教師考核細(xì)則15篇[優(yōu)秀]

教師考核細(xì)則1

　　概述：

　　教師日常工作考評表是評估教師日常工作的一個基本平臺，其中涉及到5個方面的內(nèi)容，涵蓋了保育工作、教育工作、家長工作、遵章守制以及文明禮儀。打分者根據(jù)每個項目中的具體內(nèi)容，根據(jù)教師的實(shí)際表現(xiàn)給予相應(yīng)的分值，每月打分結(jié)果將直接與該教師當(dāng)月的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，成為獎懲的依據(jù)之一。

　　打分原則：

　　打分者要根據(jù)每個項目中的內(nèi)容和要求，根據(jù)每個教師的實(shí)際完成情況（質(zhì)量）給予客觀評價和打分。

　　大項目中的每個小項目分優(yōu)、良、中、差四個等級，109分為優(yōu)，8.98為良，7.97為中，6.9以下為差。

　　如在某一個小項目中出現(xiàn)了嚴(yán)重質(zhì)量問題，肯定在該小項目中不能給予優(yōu)的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，同時在該大項目的其他考評內(nèi)容中的分?jǐn)?shù)也要相應(yīng)扣除，該大項目的總分也就不能達(dá)到優(yōu)，成績可直接影響該月考評結(jié)果。

　　打分依據(jù)：

　　保育工作：共有6個小項的內(nèi)容，其中包括安全、出勤、運(yùn)動、午睡、餐點(diǎn)、日常保育等。

　�。�1）安全：是指幼兒安全、愉快地參與幼兒園的一日活動，沒有安全事故、安全隱患以及傳染病的發(fā)生。當(dāng)月有安全事故的，該項分?jǐn)?shù)為差；有安全隱患的根據(jù)教師的個人態(tài)度、產(chǎn)生的影響和可能涉及的后果給予不等的分值，如情況一般的分?jǐn)?shù)在中，情況比較嚴(yán)重的分?jǐn)?shù)在差；當(dāng)月發(fā)生傳染病的，依據(jù)老師和后勤部的對應(yīng)態(tài)度和處理的有效性來做出評分，有效控制的為良，無法有效控制并無具體措施的為中。

　　（2）幼兒出勤率：是指幼兒每月出勤要達(dá)到的一定比例和數(shù)量，同時也體現(xiàn)了教師關(guān)心幼兒健康發(fā)展，有效開展班級管理工作的能力。每月根據(jù)衛(wèi)生老師給出的數(shù)據(jù)給予相應(yīng)分值。出勤率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的分?jǐn)?shù)。

　　（3）運(yùn)動：是指教師組織幼兒參加體育鍛煉，關(guān)注幼兒身心發(fā)展。主要包括適時地穿脫衣服、擦汗、調(diào)節(jié)運(yùn)動量和對體弱兒的照顧。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　�。�4）午睡：是指教師組織幼兒進(jìn)行午睡時所反應(yīng)出來的質(zhì)量問題，主要包括入睡率、巡視、照顧和習(xí)慣。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。午睡率達(dá)到90%的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，達(dá)到80%的給予良的分?jǐn)?shù)，達(dá)到70%給予中的分?jǐn)?shù)，不到60%給予差的`分?jǐn)?shù)。

　　（5）餐點(diǎn)：是指教師組織午餐、點(diǎn)心時所體現(xiàn)出的保育能力和質(zhì)量問題，主要包括三潔三凈和按時保量。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　�。�6）日常保育：是指其他一切常規(guī)的保育工作，滲透教師每每天每個環(huán)節(jié)的工作之中，比如幫助幼兒整理衣物、梳頭、大小便和病患兒的觀察等等。此項內(nèi)容也可請衛(wèi)生老師一起參與檢查，根據(jù)老師的完成質(zhì)量給予相應(yīng)分值。

　　教育工作：共有5個小項的內(nèi)容，其中包括備課、遵守作息制度、按課程方案實(shí)施活動、有質(zhì)量撰寫成長冊、參加教研活動質(zhì)量等。

　　（1）備課：是指教育完成教學(xué)計劃、教學(xué)反饋、教學(xué)筆記的情況，其中衡量的指標(biāo)有是否按時完成以及有質(zhì)量完成。檢查教師是否根據(jù)自己所屬的梯隊（骨干教師、成熟性教師、新教師等）進(jìn)行備課，一般情況下要求新教師全部備詳案（包括針對不同幼兒的不同回應(yīng)也要詳盡）；成熟性教師的備課要求完整，體現(xiàn)年齡特點(diǎn)和價值；骨干型教師要體現(xiàn)有效性、創(chuàng)造性、特色性。

　　（2）遵守作息制度：是指教師遵守幼兒園一日作息時間表，在規(guī)定時間內(nèi)組織幼兒開展活動。嚴(yán)格遵守作息制度的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)，一個月中有3次不遵守的給予良的分?jǐn)?shù)，一個月中有6次不遵守的給予中的分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)7次以上不遵守的給予差的分?jǐn)?shù)。

　�。�3）按課程方案實(shí)施活動：是指教師按照自己所制訂的課程計劃有效實(shí)施和調(diào)整、反思的情況。對不按照計劃，隨心所欲實(shí)施無效課程的教師給予中或差的分值。

　　（4）有質(zhì)量撰寫成長冊：是指每月定期查看教師成長冊，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量，要求每位教師獨(dú)立完成，不得互相抄襲。此項內(nèi)容可請科研部干部一起參與檢查和評分。發(fā)現(xiàn)以上情況，給予中或差的分?jǐn)?shù)。

　　（5）參加教科研活動：是指教師參加大小教研活動的態(tài)度、能力和專業(yè)發(fā)展的情況。主要包括發(fā)言質(zhì)量、研修質(zhì)量、作業(yè)完成質(zhì)量和專業(yè)進(jìn)步。針對每位教師參加教研活動的情況，給予相應(yīng)分值。

　　家長工作：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括家園聯(lián)系欄、家訪情況和家長認(rèn)可度。

　�。�1）家園聯(lián)系欄：是指教師通過創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，來向家長宣傳幼兒園一日生活的方方面面內(nèi)容。對家園聯(lián)系欄的檢查要求主要包括是否能及時更新內(nèi)容（讓家長了解幼兒園最近的育兒動態(tài)）、是否能體現(xiàn)體現(xiàn)課程平衡（課程的四大的版塊、家長參與課程的事項）、版面設(shè)計有創(chuàng)意等。對其中任何一個內(nèi)容沒有做到的，只能給予良或中的分?jǐn)?shù)。

　�。�2）家訪情況：是指教師利用各種途徑與家長保持聯(lián)系和溝通，其中主要包括電話、上門以及家�；�動。此項內(nèi)容可請衛(wèi)生老師和信息部一起參與檢查和評分。

