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我的小學(xué)六年級作文

時間:2026-01-07 14:13:48 小學(xué)六年級作文 我要投稿

關(guān)于我的小學(xué)六年級作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的小學(xué)六年級作文匯總六篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:今天我的好朋友打了我一巴掌。

  他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:今天我的好朋友救了我一命。

  一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個笑笑的回答說:當(dāng)被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,

  風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

  朋友的相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。

  朋友呀!當(dāng)你看到這里,你是否有一點啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會有磨擦,我們也許會因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的`心靈帶來無限的震撼!就是這感覺,令我更明白你對我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  我也曾經(jīng)因為我有你們而驕傲過,也因為有你們知足過,因為我知道就算我糟糕到一敗涂地也會有你們在,我會心安。

  后來,我們吵架了,失去你們的那一瞬間好像整個世界的天都塌了,一段段故事和不分開的承諾都變成了塵埃,我去抓,卻一手空。

  我知道其實我們都在堅持,可又沒有辦法不承認(rèn)我們沒有時代姐妹花的感情,初中我們一起走過三年,我們的.故事不算平凡也不算不凡,只可惜我們都太年少輕狂,以為隱瞞事實是對彼此的最好,但忘記了,一些事實從彼此嘴里說出來要比從別人口中知道來的容易接受一些,可惜我們都錯了。

  離開,對于我們來說都是好的,那天你給我發(fā)消息,你質(zhì)問我真的舍得么?

  我沒有回你,而是直接點了刪除,我不想面對這種糾纏,我怎么會舍得呢。只可惜我們都錯過了彼此之間最好的信任。

  你怪我,你男朋友和我聊天沒有截圖給你,你男朋友給我打電話找你時你不在的幾句玩笑沒有錄音給你聽,朋友之間最最基本的信任呢?我們沒有。

  我寧愿在現(xiàn)在和你們說再見,也不愿意打家都活在虛偽里。

  看著錢包里我們的合照,我的心裂開一樣疼。

  朋友,我真的知足過我有你們,至于分開,你們即使埋怨我,我也沒話說。

  好好照顧自己,我愛過你們。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  我的老爸個子不高,圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的鼻子,長得很普通。

  我老爸是我家最幽默,最愛“動”,也是最“懶”的人。

  老爸的'幽默是無處不在的。記得有一次我們?nèi)液屠习值囊恍┡笥言谝黄鸪燥,我看到老爸的酒杯旁有一只小黑蟲,連忙告訴老爸,老爸看了一眼小黑蟲,認(rèn)真地說:“它肯定是聞到酒香,爬過來想和我分酒喝的。”頓時一桌人都哈哈大笑起來。

  老爸最愛“動”是愛運動。羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、游泳……老爸不僅會很多項,而且都很拿手。聽我姑姑和老爸的同學(xué)說,我老爸打籃球和踢足球的水平可高了,讀書時,他是校隊的,球隊還得過冠軍!

  周末時,老爸常常會帶我和他的朋友一起去打羽毛球,我總能欣賞到老爸高超的球技,看他如何把對手打得落花流水。老爸還經(jīng)常陪我游泳、踢毽子。別小看我老爸踢毽子,他是用腳尖踢的,就像顛足球一樣,一次最多能踢70多個,我倆比賽時,經(jīng)常不分上下。最近,老爸在跟我學(xué)轉(zhuǎn)呼拉圈,雖然現(xiàn)在只能轉(zhuǎn)3個,但我相信,愛“動”的老爸不久就能轉(zhuǎn)30個,300個了。

  老爸最“懶”的表現(xiàn)就是愛睡覺。周末的早上,是老爸最“懶”的時候。有好幾次我和媽媽早上出門,等我們中午回家時,看到早飯還在鍋里,老爸還“懶”在床上,等我把他叫醒時,老爸卻幽默地說:“我又省了一頓飯,早飯和中飯可以一起吃了!

  這就是我的最幽默、最愛“動”、也是最“懶”的老爸。我十分愛他。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  我在學(xué)校有很多很多的好朋友,今天我就來寫寫我們班的大名人——徐樂晴

  徐樂晴不是很高, 在我們班上算中等的。和我一樣,她也坐第四排,而且就在我旁邊。徐樂晴在體操隊形里面也是在我旁邊的。

  徐樂晴的學(xué)習(xí)成績可是在我們班數(shù)一數(shù)二的,她的學(xué)習(xí)成績從沒下過95分。而且很多老師都認(rèn)識徐樂晴。徐樂晴可是在我們班名氣不小呢。徐樂晴講話也很禮貌,因此,我們班大部分叔叔阿姨也認(rèn)識她。

