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景物初中作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的景物初中作文，希望能夠幫助到大家。
景物初中作文1
幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實，回報以芳香與甘甜；幸福是泉水，給予沙漠流浪者一線生機……
幸福是什么？你讓一千個人說，就會有一千種答案：有人說，幸福是有大把大把的鈔票；有人說，幸福是許許多多的玩具；有人說，幸福是五光十色的衣服……那么，幸福到底是什么呢？
幸福是失敗之后的鼓勵。一次，我去參加一個大型的英語口語比賽。說來慚愧，當我站在臺上時，望著臺下近幾百的觀眾，不禁緊張起來，手心里捏出了一把汗，雙腿開始打顫，連說話都是結(jié)結(jié)巴巴。我戰(zhàn)栗著，把臺詞“背”完后趕緊腳底抹油,溜之大吉。評委說了什么，我也沒有聽清楚，比賽結(jié)果當然是不盡人意。誰知，在回家的路上，爸爸并沒有責備我，媽媽也鼓勵我，說我只是膽子太小，以后多鍛煉鍛煉就會好了。一霎時，一股暖流在我心中流淌……
幸福是給予別人快樂。老媽生日的那天，數(shù)學一次小考的成績單發(fā)下來了，我是滿分。我拿著試卷回家，心里像裝了一只頑皮的小兔子亂蹦亂跳�；丶液�，我找出了一個愛心形的小盒子，在盒蓋粘上一個絲綢做的蝴蝶結(jié)，將100分的試卷小心翼翼的放在盒子里面。好不容易盼到天黑，媽媽回來了。我先給媽媽泡了一杯我在老家做的桂花茶（因為老媽的名字中有個“桂”字），然后將老媽推入臥室，拿出準備好的禮物，讓老媽打開�！拔覜]看錯吧，這真的是100分嗎？”“當然，貨真價實！”我自豪地回答。老媽抱著我，在我臉上親了一口，說：“這是我收到過的最好的禮物……”我的心里頓時吹過了一席涼風。
幸福是冬日里的一縷陽光。
幸福是夏日里的一陣涼風。
幸福是口渴的人找到了一汪清泉。
幸福是饑餓的`人發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
生活中的幸福如一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風，如一首優(yōu)美的旋律，無時無刻不滋潤著人的心靈，讓人在成長與成功的途中一路開花！
景物初中作文2
有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡冬天，可我卻偏偏喜歡秋天。因為秋天有最美的景色，秋天是豐收的季節(jié)。
秋天來了，空氣格外清新，天空格外晴朗。一群群大雁一會排成人字型，一會排成一字型，好像在對人們說；“秋天來了，冬天不遠了，我們要到南方去了。
秋天來了，樹葉寶寶們有的穿上黃衣服，有的穿上紅衣服，它們掙脫樹枝媽媽的懷抱，像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，輕輕的落下……落下……
秋天來了，好多花兒都枯萎了，可菊花仙子欣然怒放，粉的。黃的。藍的……成為公園一道亮麗的風景線。
秋天來了，果園里，蘋果現(xiàn)出了粉紅的臉頰；梨樹上掛滿了金黃色的燈籠；石榴裂開了嘴唇，露出了紅紅的牙齒；紫水晶般的.葡萄爬滿了枝架；這么多水果娃娃，把原本寂靜的果園裝扮成了歡樂的游樂場。
秋天來了，田野一片豐收的景象；稻子笑彎了腰，高粱舉起燃燒的火把，就連玉米也長出了深紅色的胡須；勤勞的人們都在說著、笑著、品味這豐收帶來了的喜悅。
秋天美不美呢？讓我們一起去感受這美麗的秋天、這豐收的季節(jié)吧！
景物初中作文3
小朋友們，你們看過大海嗎？沒看過的小朋友，讓我來給你們介紹介紹吧！ 暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅游。清晨，我們來到海灘邊，無邊無際的大海風平浪靜的，就像一個熟睡的孩子，薄薄的霧就像蓋著一床被子，一切都變得迷迷幻幻、模模糊糊，幾座小島在遠處若隱若現(xiàn)。太陽出來了，這時的大�？烧媸瞧�，它的顏色在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一顆顆的寶石，晃的人睜不開眼睛。