　�。�3）家長認(rèn)可度：是指家長對老師工作認(rèn)同程度和無投訴現(xiàn)場。一個月中有家長投訴的，該項分?jǐn)?shù)為差。

　　尊章守制：共有2個小項的內(nèi)容，其中包括出勤情況和遵守常規(guī)制度。打分者可根據(jù)的每個小項中的具體要求，有針對性的檢查和評分，實(shí)事求是。

　�。�1）出勤情況：是指一個月中教師上班的出勤情況，有無病事假。一個月出全勤的給予優(yōu)的分?jǐn)?shù)；如有病事假的，與人事部取得溝通，并給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　�。�2）遵守各類制度：是指教師遵守各類常規(guī)制度的表現(xiàn)，主要包括上下班制度（不遲到早退）、帶班制度（按時上崗、帶班時的著裝和精神面貌等）、外出登記制度以及調(diào)休請假制度等。每月上班遲到（早退）1次的為良的分?jǐn)?shù)，2次以上為中或差的分?jǐn)?shù)，早班遲到不能用調(diào)休來抵充。

　　文明禮儀：共有3個小項的內(nèi)容，其中包括關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助、文明用語和師德表現(xiàn)等。

　�。�1）關(guān)心集體團(tuán)結(jié)互助：主要指教師在幼兒園的各項活動中的主人翁的意識，與同伴友好相處、互相幫助的態(tài)度。

　�。�2）文明用語：主要是指教師的用語規(guī)范，具備市級示范幼兒園老師的文明修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

　�。�3）師德表現(xiàn)：主要依據(jù)上海市教師工作守則，對教師的師德行為進(jìn)行考評。出現(xiàn)1次師德問題的，分?jǐn)?shù)為差。

教師考核細(xì)則2

　　一、家長測評10分

　　家長測評即每學(xué)期末家長對班級教師測評的滿意程度調(diào)查，最高分為10分。

　　得分統(tǒng)計方法為：

　　班主任（配班教師、保育老師）滿意票數(shù)×10分

　　家長投票數(shù)

　　二、教學(xué)測評10分

　　教學(xué)測評即每學(xué)期對幼兒發(fā)展情況的.書面等級評價，以“☆”為衡量單位，一般最高等級為“☆☆☆”，最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分

　　三、各類競賽10分

　　一等獎1.5分，二等獎1分，基礎(chǔ)分為10－（一學(xué)期競賽次數(shù)×1.5），如：一學(xué)期總比賽次數(shù)為5次，則基礎(chǔ)分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎(chǔ)分+實(shí)際獲獎分?jǐn)?shù)。

　　四、考勤10分

　　考勤分根據(jù)教師遲到、事假、開會遲到、請假等情況進(jìn)行減分計算�？记诳偡譃�10分，每遲到一次扣0.3分，請事假半天扣0.4分，開會遲到、請假一次扣0.3分，扣完為止。病假不列入考核。

　　五、一日活動20分

　　按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規(guī)管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業(yè)欄、主題墻、自然角、區(qū)域活動等。根據(jù)考核記載進(jìn)行減分計算，每次扣0.5分。

　　六、資料完成10分

　　資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯(lián)系、聽課筆記等各項資料的完成情況，進(jìn)行減分計算。按時完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。

　　七、安全工作20分

　　安全工作總分為20分，班級每出現(xiàn)一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。

　　八、工作責(zé)任心10分

　　工作責(zé)任心依據(jù)本學(xué)期教師工作態(tài)度、職業(yè)道德、對幼兒的愛心、班級生源（一名流生扣0.5）等方面進(jìn)行等級鑒定，并進(jìn)行綜合評分，最高分為10分。

　　加分項目

　　1、臺東市會教：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1

　　2、鹽城市會教：一等獎+0.4二等獎+0.3三等獎+0.2

　　3、公開課、送教下鄉(xiāng)：+0.1

　　4、報刊發(fā)表：

　　國家級：+0.5省級+0.4市級+0.3

　　論文獲獎：

　　省級：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1

　　市級：一等獎+0.2二等獎+0.1

　　5、一學(xué)期班級流生人數(shù)超過3人不得參加評先評優(yōu)。

　　6、班主任加1分

　　本細(xì)則由八個部分組成，考核方法采用平時考核、期末匯總。考核人員為分管教學(xué)園長、主任。考核得分作為評先評優(yōu)依據(jù)。

教師考核細(xì)則3

　　為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級教師職務(wù)推薦評審工作，真正做到堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、科學(xué)量化、全面考核、擇優(yōu)推薦，使教師職務(wù)推薦評審工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《黑龍江省中小學(xué)校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審標(biāo)準(zhǔn)》（黑人發(fā)[xxxx]71號）及《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）。

　　一、量化要素

　�。ㄒ唬�學(xué)歷資歷；

　�。ǘ�）政治素質(zhì)和職業(yè)道德；

　�。ㄈ�）教育工作；

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作；

　�。ㄎ澹┙逃�教學(xué)研究。

　　二、量化評審細(xì)則

　　(一)學(xué)歷資歷

　　1．任職年限。“任職年限”每一年按0.5分計算。

　　2．工齡。工齡每一年按0.5分計算。

　　3．學(xué)歷。

　　高中教師（或進(jìn)修學(xué)校教師）：

　　學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進(jìn)修）5分，全日制大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位的4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分，函授本科有學(xué)士學(xué)位的3.5分，無學(xué)士學(xué)位的3分。

　　初中教師：

　　學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進(jìn)修）5分，大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位以上的（含函授）4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分；學(xué)歷是全日制大學(xué)�？飘厴I(yè)的3.5分；函授�？频�3分。

　　小學(xué)教師：

　　學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè)以上的（含函授）5分；大學(xué)�？飘厴I(yè)的（含函授）4.5分；學(xué)歷是全日制中專畢業(yè)的.4分；函授中專的3.5分。

　�。ǘ�）政治素質(zhì)和職業(yè)道德

　　1．年度考核。晉升高級按近五年教師工作考核結(jié)果累計計算，晉升中級按近三年教師工作考核結(jié)果累計計算，每一年度考核為優(yōu)秀等次的計5分，合格等次計3分。

　　2．綜合表彰。以各級黨委、政府、教育行政部門及其它行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書為準(zhǔn)，任現(xiàn)職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉(xiāng)級、校級獎勵的，分別計8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類獎勵可累計加分。

　�。ㄈ�）教育工作

　　1．教育管理

　　班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來，能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)的。每任職一年計1分，學(xué)年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計0.8分。學(xué)校中層及以上干部不兼課或兼課未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不得參評。兼職人員可累計加分。

　　2．教育實(shí)績

　　①任現(xiàn)職以來，班主任所任班級被評為優(yōu)秀班級的，縣級以上獎勵的2分，校級獎勵的1分。主題班（團(tuán)、隊）會觀摩活動，每次縣級以上獎勵的2分，校級1分。