  徐樂晴語文學(xué)的可不差,每次和別人爭辯的時候都可以贏,看來我以后也得好好地學(xué)語文,這樣口才好才能和別人爭辯贏。

  徐樂晴還是老師的得力助手,每次方老師要批作業(yè)的時候都要找徐樂晴。那是因為徐樂晴很仔細,批得也很快、很準(zhǔn)。

  由于徐樂晴的學(xué)習(xí)成績很好和禮貌很好,當(dāng)過很多班干部。班長之類的,她都當(dāng)過,我們班很多人都很羨慕徐樂晴的`人氣呢。

  不過她還有一個缺點,那就是喜歡惡作劇、捉弄別人。我們班還有幾個人學(xué)習(xí)好也是比較喜歡惡作劇,估計這就是所謂的機靈古怪吧。

  徐樂晴語文很好大家可能就會想到徐樂晴作文寫的也很好吧。沒錯,她的作文寫的也是非常好的。他每次都會準(zhǔn)時在董老師要求的時間內(nèi)寫完,而且寫的也不差。

  徐樂晴也非常喜歡幫助別人,每當(dāng)我有不會的問題問他的時候,他總會熱情的幫助我。而且每當(dāng)老師要發(fā)作業(yè)的時候徐樂晴也會很熱心的幫助老師。

  說徐樂晴語文好,她可不止這么幾個優(yōu)點,她的字寫的也很好。每次寫課堂作業(yè)的時候都是以很快的速度寫完的,字寫的也很好。不像我們班的王超慧,寫的很快但是字寫的很不好,老是“返工”

  這就是我很好的朋友——徐樂晴,我有這么一個朋友可真好。

  觀看水火箭發(fā)射 今天下午,草坪上經(jīng)常爆發(fā)出一陣陣的尖叫聲,一個個精心制作的水火箭從地上飛上天空,總會留下一道隱形的弧線,那么美麗。好幾個精彩的片段,值得,我跟大家一起分享。 片段一: 前面幾個同學(xué)的成績都不怎么樣,看著沈越觀看水火箭發(fā)射

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  我的媽媽39歲了,是個醫(yī)生,平時都忙于工作,都沒有空管我的學(xué)習(xí),頂多是過問個兩三次,就不管了。

  雖然這樣,但我還是能理解。爸爸在外面工作,家里只有媽媽.我.弟弟,弟弟太小又不能幫忙做家務(wù)活,而我還要上學(xué),就是放學(xué)回來和假期能幫上一點幫。有時病人半夜三更病發(fā),媽媽還得馬上起床給他們治病,有時忙活了一個小時還未了。所以,幾根白發(fā)跟媽媽打了招呼,血絲住到了媽媽的眼里......

  一天,媽媽因為睡眠不足而犯暈,看著媽媽那難受的樣,我的.心里難受極了。我想讓媽媽躺一下,可她卻堅持說;"不用了,還有病人要打針吶!

  醫(yī)生也不是那么容易當(dāng)?shù),有時有的病人暈針,媽媽的心里就很緊張,怕病人休克。媽媽的心臟不是很好,經(jīng)不起驚嚇呀!

  媽媽日夜都在工作,我們?nèi)夷苡幸淮我黄鹑ネ婢鸵呀?jīng)不錯了。雖然這樣,可媽媽毫無怨言。

  我的媽媽很尊重我的意見。(除非是一些不講理的)她總說:“不能總是依賴媽媽,到你讀大學(xué)時,那怎么辦?”

  我的媽媽值得我敬佩,我的媽媽值得我愛。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  手持語文教科書,梳著卷卷小發(fā),鼻上高架著眼鏡,問何許人也,曰:此乃本班“快點”老師也。

  走進教室,不是鳥兒啼唱,也不是朗朗書聲,而是“快點”迎接我們新的一天!翱禳c早讀!早讀時間浪費了就可惜了!快點!再快點!”鄭老師這一提醒,剛還興致勃勃講話的同學(xué),突然醒悟過來,用最快的速度回到座位上,開始靜下心來讀書,一會兒,教室里就響起了朗朗書聲。

  眨眼間,到了中午。結(jié)束了半天的學(xué)習(xí)生活,童鞋們頓時像炸開了鍋一樣,你一言,我一語,好像永遠也講不完似的,越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上,一動不動;有的一邊說一邊搬凳子;有的'在外面排隊,稀稀拉拉,嘴里歡快地說著閑話。突然,老師大叫一聲:“快點排隊,到時候沒飯吃了!快點走!”她的眼睛充滿了急切,我們接收到了這個信號,立即排著整齊的隊伍用著最快的速度沖到食堂,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們是第一個。不得不承認(rèn)老師的“快點”很有用。

  放學(xué)前作業(yè)整理課,因為沒有老師的監(jiān)督,作業(yè)寫得一個比一個慢,質(zhì)量一個比一個差,教室里時不時響起嬉笑聲。突然,一陣聲音打斷了這吵鬧聲:“快點寫作業(yè)呀!想不想早點回家呀?”這聲音把我們的注意力拉了回來,我們便奮筆疾書,很快地完成作業(yè),一個個帶著笑容走出了教室,都在感謝鄭老師的 “快點”。

  好不容易要放學(xué)了,“快點”又飛進我們的耳朵里:“快點回家,等下雨就回不去了,快點,快點,再快點!”于是我?guī)е翱禳c”急促地走出了學(xué)校。

  老師的“快點”不簡單,它句句擁有著對我們的愛與關(guān)心!翱禳c”離不開我們的生活。

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