小學四年級作文錦集【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文1
我家養(yǎng)有一只畫眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就就是畫眉鳥名字的來歷吧。
畫眉全身長著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，長長的尾巴就是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著一雙小巧的細腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠方，看上去就像一個站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來跳去的，看起來又像一個天真活潑的孩子，真討人喜愛。
畫眉吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當它察覺我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，在籠里高興地跳來跳去，然后津津有味地吃起來。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧�！�
我看出了它的心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來。
畫眉的歌聲很動聽。在陽光明媚、風和日麗的時候，畫眉就會高歌一曲。它唱歌之前總就是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺演出的`歌唱家，我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時風兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的歌聲隨風飄蕩，傳遍四面八方。周圍鄰居家的畫眉也跟著唱了起來，一傳十，十傳百，由原先的獨唱變成了合唱。不管就是溫暖的春天，還就是炎熱的夏天，或就是涼爽的秋天，還就是寒冷的冬天，畫眉悅耳的歌聲總就是在風中回蕩，伴著我們全家人度過了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂。
小學四年級作文2
母親是一個神圣的名字，一個偉大的人，你給了我一個身體，讓我用自己的眼睛看到這個美麗的世界，讓我感受到大自然和家人的溫暖。你生我養(yǎng)我，教我做人。
不僅如此，你還大力支持我，幫助我學習，白天送我上學，晚上幫我寫作業(yè)。也許有人會說：“中午！中午怎么辦！”你有工作！努力加上我。我很慚愧這樣說，但是多少愛有一寸長的草，我得到了三個春天的榮耀。媽媽：我無法報答你養(yǎng)育我的好意。希望你對這個成績滿意。
我是一盞閃亮的燈，你是燃燒的'燈芯，為光燃燒自己。我是挺拔的白楊，你是泥土的根。對我來說，你給我提供營養(yǎng)，讓我茁壯成長。我是時鐘，你是齒輪，不停運轉。沒有你，我不能告訴別人時間。沒有你，我失去了生活和學習的動力。
一千個字，一個字，——媽媽，我愛你！
小學四年級作文3
近期，我家多了倆位新組員，他們是——“鸚鵡”。乍一看，二只鸚鵡像雙胞胎寶寶一樣。他們都衣著一身淡黃色的衣服褲子，戴著橘紅色的遮陽帽。它乳白色的羽毛上有點兒橘紅色點綴著，看上去尤其的'美。細心看時你能發(fā)覺，他們的眼睛大小不一樣。我管大眼的鸚鵡叫大鸚，小眼睛的鸚鵡叫小鵡。最先，先使我們認識一下大鸚！大鸚它有潔癖，它一直把自己的羽毛梳理得十分整潔，假如它第一層的活動場地臟了，它就會飛到第二層的樹桿上。一旦發(fā)覺活動場地被清除整潔，它會返回第一層高興的玩樂。
接下來登場的是小鵡，因為它很貪吃，因此它看起來比大鸚健壯許多。它很聰慧，每一次吃精飼料時，都是會把精飼料的殼吐出來。等它吃飽喝足后便逐漸展現它的歌喉，唱出娓娓動聽的歌聲，十足一個歌唱家。他們倆很有心有靈犀，一只在放聲歌唱，另一只一直跳來跳去的，好像在伴舞呢！除此之外，我都發(fā)覺他們的另一個特性——每一次聽見親妹妹放音樂他們都是會伴隨著歌曲又唱又跳的。一直跳個不斷，那姿勢輕柔唯美，我經常被他們所癡迷。這二只鸚鵡給我的生活增加了很多快樂，我愛我家的大鸚小鵡。
小學四年級作文4
秋天象一枝神筆，畫出秋高氣爽的秋天。畫出金秋如畫的菊花！然而“百聞不如一見”
這不，陽光明媚的星期四，我們懷著興奮無比的心情來到了聞名遐邇的玄武湖。
走進展區(qū)，一股濃郁的香味 ，撲鼻而來，真是讓人沉浸在花香的世界里。映入眼簾的是鯉魚跳龍門，兩側是墨蘭色的'，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機勃勃。菊花的顏色數不勝數：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說：蝴蝶妹妹，你說我美不美？真不愧有一句黃巢詩日：“沖天香氣透長安，滿城盡披黃金甲”。
最吸引人的要數“萬把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"
我喜歡菊花嬌嫩的花瓣、美麗的花朵，更喜愛它那不怕風霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。