　�、谌维F(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，鄉(xiāng)級每人次0.1分，縣（區(qū)）級每人次0.5分，市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不重復(fù)計分，最高加至5分。

　�、蹖W(xué)校組織參加縣級以上的大型活動，如運(yùn)動會、大型體育比賽、團(tuán)體操、美術(shù)展等獲得團(tuán)體一、二、三等獎的，其教練、指揮、指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:縣級分別加3、2、1分，市級以上分別加5、3、2分。最高加至5分。

教師考核細(xì)則4

　　為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的.中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

　　五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

　　考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

　　師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

　　1、理論學(xué)習(xí)

　�、俜e極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

　　②無故缺席一次扣分。

　�、墼缤�、遲到一次扣分。

　�、芄P記不全者視情況扣分。

　　2、職業(yè)道德依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

　�、傺孕羞`背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

　�、谟衼y收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。

　�、垡蚬ぷ鞑划�(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

　　④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

　�、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。

　�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

　�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣分。體罰或變相體罰，每人次扣分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣分。

　�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會上引起較大積極影響，加分。

　�、岵环址輧�(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)分以上。

　�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣分。出勤。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務(wù)活動。

教師考核細(xì)則5

　　為進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本考核辦法。

　　一、考核原則

　　1.師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行。

　　2.堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價，確定考核等級。

　　二、考核對象

　　全體在職教職工。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX

　　組員：XXXXXXXXXXXX

　　四、考核內(nèi)容與等級的確定

　　1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點(diǎn)考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個方面�！敖K身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。

　　2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

　　五、考核時間與程序

　　1.師德考核在平時考核的基礎(chǔ)上，年終進(jìn)行一次集中考核。

　　2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的'考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進(jìn)行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。

　　4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認(rèn)。

　　六、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。

　　2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。

　　七、有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：

　　1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的;

　　2.在備課、上課、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;

　　3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的;

　　4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財物，產(chǎn)生惡劣社會影響的;

　　5.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;

　　6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;

　　7.其他違法違紀(jì)，違X公德，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和幼兒園聲譽(yù)行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》

　　XXXX幼兒園

　　20xx年3月

教師考核細(xì)則6

　　為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全崗位目標(biāo)責(zé)任，保障師生人身和財產(chǎn)安全，現(xiàn)根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本安全考核細(xì)則：

　　一、考核原則：

　　公平、公正、客觀

　　二、考核方法：

　　本考核在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，實(shí)行各專項負(fù)責(zé)人考核與領(lǐng)導(dǎo)督查相結(jié)合的原則，采取扣分制，并實(shí)行重大安全事故一票否決案，如該崗位責(zé)任人因失職出現(xiàn)重大安全事故或責(zé)任事故的，將取消本月績效工資，與年終績效考核掛鉤，并追究其相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)或法律責(zé)任。

　　三、考核細(xì)則

　�、�.學(xué)生安全教育（10分）

　　班主任應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動安全、就餐安全、集會安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛(wèi)生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學(xué)生的安全以及其它安全。

　�、虐嘀魅螒�(yīng)做到時時講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄（查班主任手冊）。每月一次安全專題的班隊會（查班隊會方案），缺一次扣1分。

　�、平淌覂�(nèi)應(yīng)有安全教育專欄，每月1次。如無記錄或記錄不詳，一次扣1分。

　�、瞧渌�任課教師應(yīng)在任課范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　�、�.課堂安全（20分）

　�、湃握n教師必須按時到崗，每節(jié)課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看學(xué)生是否到齊。如有學(xué)生未到應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，班主任必須落實(shí)學(xué)生情況。因?qū)W生缺課發(fā)生安全事故，每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　�、扑�有任課老師必須負(fù)責(zé)本堂課學(xué)生的安全，不得私自調(diào)課。若需要離開教室上課的，班主任負(fù)責(zé)送達(dá)、上課教師負(fù)責(zé)送回教室。如因工作失職所造成安全事故，扣該任課老師5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　�、窃谡n堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師課堂責(zé)任制和責(zé)任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗，教師無故離開教室等原因造成學(xué)生傷害事故的，由任課教師負(fù)全部責(zé)任，每次扣5分。

　　⑷各科老師應(yīng)嚴(yán)格檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內(nèi)）， 使用圓規(guī)等學(xué)習(xí)用具時要教育學(xué)生注意安全（每天填寫好學(xué)具檢查記錄，少一次扣1分）。教師教育學(xué)生時要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的不安全事故。

　　㈢.室外課堂教學(xué)10分（體育課、大課間活動、其他室外課）

　　1．上課鈴響前，教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的'安全教育。體育教師不提前到崗的每次扣1分。

　　2．體育課、大課間活動要合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。其他的室外課堂教學(xué)要組織、安排好學(xué)生的活動。

　　3．對于因身體原因不能上體育課和大課間的學(xué)生，在教學(xué)場地休息、旁觀的學(xué)生，教師要給予關(guān)注，不可放任不管，如出現(xiàn)安全事故，每次教師扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生無人看管，打鬧的，班主任和任課教師每人扣0.5分。

　　4．如在課堂上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 ，應(yīng)立即采取以下措施：

　�。�1）迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�2）如果學(xué)生�。▊�）情況較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。

　�。�3）班主任要及時將學(xué)生�。▊�）情況通知到學(xué)生家長。

　�。�4）教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校及時組織人員進(jìn)行情況調(diào)查和性質(zhì)認(rèn)定。

　　如處理不及時，每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　5.教學(xué)過程中教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)中隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。發(fā)現(xiàn)體育課有“放羊”現(xiàn)象，每次扣1分；出現(xiàn)安全事故，任課教師每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　6.體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

　�、�.課間安全（10分）

　　1．課間巡視教師要佩戴好標(biāo)志，并在所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，巡視人員不到位每次扣1分，發(fā)生事故每次扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　2．安全崗教師必須按時到位，對所負(fù)責(zé)區(qū)域?qū)W生進(jìn)行看護(hù)和安全疏導(dǎo)，如

　　安全崗不到位每次扣1分，發(fā)生安全事故，責(zé)任教師扣5分，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　3. 遇到出操、集會或放學(xué)，學(xué)生需排隊行走時，班主任（相關(guān)教師）應(yīng)負(fù)責(zé)好班級隊伍的秩序，按規(guī)定線路上下，做到靜、齊、快；如發(fā)現(xiàn)教育不到位，學(xué)生隊伍散亂、紀(jì)律不嚴(yán)的，一次扣2分。

　　4.課間發(fā)現(xiàn)攀爬學(xué)校圍墻、觸碰電力開關(guān)、玩弄消防設(shè)施、在樓梯扶手滑行的學(xué)生，每生每次給班主任扣1分。

