīng)常什么事情都不好，甚至什么都做不成。每次突發(fā)奇想的要去做點(diǎn)什么、可沒(méi)做到一半就總也堅(jiān)持不下去了，做事托托拉拉，這是同學(xué)及朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我也總是驗(yàn)證這一點(diǎn)——心有余而力不足。忽悠因?yàn)檫@樣錯(cuò)誤，失敗總是接連不斷，如果能堅(jiān)持走下去，即使再困難，我相信也總是會(huì)有點(diǎn)收獲的吧！所以從今天起，我會(huì)堅(jiān)持用我的雙腳走更遠(yuǎn)的路。

　　路有多寬要問(wèn)自己！

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”“鑿壁偷光”“頭懸梁，錐刺股”這些名句從小聽(tīng)到大，父母總是說(shuō)，讀的書(shū)多了以后才會(huì)有出息，學(xué)的東西多了，以后才能有本事，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力的思考，不懈的堅(jiān)持都是我為我以后的路打基礎(chǔ)，為了以后能有更多的路走，有更多的路去選擇，我要充實(shí)自己。人們還常說(shuō)“朋友多路好走”。現(xiàn)在的社會(huì)，多交幾個(gè)朋友總是沒(méi)有壞處的，在困難的時(shí)候相互扶持，在開(kāi)心的時(shí)候也能相互分享，朋友多了，遇事也能幫著出主意，又多了條辦法，所以朋友也是我們很重要的人，多交幾個(gè)朋友，多幾個(gè)選擇，多幾條路。

　　世間道路千千萬(wàn)，總有一條是你命中注定的！

高三作文 篇5

　　曾經(jīng)一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，由于沒(méi)有路，便試探著走路，雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著他人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對(duì)岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對(duì)岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。

　　第一次看到這個(gè)故事，我覺(jué)得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路？然而。我又覺(jué)得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認(rèn)為大家覺(jué)得好的就是好的，這似乎已成為一個(gè)不成文的規(guī)矩，好象大家都這么認(rèn)為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會(huì)排斥你，由于道不同不相為謀。

　　有的人總是追求潮流，對(duì)于社會(huì)上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結(jié)果忽略了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺(jué)得擁有自己的'個(gè)性才識(shí)美的。如果看到他人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而他人穿得好，那是他人的事，并不代表自己也會(huì)穿得好看，或許相反地會(huì)引發(fā)“東施效顰”的笑話。

　　聽(tīng)過(guò)一句話嗎？你就是你命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，除了你，誰(shuí)也主宰不了你的命運(yùn)，當(dāng)我們對(duì)某事難以下決定的時(shí)候，我們總會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。也許他人是好意的，然而聽(tīng)不聽(tīng)就由你自己決定，由于決定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的，那就不要?jiǎng)訐u，要堅(jiān)決地走下去，即使他人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。

　　走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著他人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱，不如走一條屬于自己的路。

高三作文 篇6

　　認(rèn)清自我超越自我

　　康師傅和統(tǒng)一方便面銷量直線下滑，只因美團(tuán)、餓了么等外賣(mài)平臺(tái)的崛起。打敗賣(mài)自行車的店鋪的也不是同行，而是共享單車。

　　身處這飛速發(fā)展的新時(shí)代，若不自審自視、自勉自強(qiáng)，到處都將是敵人，隨時(shí)都將會(huì)被淘汰。而若有自知之明、自強(qiáng)之心，就算是世界的競(jìng)爭(zhēng)再怎樣激烈，又有何懼？所以，敵人不在同行也不在別處，自己才是自己最大的敵人。

　　認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、認(rèn)清自我，勇于將孤舟般的自己放入大海般的'世界中去尋找方向。