小學四年級作文5
鄉(xiāng)村，總有一道獨特的美景；鄉(xiāng)村，總是那么迷人；我愛鄉(xiāng)村，因為它能夠讓我親近大自然。
如在秋天，走過小竹林，就是一片柚子園。那柚子樹不高，你不用抬頭，便有一片蔥蘢的綠色撲入你的眼簾。坐上柚子樹的枝丫，便會有一個個胖胖的、青綠的柚子在你的眼前，在你的頭頂晃動。一陣風吹過，柚子樹的沙沙聲夾著一股柚子的'清香，怎不使人陶醉？
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風拂過，每一棵油菜就都跳起舞來，放眼一看，油菜田也翻起來金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見到的便是半人高的雜草和無數挺拔的松柏。到那里走走看看，便會發(fā)現許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花。這些可愛的花兒總是吸引著無數五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著。
��！美麗的鄉(xiāng)村，你是那么的令人向往！
小學四年級作文6
今天，我去奶奶家，奶奶給我講了這樣一件事，有一次奶奶上街買東西突然覺得身體有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁買東西的時候看見奶奶在一旁的椅子上面有些不對勁，就問奶奶怎么了奶奶說：我的身體不舒服。那位阿姨就打出租車把奶奶送到醫(yī)院去，到了醫(yī)院去醫(yī)生給奶奶看病，拿了藥之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶連聲向那位阿姨說謝謝的時候，那位阿姨說不用謝，如果每個人都向這樣尊重老人，照顧老人，幫助老人那么世界將會多么美好多么和諧。
有一天我陪奶奶上醫(yī)院打針的時候，那位年輕的護士，扎了好幾次都沒有扎進奶奶的血管里，我說了一句：護士你的技術也太差了吧!到底會不會扎針呀！要是不行，你就給我奶奶換個護士吧，那位護士剛要換人，奶奶突然說了一句姑娘沒事，再扎一次吧，也許會成功的那位護士又扎了一次，這一次果然成功了，那位護士微笑著對奶奶說：真對不起，我是這里新轉來的護士，要是沒有您的'鼓勵，我真的不敢給您扎了。奶奶說：當每一個護士，都能得到患者的原諒和鼓勵，就會讓每一個護士都能成功，自信。
如果每個人在生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對患者生出一份健康，就會對護士多一份成功的信心，讓人與人之間多一些寬容和理解。
小學四年級作文7
我姥姥家有一只小狗叫歡歡。它全身披著黑黑的長毛，只有兩個前爪上有一簇白毛，像不小心沾上的白面粉。尾巴就像一把彎曲的笤帚。一雙水汪汪的大眼睛，特別有神。我很喜歡它。歡歡是個淘氣的家伙。
有一次我出去玩，它可能是嫌我沒帶它，就叼著我的`拖鞋，在家里亂撕亂咬�？傻任乙贿M家門，它立刻放下鞋子，旋風般地奔出家門，扭頭看著我，好像在說：“你看我沒淘氣，我在練習跑步呢！”歡歡更是個貪吃的小狗。我每次帶來好吃的，它都會用一種乞求的眼神看著我，好像在說：“給我吃點吧！我很餓，快給我點吧！”
我給它后，它總是狼吞虎咽地吃掉后，又抬頭要。但當它看到你手里沒有東西了，它就會大搖大擺地走開，任憑我怎么叫它，它都不再理睬我。我很生氣。不管怎樣，我還是喜歡它。
小學四年級作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其這樣我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。
父母的愛時甜蜜的、奉獻的。他們總這樣美味的菜肴給我吃，買漂亮的衣服給我穿，買新型的玩具給我玩，買搞笑的書給我看。
父母的愛時鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關心的問我怎樣不開心啦？我把考試的成績如實的告訴了他們，他們非但沒有責備我，媽媽反而溫柔的說：“魚兒，沒關系，下次認真點，把粗心的缺點改掉就能夠，分數并不代表你在媽媽心中的.地位�！卑职忠灿霉膭畹难酃饪粗�。從那以后我的成績不斷的進步了。
父母的愛時偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時我身上干干的，但發(fā)現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真這樣雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說：“沒關系，爸爸結實著呢！”
我想：我要當爸爸媽媽的開心果。當他們勞累時，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時，給他們講講笑話，講些在學校的趣事，盡可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛的父母唱起感恩之歌吧！
小學四年級作文9
1) 本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
2) 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙，可以借鑒.