　�、�.活動安全（10分）

　　1.校內(nèi)安全演練等活動，全體教師必須按照學(xué)校安排，及時到崗到位，各負(fù)其責(zé)，出現(xiàn)不到崗或不負(fù)責(zé)任的，每次扣1分。

　　2.學(xué)校安排的外出活動，各安全責(zé)任人應(yīng)到指定的范圍進(jìn)行安全巡查，負(fù)責(zé)督查學(xué)生安全。各班主任在活動前應(yīng)做好學(xué)生的安全教育，副班主任要及時到班級，隨時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。如不負(fù)責(zé)或遲到、早退、缺席，一次扣1分。

　�、�.飲食安全

　　1.班級飲水機(jī)干凈、衛(wèi)生，飲用水要及時更換，班級不準(zhǔn)儲水超過2桶，空桶要及時送到水房。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)不衛(wèi)生或班級儲水過多，每次扣1分。

　　2.任何學(xué)生不準(zhǔn)在校外購買小食品和“三無”產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)購買、攜帶校外食品，每生每次給班主任扣5分。

　�、�.上、下學(xué)安全（10分）

　　值班老師應(yīng)提前5分鐘到指定地點(diǎn)值班，負(fù)責(zé)各部位學(xué)生上下學(xué)秩序。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為，應(yīng)立即指出并教育；發(fā)現(xiàn)安全問題，及時上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。

　�、�. 特殊學(xué)生教育（10分）

　　班主任對班級中的“八型”（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾學(xué)生、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生）、“特異體質(zhì)”學(xué)生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學(xué)生及其他無關(guān)人員中議論。按期上報特殊群體統(tǒng)計表，對于“八型”學(xué)生，需定期談話教育，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系心理健康老師；對于特異體質(zhì)學(xué)生，要特別關(guān)注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發(fā)生異常情況，需立即上報并聯(lián)系家長。未按規(guī)定教育和處理的，扣2分。

　　㈨. 安全資料（20分）

　　對于學(xué)校要求上交的相關(guān)資料，一次未上交扣5分、未及時交扣3分，如資料未達(dá)標(biāo)扣2分。類似情況兩次及以上翻倍扣分。

　�、�. 一票否決

　　凡發(fā)生下列情況之一者，為“一票否決”，安全考核為不合格：

　　1、凡因教師未履行安全責(zé)任而引發(fā)安全責(zé)任事故的。

　　2、凡因教師體罰或變相體罰而引發(fā)安全責(zé)任事故的。

　　3、因瞞報、謊報或延遲上報事故信息而引發(fā)后果的。

　　4、課間因教師管理、教育不到位，造成學(xué)生安全事故的。

　　5、凡家長投訴并查實(shí)涉及安全管理責(zé)任的。

　　6、發(fā)生學(xué)生在校期間因飲食非學(xué)校提供的食物而中毒的。

　　7、凡經(jīng)學(xué)校督查組發(fā)現(xiàn)提出整改建議后，多次教育而不能及時改正的。

　　四、首見責(zé)任制

　　為提高廣大教師對安全工作的責(zé)任心和警惕心，實(shí)行首見責(zé)任制。任何教師在任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為的，應(yīng)立即主動制止；若發(fā)現(xiàn)情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。

教師考核細(xì)則7

　　一、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗�本素質(zhì)：（16分）

　　1．思想政治素質(zhì)

　　2．文化科學(xué)素質(zhì)

　　3．業(yè)務(wù)理論素質(zhì)

　　4．身體素質(zhì)

　�。ǘ�）基本能力：（24分）

　　1．教育工作能力

　　2．教學(xué)工作能力

　　3．組織管理能力

　　4．創(chuàng)新能力

　　5．自我提高能力

　　6．處理人際關(guān)系能力（師生）

　�。ㄈ�）工作表現(xiàn)：（30分）

　　1．備課

　　2．上課

　　3．作業(yè)

　　4．輔導(dǎo)

　　5．教研活動

　　6．出勤

　�。ㄋ模┕ぷ餍Э儯海�20分）

　　1．工作量

　　2．教育效果

　　3．教學(xué)成績

　　4．教研成果

　　5．課外活動成果

　�。ㄎ澹┢渌�素質(zhì)：（10分）

　　1．工作銜接能力強(qiáng)

　　2．積極配合學(xué)校工作

　　二、考核辦法

　　教師考核由學(xué)校打分、教師互相打分、學(xué)生打分，三項分?jǐn)?shù)總和的平均分為該教師的年度考核分。

教師考核細(xì)則8

　　（一）依法執(zhí)教

　　1、擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳教育教學(xué)理論和法律法規(guī)。關(guān)心國家時事政治，努力提高文化業(yè)務(wù)知識，無違法亂紀(jì)言行。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，自覺完成常規(guī)工作任務(wù)，年度業(yè)績考核稱職。

　　3、服從學(xué)校工作安排，職責(zé)工作有計劃、筆記、總結(jié)。

　�。ǘ�）愛崗敬業(yè)

　　1、按時上下班，不遲到、早退、曠工、有事履行請假手續(xù)。

　　2、各項職責(zé)工作及時，規(guī)范，認(rèn)真做好，并及時上繳各種表冊。

　　3、愛護(hù)公共財產(chǎn)，無人為損壞現(xiàn)象。

　　4、上課不打、接聽手機(jī)，不帶情緒，喝醉酒上課。

教師考核細(xì)則9

　　第1條遵守作息時間，按要求上下班

　　（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度按時上下班，35周歲以下青年教師按照學(xué)校要求堅持坐班。5分

　�。�2）基本遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上下班，35周歲以下青年教師基本能堅持坐班。3—4分

　�。�3）不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能按時上下班，35周歲以下青年教師坐班情況較差。1—2分

　　第2條文明辦公，保持辦公環(huán)境衛(wèi)生

　�。�1）一貫堅持文明辦公，辦公室環(huán)境整潔、有序。5分

　�。�2）基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較潔凈。3—4分

　�。�3）文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛(wèi)生較差。1—2分

　　第3條按時參加周一升旗儀式

　　（1）出滿勤5分

　�。�2）缺勤3次以內(nèi)3—4分

　�。�3）因特殊原因，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不參加升旗儀式或無故缺勤3次以上。 1—2分