大海和藍天的`顏色一模一樣，從遠處看，好像藍天越來越低，大海越來越高，最后大海和藍天連接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建議散散步，于是我們邊散步邊看風景，不知不覺到了中午，中午的太陽變得火辣辣，海邊的空氣也變得炙熱起來，爸爸說：“我們?nèi)ズ＠锿嫱姘�！”于是我踩著滾燙滾燙的沙子，走進了大海，這時我看見遠處的海上有一個小小的波浪向我們涌來，我趕忙迎過去，誰知到了沙灘邊，變成一個大浪把我打翻，害我喝了口海水，媽媽笑著問我：“海水什么味道？”我搖了搖頭說：“海水好咸�。【拖窈攘他}水又苦又澀。”到下午時，太陽慢慢地收起了它的光芒，我們躺在沙灘上，吹著涼爽的海風，聽著海鷗的叫聲，看著太陽慢慢的落入了大海，我才戀戀不舍的離開了海邊。 大海就像一個小孩一樣，時而安靜，時而煩躁，但是大海不管什么時候都是可愛的，我真喜歡這樣的大海。
景物初中作文4
人生旅途漫漫，路上風景正好，只因每個人心中的心情不同，才使一片風景有千萬種變化。而曾經(jīng)錯過的風景，如今想來也有著“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來” 中的幾分無奈了吧? 多少個清晨，在奔往學校的途中，心中想的，嘴里念的都是背不完的古詩文，卻未曾注意到東方那一抹艷麗的朝陽，好似少女羞紅的臉頰，紅暈一般蕩漾開來，染紅了天邊，也不遜與古詩文的魅力與美麗�？上С两诠旁娢睦锏奈也⑽刺ь^，也自然錯過了那天邊的風景。
多少個午后，當我正忙著與好友交談，口中抱怨的是海浪般洶涌而來的考試，心中忿忿不平的是不知何時才能寫完的.作業(yè)，卻從未凝視過午后沐浴在和風旭陽中的蔥蔥林木。那一株株挺拔修長的樹，綠的透進人的心坎里去了，那么筆直的身影快趕上警察的英姿颯爽了，說它們無言么?不，不是的。那嘩啦啦的聲音不正是對我們的安慰么?可我正做苦大仇深狀，跟朋友訴苦呢。因此也錯過了那窗外的美景。
多少個黃昏，當我正在歸家途中疾走時，路邊那一排排的路燈和夜景是那么美麗，可是我一心想著寫作業(yè)和吃飯，因此我也錯過了那路邊的風景。 人生路漫漫，有許多風景與我們擦肩而過。不過，只要用心，這些美麗的風景也是可以欣賞到的。
景物初中作文5
我喜歡“甲天下”的桂林山水，喜歡具有“野性美” 的索溪峪; 我喜歡綿亙蜿蜒的山峰，喜歡美麗神 奇的九 寨溝;我喜歡雄奇?zhèn)グ兜奶┥�，莽莽蒼蒼的林海，還喜歡詭異多變的黃山云海……但是，我最喜歡的 就數(shù)千姿百態(tài)、奇異秀麗的廬山了。走進廬山，那美麗的風景會讓你陶醉，那盎然的生機會讓你激動……
那年夏天，我和我的家人們一起去美麗的廬山游玩。
我們乘坐汽車上了路，汽車沿著盤山公路行駛，一進廬山風景區(qū)，就看到了許多的樹木，有松樹、翠竹、 梧桐樹、水杉……還有許多種類是我叫不出名的，真有種蕩滌胸懷、返璞歸真的感覺。汽車圍繞著長長的`環(huán) 山道行進，無數(shù)大大小小的山峰帶著云霧呈現(xiàn)在我的眼前，好像山在云彩上面似的，有種“橫看成嶺側(cè)成峰 ，遠近高 低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”的情懷。
到了游覽區(qū)，我們先來到含鄱口。之間含鄱口對面的五老峰在云霧之中，五座山峰時隱時現(xiàn)，好像它會隱 身術(shù) 似的。
在去三疊泉的路上，有一大片樹林。走進這片樹林，鳥兒在呼喚著我的名字，小昆蟲們與我打招呼，就連 樹也不斷地親吻我，給我?guī)頍o限的涼爽，使我快樂……
過了不久，我們終于走到了三疊泉，啊!真壯觀!只見瀑布從山崖飛瀉而下，好似銀河一般。這景觀簡直 是半似人間，半似仙界的仙境啊!她宛如白練騰空，銀花四濺、蔚然壯觀……
這時，太陽照在香爐峰上，呈現(xiàn)出一片紫色的煙霧，籠罩著香爐峰，美麗極了!我站在瀑布的附近，聽著 美妙的水流的轟鳴，任憑飛濺的小雨珠落在身上、臉上。我靜靜地享受著這沒有經(jīng)過人工修飾的天然美景。 我只能用唐代詩人李白寫的《望廬山瀑布》來描繪這般美好的景色了：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 。飛流直 下三千尺，疑是銀河落九天”。
看了這美景，仿佛自己也是一落千丈的瀑布。我飛濺而下，水花拂過人們的臉，與人們打著招呼，灑落在 人們 的小手上，別具一番風味，富有情趣……
看完了三疊泉，我們又游覽了眾多美景：仙人洞、錦繡谷、蘆林湖、石門澗等，美不勝收。
時間也不早了，玩了好幾天，我們該回家了。我輕輕地揮手，告別廬山的鳥兒、樹、瀑布，帶回了滿懷的 好心 情、好記憶!