3) 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然.
4) 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
5) 想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧.
6) 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.
7) 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.
8) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強.
9) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮.
10) 對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
11) 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理.
12) 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
13) 你很善于抓住事物的.特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
14) 文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.
15) 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
16) 能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣.
17) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
18) 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
19) 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮.
20) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人.
21) 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出.
22) 語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚.
23) 文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思.
24) 文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力.
25) 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前.
26) 文章簡潔明了，語言平淡樸實.
27) 文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想.
28) 作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意.
29) 全文語言樸實，結構自然.…文章結構嚴謹，首尾呼應.
30) 語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂.
小學四年級作文10
要說到春節(jié)的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，簡直是多的數不勝數。但是對于我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當然還是吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準備吃湯圓了，此時我也不時會在廚房中打打下手。
其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當然就是和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的.中央，之后將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的是興高采烈，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的�！獙嵲诘炔幌氯チ耍谑俏覐耐胫袏A起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直是美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。
怎樣樣?聽了我的介紹，你是不是也對我喜歡的這個春節(jié)習俗有種一種期盼的感覺呢?然后心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，此時你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!
小學四年級作文11
星期天，我看見家里的地面積了很多灰塵，我心里想：媽媽不是才教會我掃地嗎？我可以把家里的地掃一遍。說干就干，我迅速拿起掃帚，掃了起來。
可是，掃著掃著，灰塵開始不聽話的.到處亂飛起來，我想：看來我要輕一點掃了�；覊m跟著我的指揮慢慢地聚到簸箕里。
但是，掃著掃著，難題又出現了，掃帚上面粘滿了灰塵，一掃到那里，那里就會有灰塵。我無奈之下，只能把掃帚放到水盆里。洗了一會兒，我便把掃帚放在陽臺上晾曬。等了10分鐘以后，掃帚曬干了，可以繼續(xù)掃地了。
頭上的汗水不停地往下滴，我有點后悔了，一個人卻要掃四個房間。我累了，不想掃了，但一想到媽媽每天又要上班又要做家務很辛苦，我應該幫她分擔一些力所能及的事。想到這兒，我打起精神，繼續(xù)掃地。不一會兒，就打掃到第四個房間，勝利就在眼前。掃到桌子邊，有一條小縫，掃帚怎么伸都伸不進去，我想放棄了。但又想，好事做到底，我小心地把掃帚側過來，慢慢伸進去掃，小縫終于也掃干凈了。
這時，門鈴響了，是媽媽回來了。媽媽看見干凈的地面，激動地把我抱起來，大聲說：“你真棒！”
小學四年級作文12
我有一部藍色的手機，它是我十歲的生日禮物，我非常喜愛它。
它是用鈦合金做成的，有點厚，比較大，藍色的外殼上有一個黑色的攝像頭，像一只有神的眼睛。它的黑色屏幕，在藍色外殼下，像茫茫大海中一塊黑色的'夜寶。好看極了！
它不僅好看，而且功能也比比皆是呢！
打開它，你可以看見現在時間以及日期。下面有一個圓形的東西，上面有一只帶著耳機的可愛萌貓，它左右搖著頭，尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去，就是主頁了，那里有許多功能，如：音樂、相機、相冊等。
有些時候，我因為在外邊受了委屈，我就打開手機，放一些輕快的音樂，頓時豁然開朗，決定忘掉這些不愉快，之后便會出去散散步，讓煩躁的心情完全拋到九霄云外去。有些時候，學校組織郊游，我會帶上手機，這樣，就能把眼前的美景拍下來，以后就能重新瀏覽祖國的大好河山了。
我愛我的手機！它不僅能使我心情變好，還可以記錄下以后生活中的點點滴滴。這樣會讓我有更多美好的回憶了！
小學四年級作文13
一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，此時才會煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就是”松中梅”那樣平凡的.花兒，也是一個極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞......