　　第4條準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)、工會活動

　　（1）出滿勤，并能認(rèn)真參加。5分

　　（2）缺勤3次之內(nèi)。3—4分

　　（3）無故從不參加政治學(xué)習(xí)、工會活動3次以上。1—2分

　　第5條認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材大綱

　�。�1）深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)，有詳細(xì)的備課筆記5分

　�。�2）能鉆研教材，較好地了解教材體系，有備課筆記3—4分

　�。�3）不認(rèn)真鉆研教材，無備課筆記1—2分

　　第6條按時上課，不隨意調(diào)課

　�。�1）上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課5分

　�。�2）上課偶爾有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不隨意調(diào)課3—4分

　　（3）上課經(jīng)常有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不曠課1—2分

　　第7條認(rèn)真組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維

　�。�1）認(rèn)真組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)5分

　　（2）認(rèn)真組織教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維3—4分

　�。�3）完成教學(xué)任務(wù)，不注重啟發(fā)式教學(xué)1—2分

　　第8條教書育人，及時解決課堂問題

　�。�1）教書與育人相結(jié)合，民主與集中協(xié)調(diào)，學(xué)生積極配合教師的教學(xué)5分

　�。�2）學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，配合教師上課3—4分

　�。�3）不能經(jīng)常維持良好的課堂教學(xué)秩序有隨意停學(xué)生課的現(xiàn)象1—2分

　　第9條激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)方法靈活

　　（1）教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性5分

　�。�2）能夠不斷進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的探索，受到學(xué)生歡迎3—4分

　�。�3）教學(xué)方法單一，學(xué)生對教師上課不感興趣，對本學(xué)科學(xué)習(xí)缺少信心1—2分

　　第10條合理布置作業(yè)，及時批改講評

　�。�1）作業(yè)量合理，批改認(rèn)真，及時進(jìn)行問題講評4—5分

　�。�2）作業(yè)量合理，能及時批改作業(yè)3—4分

　　（3）隨意布置專業(yè)，不能及時批改1—2分

　　第11條提優(yōu)補(bǔ)差，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作

　�。�1）面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，及時、有效指導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生5分

　�。�2）面向全體學(xué)生，能夠進(jìn)行有效的個別教育，控制兩極分化3—4分

　　（3）努力做到面向全體學(xué)生，缺少有效的個別指導(dǎo)1—2分

　　第12條認(rèn)真參加每一次教研活動

　�。�1）認(rèn)真參加每次的集體備課和教研活動，積極發(fā)言，有記錄5分

　�。�2）每學(xué)期參加集體備課和教研活動次數(shù)超過2/33—4分

　�。�3）集體備課和教研活動參加情況不正常1—2分

　　第13條積極配合教研組工作，樂于承擔(dān)教研組各項任務(wù)

　　（1）認(rèn)真參與教研組各項工作，積極承擔(dān)教研組各項任務(wù)，成績顯著5分

　�。�2）服從教研組工作安排，完成所布置的各項任務(wù)3—4分

　　（3）較少承擔(dān)教研組工作任務(wù)或工作完成效果不理想1—2分

　　第14條嚴(yán)格監(jiān)考，不遲到不隨意調(diào)動

　�。�1）嚴(yán)格服從教務(wù)處安排，不遲到、不早退、不隨意調(diào)換或請假；按規(guī)定嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真注意每一位學(xué)生，不做與監(jiān)考無關(guān)之事5分

　�。�2）服從教務(wù)處的監(jiān)考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監(jiān)考時偶爾有看報或注意力不集中，不做與監(jiān)考無關(guān)之事3—4分

　　（3）對監(jiān)考有特殊要求或監(jiān)考不重視，有遲到或忘記現(xiàn)象；監(jiān)考時長時間看報或做與監(jiān)考無關(guān)之事1—2分

　　第15條關(guān)心和積極參與學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作

　�。�1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，長期承擔(dān)學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作5分

　　（2）服從學(xué)校安排，協(xié)助政教處、教務(wù)處做好相關(guān)管理工作3—4分

　�。�3）除本職工作外，較少承擔(dān)政教、教務(wù)方面的'具體工作1—2分

　　第16條積極配合班主任工作，關(guān)心并參與任教班級的常規(guī)管理

　�。�1）關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，積極參與班級日常管理與班級活動5分

　�。�2）能夠?qū)�學(xué)生的思想進(jìn)行有效、正確的引導(dǎo)，參加重要的班級活動3—4分

　�。�3）對班級管理較少參與，基本不參加班級活動1—2分

　　第17條參加有關(guān)課題組教科研活動

　　（1）參加市級以上課題組，并能按計劃開展研究5分

　�。�2）參加校級課題組，并能按計劃開展研究3—4分

　　（3）對某個專題進(jìn)行了比較深入的研究1—2分

　　第18條結(jié)合教育教學(xué)開展教科研，撰寫科研文章，在校內(nèi)外刊物發(fā)表

　�。�1）在市級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文5分

　�。�2）在校報上發(fā)表教育教學(xué)論文3—4分

　�。�3）能結(jié)合教育教學(xué)工作撰寫教學(xué)總結(jié)和體會1—2分

　　第19條參與指導(dǎo)學(xué)生課外活動或組織、指導(dǎo)學(xué)生課題研究

　�。�1）承擔(dān)競賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐課程班級的管理和教學(xué)任務(wù)，有計劃有系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生課題研究或課外活動，成果較顯著5分

　　（2）擔(dān)任學(xué)生競賽輔導(dǎo)和綜合實(shí)踐課程班級的指導(dǎo)老師，并對學(xué)生的課題研究或活動有具體的指導(dǎo)3—4分

　　（3）關(guān)心競賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐活動，并能予以一定的指導(dǎo)或幫助1—2分

　　第20條積極參加有關(guān)部門組織的教科研活動并取得一定成績

　　（1）在市級以上教育部門組織的教育教學(xué)活動中獲獎5分

　�。�2）在學(xué)校組織的教育教學(xué)活動中獲獎3—4分

　�。�3）積極關(guān)心學(xué)校和各級教育部門組織的教育教學(xué)活動，能為參與活動的老師提供一定的幫助1—2分

教師考核細(xì)則10

　　為了全面提高新課程實(shí)施水平，建立一支可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)較高的教師隊伍，根據(jù)《z市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本細(xì)則。

　　一、訓(xùn)練、考核的內(nèi)容及方法

　　1．學(xué)科專業(yè)技能

　　語文：有感情朗讀；演講；下水文寫作等。

　　數(shù)學(xué)：一題多解；作圖；應(yīng)用題圖示；速算巧算等。

　　英語：精讀英文原文；英文歌曲演唱；詩歌朗誦；口語交流等。

　　音樂：音樂欣賞；獨(dú)唱；演奏；舞蹈等。

　　美術(shù)：寫生；美術(shù)字；網(wǎng)頁制作；封面設(shè)計等。

　　體育：演示口令、創(chuàng)編徒手操、體育專長等。

　　訓(xùn)練及考核形式：提供學(xué)科試題，在規(guī)定時間內(nèi)筆答；給定題目或規(guī)定情境，現(xiàn)場口頭回答或現(xiàn)場操作。

　　2．教學(xué)設(shè)計技能

　�。�1）解讀教材

　　能正確分析教學(xué)內(nèi)容的背景、地位與作用，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并拓展理解教學(xué)內(nèi)容。