　　如果說(shuō)世界上的一切真的可以分為三六九等的話。我堅(jiān)信，思想將會(huì)是區(qū)分它們最標(biāo)準(zhǔn)精確的衡量尺。若真如此，那么世界上的每一個(gè)有思想之物都將擁有站在世界頂端的潛力。但是潛力并不是未來(lái)結(jié)果的唯一決定因素。思考，唯有思考，才能如雨露澆灌樹(shù)苗般培養(yǎng)出優(yōu)秀的思想。而思考無(wú)外乎兩種，一種是對(duì)外界萬(wàn)物的思考，另一種則是對(duì)自身的思考。也就是所謂的認(rèn)清世界、認(rèn)清自我。而世界與自我之間又存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。自我們出生以來(lái)，生命的進(jìn)行其實(shí)就是在不斷地去認(rèn)知世界，但卻很少有人去深入思考世界，更鮮有人將對(duì)世界的深切認(rèn)知與自身結(jié)合以便更深入地認(rèn)知自我。我們生于這世界，從一開(kāi)始就注定我們只是這世界的一部分，就像魚(yú)無(wú)法脫離水。所以，要想認(rèn)清自我，只有將自己融入世界，與世界一同認(rèn)知，通過(guò)對(duì)比，猜想、驗(yàn)證不斷地認(rèn)清自己。倘若將自己與世界隔離，自己是個(gè)什么都將是個(gè)迷，又何談去深入認(rèn)知自己？

　　自勉自強(qiáng)，超越自我，只有不斷地戰(zhàn)勝昨日的自己，才能不斷地提高自我。

　　因?yàn)槭澜缟洗嬖诘姆N種牽絆，有些事即使我們明白卻也未必做得到。所以，認(rèn)清自我是必須要跨出的一步卻也只是第一步。我們只有更真切地認(rèn)清自己，才能更精準(zhǔn)地抓住自己的弱項(xiàng)，才能得到更好的提升�！疤煨薪。�君子以自強(qiáng)不息”在世界的大勢(shì)走向面前，我們永遠(yuǎn)都只是一葉扁舟，但這并不意味著我們只能隨波逐流、生死由天，只要我們的舟足夠堅(jiān)定，驚濤駭浪也不過(guò)是我們走向波瀾不驚的推力。

　　一切不利狀況都是由當(dāng)事者能力不足造成的，面對(duì)激烈殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，唯有自知自強(qiáng)，才能在激浪中穩(wěn)如磐石、不懼風(fēng)雨。

高三作文 篇7

　　小時(shí)候，我害怕黑幕的降臨。因?yàn)�，它是冷瑟的�?/p>

　　寒月獨(dú)寥在那一角，沒(méi)有人與它相守，暗黃的燈光下蜷縮著一個(gè)黑影，她在寒月下顯得如此慘白無(wú)力。

　　深秋下的庭院，被籠罩在肅穆之中，沒(méi)有一點(diǎn)暖意可言。我獨(dú)自在寒風(fēng)中踱著步，腳掌火得急躁，我不時(shí)地向村口處眺望，希望在黑影下，能夠見(jiàn)到那再熟悉不過(guò)的背影。在黑夜中，我極其害怕風(fēng)會(huì)將我吞噬。我害怕冷月會(huì)割掉我的耳朵，害怕大樹(shù)會(huì)將我從父母的身邊奪走，我害怕，我害怕一切的一切。我目光凝聚著，站立在秋風(fēng)中，默念著數(shù)不清的100個(gè)數(shù)字，心中急得發(fā)毛，卻也未給我?guī)��?lái)一點(diǎn)溫暖，我只好在房門(mén)前的小角落里蹲著，希望著牛鬼蛇神不要傷害我。

　　不知不覺(jué)中，我似乎聽(tīng)到親切的聲音，非常模糊，我睜不開(kāi)眼，可我感到了一雙手在我的額前貼著，這是媽媽的手，還有爸爸的氣息的味道。隱約中，我聽(tīng)到了吵鬧聲，好像是關(guān)于我的，隨后，就有人將我背起。我感到非常地冷。忽地一下又很熱，我極力地睜開(kāi)了疲憊的眼，我看到，暗黃的燈光在不停地閃動(dòng)，我發(fā)出微弱的聲音，好想睡覺(jué)，熟悉的聲音在耳邊響起：“不能睡，不然……我就給你講故事……”這是爸爸的聲音，是我喜愛(ài)的聲音，是陪伴我度過(guò)黑夜的.聲音。我聽(tīng)著熟悉的故事，感受著熟悉的愛(ài)。