小學四年級作文14
一年中，我最喜歡冬天。
冬天的景色是奇異的。幾場寒風過后，樹上的葉子都被掃光了，留下的是光禿禿的樹枝。晚上，白色的雪花、雪粒從天而降，帶來了冬天特有的氣息。冬姑娘給大地蓋上了雪白的棉被。俗話說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！苯穸@三層棉被鋪遍了屋頂、樹枝、田野，就像刷了厚厚的.白油漆一樣，看來明年會來個大豐收呢!
這還不算什么，冬姑娘還會畫畫呢!不過她很害羞，為了不讓我們看見她怎么畫畫，她總是選擇夜深人靜的時候完成她的作品。早上起來，看看窗戶玻璃上，那冰花一定畫得如夢似幻吧!
小朋友們喜歡打雪仗。他們把雪捏成團，嬉笑著追打別人。有的打中了，雪花四散。沒打中的雪團掉落在了地上，也許它在告訴它的伙伴們剛才有趣的經歷呢。還有的小朋友把雪堆成球做雪人，還插上紅蘿卜當鼻子，玩得津津有味。
老人們怕冷，在家里烤火取暖，聊著關于明年收成的話題。
同興花園的人工湖上，結了很厚的冰，我在湖面上走來走去，真是驚險刺激。湖邊，柳樹姑娘的頭發(fā)被冰凍起來了，平日碧玉妝成的柳樹姑娘現在變成了白毛女。我在湖邊的雪地上寫字畫畫，第二天我再去看，冬姑娘好像不滿意似的，把我的字畫悄悄地填掉了。我和爸爸媽媽穿上厚厚的羽絨服來到樓頂照相，看見了嗎?我們的相片中，除了我和爸爸媽媽，還有冬姑娘呢!
太陽升起來了，冰雪漸漸融化，變成了水。柳姑娘身上的“詛咒”漸漸消除了，孩子們的成果也消失了。多么可惜啊!不過，冬去春來，是大自然的必然規(guī)律，讓我們去打開迎接春天的大門吧!
小學四年級作文15
粉筆是由石膏制成的，它是個圓柱體，長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍色等等。粉筆能寫字，主要是在黑板上寫字。用于教學。
粉筆在我們學生的學習上是不可缺少的工具，數學老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識字，美術老師用它來教我們畫畫。
從剛學會數1、2、3、4......的小朋友，從剛認識上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的`老師用這些小小的粉筆教會我們的。日復一日，年復一年，多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個個小小的指頭，直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的學生成才，可它從來是不求報酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约海删土藙e人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。
可是粉筆也有一個小缺點，那就是非常傷我們人類的皮膚，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長地久，老師的手會癢會痛的，因為粉筆是用石膏做成，而石膏對人的皮膚很損傷。所以我們一定要認真學習才能對得起老師的付出。
小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學到了很的知識。我想我以后一定要用我學到的知識發(fā)明一種對人體無害的粉筆，這樣我們老師的手就不會受到傷害了。
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