　�。�2）教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

　　既體現(xiàn)三維目標(biāo)又符合學(xué)生認(rèn)知水平，能兼顧個別差異，并具有可觀察、可測量的特點(diǎn)，便于教學(xué)檢測。

　�。�3）教學(xué)過程設(shè)計

　　能有效加工教材，正確選擇教學(xué)內(nèi)容；能選擇有效教學(xué)策略，開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動；能開展有效教學(xué)評價，獲取必要的反饋信息。

　　（4）資源開發(fā)利用

　　在一定時間內(nèi)，利用提供的軟硬件環(huán)境，完成網(wǎng)頁和網(wǎng)站的創(chuàng)意、設(shè)計、開發(fā)。

　　能從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)中提取教學(xué)資源，能從教材及教師自身的積累中挖掘潛在的'教學(xué)資源，并能從校內(nèi)外社會與自然環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)中篩選教學(xué)資源。

　　有效整合資源，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)情，科學(xué)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)的生動性與有效性。

　　訓(xùn)練及考核形式：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容的“三定”教學(xué)設(shè)計評比。

　　3．課堂教學(xué)技能

　�。�1）教學(xué)語言

　　準(zhǔn)確簡明，條理清晰，普通話水平達(dá)規(guī)定等級。

　�。�2）教學(xué)板書

　　書寫正確規(guī)范，設(shè)計合理，并能用簡筆畫、示意圖表等輔助表述。

　�。�3）執(zhí)行教案

　　能充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)，并運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，及時修正預(yù)設(shè)誤差，生成新的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　�。�4）課件制作

　　能熟練制作課件并進(jìn)行教學(xué)演示；獲得計算機(jī)應(yīng)用能力等級證書。

　　訓(xùn)練及考核形式：查驗(yàn)有關(guān)證書；微型課全息觀察評議。

　　4．教學(xué)測評技能

　　（1）作業(yè)評價

　　能分析作業(yè)特點(diǎn)及練習(xí)意圖，能揭示作業(yè)中暴露出的主要問題，并能提出改進(jìn)教與學(xué)的建議與策略。

　�。�2）試題命制

　　能按要求命制試題，對命題意圖和設(shè)想進(jìn)行說明，并擬定參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�3）質(zhì)量分析

　　掌握教育測量中信息采集和數(shù)據(jù)處理的基本方法，能運(yùn)用學(xué)科測量中相關(guān)參數(shù)評估教與學(xué)現(xiàn)狀，并會分析教學(xué)存在的問題，提出可行的改進(jìn)措施。

　　訓(xùn)練及考核形式：選定教學(xué)單元，進(jìn)行系列訓(xùn)練，全真考核。

　　5．教學(xué)研究技能

　　（1）專業(yè)理論知識

　　了解教育法規(guī)對教師教學(xué)及教育的規(guī)定，了解課程改革的目標(biāo)、內(nèi)容等方面的規(guī)定；了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，正確分析學(xué)生心理特征；掌握學(xué)科教學(xué)的基本理論和基本知識；養(yǎng)成做學(xué)習(xí)卡片或筆記的習(xí)慣。

　�。�2）論文撰寫

　　能結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得體會，開展教學(xué)反思、案例研究和課例研究。

　　了解課題研究的流程及方法，能結(jié)合教學(xué)工作，對非常態(tài)的教學(xué)問題提出研究課題，并加以研究。

　　訓(xùn)練及考核形式：讀書筆記評比；卷面檢測；可現(xiàn)場給題目或案例撰寫微型論文或微型課題立項報告。

　　6．個人特長展示

　　本項目作為加分項目。教師結(jié)合個人實(shí)際，經(jīng)過個人申報，教務(wù)部門申核后，納入考核。考核成績計入個人總成績。

　　二、考核的對象及時間安排

　　1．考核對象

　　獲市級學(xué)科帶頭人以上稱號的教師及50周歲以上女教師、55周歲以上男教師可免于考核，其余在職教師均參加考核。每期考核不合格的繼續(xù)參加下一批考核。

　　考核對象采用自主報名及學(xué)校安排相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)先青年教師后中老年教師的原則安排，在校級基本功比賽中獲過一等獎的教師優(yōu)先參加考核。

　　2．考核時間

　　考核可分三批進(jìn)行，分別安排在20xx年、20xx年、20xx年的秋學(xué)期，被考核人員分別為教師總數(shù)的30%、40%和30%。20xx年對考核不合格者再安排一次補(bǔ)考核。

　　三、考核結(jié)果的統(tǒng)計及獎懲

　　1．結(jié)果統(tǒng)計

　　過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。過程性考核達(dá)標(biāo)后，再進(jìn)行終結(jié)性核。過程性考核主要考核教師的訓(xùn)練計劃、參訓(xùn)時間及自我研訓(xùn)質(zhì)量；終結(jié)性考核可將每項基本功設(shè)為20分，對達(dá)標(biāo)項進(jìn)行逐項測查，量化積分，對達(dá)到六項總分85%以上的定為優(yōu)秀格次，不達(dá)總分60%的人員定為不合格，其余人員定為合格格次。

　　考核結(jié)果報集團(tuán)協(xié)調(diào)部。

　　2．獎懲措施

　　各校區(qū)每學(xué)期召開經(jīng)驗(yàn)交流會、基本功訓(xùn)練展示會等對先進(jìn)典型給予表彰，激發(fā)單位與個人“練功”的積極性。

　　各單位要將培訓(xùn)與考核有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師基本功的過程性考核，并注意資料的積累，建立和完善教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核檔案；考核結(jié)果作為教師年度考核重要內(nèi)容，記入教師成長記錄袋，作為各類評優(yōu)、評先、晉級的重要依據(jù)。職稱評審、骨干教師評選將把教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)作為必備條件。對兩次補(bǔ)考不合格者，學(xué)校要進(jìn)行誡勉談話，并安排轉(zhuǎn)崗。

教師考核細(xì)則11

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣局要求，為進(jìn)一步推進(jìn)“體藝工作規(guī)范年”活動，加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，開足、上好各門課程，建立健全教師績效考核評價體系，我校從實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、合理性、激勵性、可操作性的原則，特制訂音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師績效考核細(xì)則。

　　二、考核對象

　　集團(tuán)所有音樂、體育、美術(shù)等專職教師。

　　三、考核實(shí)施與辦法

　　1、當(dāng)年（學(xué)期）在縣局組織的音體美教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生技能水平測試中所或得的'等地（A、B、C或優(yōu)秀、良好、一般）即為本人當(dāng)年（學(xué)期）的最終成績。

　　2、學(xué)校成立評價領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、部分骨干教師組成。

　　3、由考評小組、教導(dǎo)處等共同參與評價，主要通過實(shí)踐能力抽測和學(xué)生問卷兩方面進(jìn)行調(diào)查。

　　4、以學(xué)期為時間單位，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評價結(jié)果認(rèn)定。評價結(jié)果計入教師個人業(yè)務(wù)檔案中，作為績效工資發(fā)放、評優(yōu)選先、年度考核、聘任等重要依據(jù)。