　　寒光給大路覆蓋了一層霜雪，寒風(fēng)在耳旁掠割而過(guò)，耳垂似乎被刀劃破，生疼。爸爸似乎知道，用力地挺了挺腰，卻未曾放慢腳步，我只聽(tīng)到風(fēng)在摩拳擦掌，對(duì)我們挑戰(zhàn)。爸爸不停地說(shuō)著，馬上就到了，馬上就到了。可是寒夜卻如同催眠曲，將我困在生死邊緣。然而，我能感到父親所給我的熱量，讓我堅(jiān)持，在這條短窄而遙遠(yuǎn)的道路上前行。

　　黑夜在低吟，寒光在掠影，可誰(shuí)也無(wú)法奪走背上的暖。我不再害怕黑，因?yàn)椋�有你的�?ài)。

高三作文 篇8

　　我高中就讀于一所普通的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。高一高二的時(shí)候，我的成績(jī)始終不好，全班五十人，我入學(xué)時(shí)排名第五十，高一第一學(xué)期排名第二十三名，第二學(xué)期排名第四十三名;高二第一學(xué)期第二十八名，第二學(xué)期第四十六名。我那時(shí)，是個(gè)不折不扣的“差等生”。

　　高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們新?lián)Q了班主任，姓景，是我們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績(jī)檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，我是最后一批倒數(shù)第五個(gè)人。他雖然剛接任，但對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況已摸得比較透，他和我談了一個(gè)小時(shí)，很能切中要害，也非常會(huì)鼓勵(lì)人;但我并不服氣，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的思考，心中已有了一籃子計(jì)劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭(zhēng)取考上個(gè)大專。整個(gè)談話過(guò)程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結(jié)束了，我問(wèn)：“景老師，像我這樣的，最后有沒(méi)有能上重點(diǎn)的?”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說(shuō)：“能考上的，還是有的'�！八�指的還是大專。我的心頓時(shí)一空，但馬上我又恢復(fù)了自信，天底下只有一個(gè)張春風(fēng)，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢?我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大!”我頓時(shí)感到辦公室的老師都抬起頭來(lái)看著我。我們這個(gè)縣，恢復(fù)高考這么多年來(lái)，只有兩個(gè)高中生上了清華，還從沒(méi)有人上過(guò)北大，而這個(gè)揚(yáng)言要考北大的人，到底有多大的實(shí)力呢?肯定是全年級(jí)的前三名吧?我走了，他們肯定會(huì)這樣問(wèn)景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒(méi)講話�！熬袄蠋煟瑳](méi)什么事，我先回去了。”“嗯，好吧�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，景老師說(shuō)：“你這樣想對(duì)你沒(méi)好處�！蔽覜](méi)回頭，接著走自己的路，只聽(tīng)到辦公室里一片嘩然……

　　在后來(lái)近一年的時(shí)間里，我……我先不說(shuō)。

　　1997年8月12日晚，我騎自行車從鄰村的姑媽家回來(lái)，咦?院子里哪來(lái)的兩輛轎車?屋里哪來(lái)這么多人?出什么事了?我疑惑著推車進(jìn)院子，這時(shí)全屋的人都擁了出來(lái)，“狀元郎回來(lái)了……”“考上了……”啊?!我的心在狂跳，這能是真的嗎?“小風(fēng)，畢縣長(zhǎng)和王書(shū)記給咱送通知書(shū)來(lái)了�！眿屧谌巳褐泻�。一個(gè)干部模樣的人走在前面來(lái)和我握手，“張春風(fēng)同學(xué)，恭喜你考上了北京大學(xué)……”后面的話我全聽(tīng)不見(jiàn)了，我只記得自己那時(shí)心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去……人們把我扶住，我接過(guò)那只大信封，盯著它，盯著它……我的雙膝跪了下去，北京大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)……多好啊!這個(gè)誘人的名字，這個(gè)神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言!我滿眼是淚，抬起頭來(lái)，凝望著我的父老鄉(xiāng)親，就是你們，給了我力量啊!我抽泣，抽泣，只有抽泣……“這孩子，這一年來(lái)受的苦太多了。”是景老師的聲音，他的手放在我的肩頭，我反過(guò)來(lái)與他相握：“景老師，‘差等生’的滋味不好受……”“我們要請(qǐng)你給全縣的‘差等生’做一次演講�！薄安�，我要給全國(guó)的‘差等生’做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創(chuàng)造奇跡!”

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