　　5、考核內(nèi)容、分值

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)、考勤（20分）

　�。ǘ�）工作量（20分）

　�。ㄈ�）教學(xué)常規(guī)（20分）

　　（四）教學(xué)實(shí)績（40分）

　�。ㄎ澹┘臃猪棧�10分）

　　4、

　　具體考核細(xì)則

教師考核細(xì)則12

　　教壇新秀、教學(xué)能手：

　　1、對教學(xué)六認(rèn)真的打分說明：該項得分=教師教學(xué)六認(rèn)真考核得分*該項權(quán)重（0.1）。教師教學(xué)六認(rèn)真考核詳見《江蘇省沙溪高級中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真考核評價表》。

　　2、對教學(xué)實(shí)績的打分說明：任本專業(yè)課且課時數(shù)達(dá)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，作為下列幾種情況的基本條件，否則此項不得分；教學(xué)成績主要以每一學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試成績以及兩次均分調(diào)整差之和作綜合參考，高三2B科目以絕對過B率的增幅來恒量，高二必修學(xué)業(yè)水平測試科目以4月份學(xué)業(yè)水平測試的成績?yōu)闇?zhǔn)，以其所教班級的教學(xué)效果來衡量，根據(jù)實(shí)際情況酌情評價。根據(jù)實(shí)際情況參照以下檔次打分。⑴教學(xué)效果好。任教班級成績在本校同年級學(xué)科中名列前茅，或教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上上升幅度顯著（任教班級成績均分調(diào)整差為正，或負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)），其考核得分在20—16分；⑵教學(xué)效果較好，任教班級成績高于本校同年級學(xué)科平均水平，或教學(xué)成績的原有基礎(chǔ)上上升幅度較大，或均分調(diào)整差負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)，其考核得分在15—11分；⑶任教班級成績低于本校同年級學(xué)科平均水平，但其教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，或均分調(diào)整差負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)，其考試得分在10—6分；⑷任教班級成績低于本校同年級學(xué)科平均水平，教學(xué)成績提高不明顯甚至下降，或均分調(diào)整差負(fù)值超出了學(xué)科均分調(diào)整差的允許范圍，其考核得分在5—0分；

　　注：高三絕對過B率的增幅=高考過B率—班底過B率，班底過B率=（高二第二學(xué)期期末考試過B率+高三9月摸底考過B率）/2；任教多個班級的，任教班級成績均分調(diào)整差為任教班級成績均分調(diào)整差的平均值，高考過B率和班底過B率均為任教班級過B率的.平均值。

　　3、對學(xué)科公開課的打分說明：⑴每學(xué)期至少要承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果好、評價高，其考核得分為10—8分；⑵每學(xué)期至少承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果、評價尚可，其考核得分為7—5分；⑶每學(xué)期至少承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果和影響一般，其考核得分為4—1分；⑷沒有按照學(xué)校規(guī)定開設(shè)本學(xué)科公開課，其考核得分為0分。

教師考核細(xì)則13

　　1、中考非等級學(xué)科提前二案，其它學(xué)科提前一案。

　　2、三維目標(biāo)齊全、清楚。

　　3、教學(xué)步驟層次分明，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。內(nèi)容設(shè)計在注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，加強(qiáng)方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容。

　　4、時間分配合理，注明上課日期及單元課時。

　　5、板書設(shè)計合理，體現(xiàn)出教學(xué)的整體思路。

　　教案內(nèi)容必須有當(dāng)課知識重點(diǎn)歸納以及練習(xí)題、檢測題（可粘貼）且教師提前要做一遍。作業(yè)分層布置，作業(yè)量、時間合理。

　　7、課后反思認(rèn)真。

　　8、理、化、生有演示實(shí)驗(yàn)的，必須書寫教案且畫出簡圖。

　　教案需詳細(xì)寫出教師活動、學(xué)生活動的'過程，教師活動側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握教學(xué)策略、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等，學(xué)生活動注重實(shí)踐、探究、合作、交流等親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，課案要一致。

　　教案書寫工整清晰，內(nèi)容詳實(shí)具體。

　　11、說明：

　�、僖陨蟼湔n十項，全部符合者為一等教案，缺一項降一等。

　　②隨機(jī)抽查無案上課者，課案不符者降為等外。

　�、垭S機(jī)抽查提前案不夠者缺一案降一等。

　�、懿话磿r上交教案降一等；不交教案降為等外。

教師考核細(xì)則14

　　一、綜合管理

　　1.因工作失誤造成不安全事故的每次扣5分。

　　2.體罰及變相體罰學(xué)生每次扣1-3分；造成嚴(yán)重后果的每次扣2-5分。

　　3.在上級各類驗(yàn)收及檢查中因工作失誤出現(xiàn)問題的每次扣1-3分。

　　4.因所管理的學(xué)生破壞校產(chǎn)、不按要求關(guān)窗、關(guān)燈、斷電并關(guān)鎖電子白板、鎖門、關(guān)水的每次扣0.5分；造成后果的扣1分；造成嚴(yán)重后果的扣3分。

　　5.安排的工作拖拉、推諉、應(yīng)付，每次扣除1分，造成一定后果或不良影響者扣除3分。

　　6.值班、跟班等組織學(xué)生的工作，不在崗位扣除1分，工作不負(fù)責(zé)任扣除0.5分。

　　7.不按時上交材料每次扣0.5分；材料質(zhì)量差、不規(guī)范，每次扣0.5-1分；未上交材料除勒令補(bǔ)交外，扣除1分。

　　8.填寫相關(guān)表冊不及時每次扣0.5分；記錄不詳細(xì)，不具體、不正確每次扣1分；不填寫每次扣2分。

　　9.遲到、早退、隨意外出每次扣1分，缺勤1小時扣2分，電話請假后不及時履行請假手續(xù)扣1分。

　　10.頂課教師未認(rèn)真履行頂課任務(wù)，依缺勤論處，每次扣除2分。

　　11.在工作中出現(xiàn)矛盾，不能妥善解決而出現(xiàn)吵架的教師每人次扣3-5分，出現(xiàn)打架的教師每人次扣10-15分。

　　12.征訂教輔資料每次扣5分。

　　13.不按照要求跟早操或列隊扣1分；無故不上早操或參加晨會儀式扣2分。

　　14.辦公室、各功能室、會議室等場所衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，每次扣除值日教師1-2分。

　　15.值班、晚自習(xí)跟班期間對學(xué)生吵嚷未進(jìn)行管理放任自流者，扣除考核積分1分；

　　16.值班、晚自習(xí)跟班期間玩手機(jī)、翻閱雜志者，扣除考核積分0.5分；

　　17.晚自習(xí)結(jié)束未組織住校學(xué)生回宿舍者，每次扣除考核積分0.5分；

　　18.教研組、年級組等召開會議，教研組組織的聽課等活動不認(rèn)真聽會，有玩手機(jī)、睡覺、不認(rèn)真記記錄等行為，每次扣除1分，嚴(yán)重者安曠會處理；

　　19.對穿皮鞋、高跟鞋等進(jìn)入操場者，每次扣除0.5分。

　　20.緊急疏散演練教師不到位，扣0.5分；班級行動遲緩、到操場之后，扣除班主任和跟班英語教師0.5分。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)管理

　�。ㄒ唬┥险n

　　1.自習(xí)、上課及日清、值班、跟班遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，超過5分鐘以缺勤論處，缺勤一節(jié)次扣2分。

　　2.有坐著上課、上課（自習(xí)）看手機(jī)、隨意出教室等不規(guī)范行為，每次扣0.5分。

　　3.值班、跟自習(xí)期間組織不力，學(xué)生秩序差、衛(wèi)生差每次扣0.5分。

　　4.不能提前下課或不按時下課每次扣0.5分。

　　5.放學(xué)后不及時清理學(xué)生出教室每次扣上課教師0.5分。

　　6.未經(jīng)過教務(wù)處隨意換課換自習(xí)，給雙方各扣0.5分。

　　7.實(shí)驗(yàn)課不按課表要求做實(shí)驗(yàn)每次扣0.5分。

　　8.體育課、微機(jī)課等室外課不組織學(xué)生出教室，下課后不帶學(xué)生回教室每次扣0.5分，學(xué)生因亂吵亂嚷影響其他班級上課者，扣除1分。

　　9.課堂教師監(jiān)管不力出現(xiàn)意外事故每次扣1-3分。

　　10.未組織學(xué)生做眼保健操等活動，每次扣除0.5分。

　　11.體育課無學(xué)校安排私自調(diào)課，給科任教師送課，兩個班同時上課，陰雨天室內(nèi)體育課不能講授體育理論而讓學(xué)生上自習(xí)等均視為缺勤一節(jié)，扣2分；

　　（二）作業(yè)教案

　　1.教案未及時備寫每次扣0.5分，教案備寫不認(rèn)真，無教學(xué)時間等每次扣0.5分。導(dǎo)學(xué)案無二次備課每次扣1分。

　　2.無教后記每次扣0.5分。

　　3.作業(yè)批閱不及時每次扣0.5分，屢教不改者，除勒令補(bǔ)閱外，加重扣分。

　　4.作業(yè)批閱不認(rèn)真（無成績等次、無批閱時間、未一題一批、作業(yè)由學(xué)生批閱等）每次扣0.5分。

　　5.檢查教師業(yè)務(wù)時，教師資料整理混亂，每次扣除1分。

　　學(xué)校教師考核細(xì)則3

　　本細(xì)則考核分滿分200分，每分1元。

　　發(fā)現(xiàn)不備課而上課的，不經(jīng)教務(wù)處同意擅自兩班合并上課、整節(jié)課放動漫片，每節(jié)扣10分。上課遲到早退2分鐘以上，每次扣5分，遲到早退5分鐘以上，每次扣10元。

　　所有上課老師基本不能坐著，發(fā)現(xiàn)上課讓學(xué)生自學(xué)做作業(yè)，而教師自己坐著在備課改作業(yè)，每節(jié)扣10分。（信息課不能上機(jī)的，實(shí)踐課校本課學(xué)校沒有規(guī)定的，體育課下雨天不能再室外的除外）。體育課少于上完25分鐘的，每節(jié)課扣5分，高溫天氣高于35度（以天氣預(yù)報為準(zhǔn)）、雨天，可以改為室內(nèi)課。

　　備課等級分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，經(jīng)教務(wù)處備課檢查，總評等級為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評為C的，每次扣30分；按學(xué)校備課要求規(guī)定數(shù)量，少一節(jié)扣5分。

　　作業(yè)檢查等級分為A、B、C三個等級，總評為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評C的，扣每次每科30分；按學(xué)校改作要求，學(xué)生作業(yè)本沒有的，每個扣10分，少一次批改扣5分，大作文要求每學(xué)期8篇以上，小作文8篇以上，大作文批改少一篇，扣5分（按學(xué)生人數(shù)計算）。作業(yè)批改要求由教務(wù)處宣布。

　　行政領(lǐng)導(dǎo)對教師的.備課改作予以隨機(jī)抽查，查到上課不備課的，每節(jié)扣10分，作業(yè)查到不批改的每次扣10分，

　　上課遲到、早退或中途離開超過3分鐘以上不足5分鐘的扣5分；5分以上的每5分鐘扣5分，（不足5分鐘的按5分鐘算，特殊情況除外）。無故不上課或請假未獲同意批準(zhǔn)卻未上課的每節(jié)扣50分。

　　體育美術(shù)音樂寫字等課程必須按教務(wù)處的要求規(guī)定上好。如果擅自改變課的性質(zhì)要求，每節(jié)扣5分。

　　沒有經(jīng)過教務(wù)處而擅自調(diào)課的，每節(jié)扣10分，不是實(shí)踐課拓展課體育課而把在教室內(nèi)上的課改室外上，把學(xué)生帶到操場上的，每次扣10分。

　　學(xué)校要求上交的材料、數(shù)據(jù)，不按時上交的，每次扣10分，臨時布置的工作以及其余必須在崗或者該做的工作沒有到崗或者沒有完成的，每次扣20分。

　　提倡利用多媒體上課，學(xué)生反映上課內(nèi)容只是講錯的，每次扣10分。

　　教學(xué)效果考核按照教學(xué)質(zhì)量獎罰規(guī)定。

教師考核細(xì)則15

　　一、師德

　　1、違反學(xué)校"十不準(zhǔn)''的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2元。

　　2、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的`發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣 2元。

　　3、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣2元。

　　4、上班時間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

　　5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(或無記錄)學(xué)校會議缺一次扣5元

　　二、考勤

　　1、病假一天扣30元事假每天扣50元30分，病假一周以上(以醫(yī)院診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)

　　2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣5分并罰款現(xiàn)金5元。

　　3、曠工一天，扣當(dāng)天工資外并扣除當(dāng)月全勤獎{事前不請假，事后又不及時補(bǔ)假，視為曠工)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。

　　4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣5元。

　　5、月考核滿勤加5分。

【教師考核細(xì)則】相關(guān)文章：

教師考核細(xì)則11-28

教師考核細(xì)則[精華]11-29

中學(xué)教師考核細(xì)則11-30

監(jiān)控考核細(xì)則04-02

小組考核細(xì)則03-15

教學(xué)考核細(xì)則03-28

班級考核細(xì)則03-16

幼兒園教師考核細(xì)則11-26

教師考核細(xì)則[集錦15篇]11-28

教師考核細(xì)則(大全15篇)11-29