景物初中作文6
秋，它沒有春天的生機勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無暇，但是它擁有自己獨一無二的美。
太陽沒有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來到我們身邊。在田野里，金黃色的'麥穗又大又飽滿，在秋風的吹動下，一股股麥浪在田地里翻動，還有玉米，顆顆飽滿，像一個個站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍，威風凜凜，好不厲害！農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，��！一個又大又圓的蘋果掉了下來，小朋友們馬上撿起來，咬了一口，蘋果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠處看，活生生的像誰在樹枝頂上掛上了一個大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫。
看�。∩缴系木栈ㄒ粋�個的盛開來了！從遠處看可以看出它的那份高傲、自負；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅持的畫。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫作，可以體現(xiàn)出你的無私，你用你的三幅畫作讓我們學會了自己勞動，自己生存和自己堅持，而這三點，就是你獨一無二的美！
景物初中作文7
不行，我先玩！憑什么？我先搶到的！哎！同學們又在搶“跳車輪”了！
今天是體育課，做完體操后，就可以自由活動了。一解散，同學們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪，就是一個車輪形狀的東西往上跳過去，跳過去就算勝利了！沒跳過去就是勝利的反義詞—失��！我們都自己排好隊，這不！該我了，于是我就硬著頭皮跳。哎！慘！誰讓我不在課余時間多加練習呢！于是我就跳，我就用全身的勁來跳，我一用力，把第一個跳過去了，再一用力，把第二個跳過去了，再??就這樣我把一、二、三、四，“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了，到了“如來佛”的時候，我怎么也跳不過去了。別人都取笑我，我一憤怒再加上一時的沖動，竟然把“如來佛”打了個嘴啃泥！后來我越來越有信心了！每一次該我跳的時候，我都很輕松的.跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好，那就非操場莫屬了！
操場很廣闊，基本能讓1000多人同時玩耍！而且操場也是我們做操的場所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操，做完后，就可以去操場上做操，做完后再玩10分鐘就
上課了。所以做操非常重要，既可以勞動筋骨，又可以讓學生們學習放松一下！如果有一個人不去喇叭上就會廣播。哪個班的老師就會很丟臉。我覺得操場之一處景物真好！
景物初中作文8
�。ㄒ唬└攀�
課名是《作文教學：景物描寫》，是語文版中學語文新課標教材七年級上冊的一次次作文訓練；
本篇課文所需課時為1課時，45分鐘；
《作文教學：景物描寫》是一次次作文訓練。主要學習內(nèi)容是從感覺角度多方面地進行景物描寫；初步學會借景抒情這種寫作手法并根據(jù)視頻內(nèi)容進行符合主題的寫作練習。
�。ǘ┙虒W目標
知識技能：
學會調(diào)動五官、運用修辭手法來寫景；
培養(yǎng)學生學會觀察景物，抓住景物的主要特征，細致地描寫景物；
過程方法：
通過教師的引導，以生動直觀的畫面和通俗的事例讓學生掌握如何選用感官角度和修辭手法進行描寫景物。
通過兩兩交流、合作探究等活動，讓學生在讀與評中理解體會，不僅理解作文，也體驗到協(xié)作學習的方法，提高評價與協(xié)作的意識和能力；
在美文欣賞和視頻寫作中，提高課堂教學的有效性。
教學過程中，教師要注重啟發(fā)、示疑、引導、總結(jié)，并引導學生進行比較、思考、討論、交流
情感態(tài)度價值觀：
通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的語文教學資源與校本教學相結(jié)合，以欣賞美文和生動的視頻畫面來激發(fā)學生豐富的想象力來描寫景物；
從描寫景物的實踐中去感悟大自然的`魅力，從而去熱愛大自然，熱愛生活。
（三）學習者特征分析
本節(jié)課的教學對象是金山中學初一年七班的學生，這個班是平衡班，外地生占三分之二，整體語文基礎一般。由于是初一新生，本人對班級學生了解不多，不過班上學生整體思維較為活躍，對語文作文有一定的感興趣，能坦誠表達愿望；
學生對專門的作文訓練課并不熟悉，這應該和以前小學的教學模式有一定的關(guān)系，學生需要一定的適應過程；
學生的邏輯思維能力欠強，需要及時引導學生進行歸納、總結(jié)。
�。ㄋ模┙虒W策略
任務驅(qū)動法
本課以“如何描寫好景物”作為教學目標貫穿課堂，本課時的學習任務就是通過對常見描寫景物的方法的指導和欣賞美文來達成教學目標。
創(chuàng)設情境、注重講、品，導、練四者相結(jié)合進行教學。
創(chuàng)設有利于調(diào)動學生情感的多媒體情境，在大量的語文“讀”的實踐中，在老師的引導下，開展教師主導、學生主體的教學活動。
景物初中作文9
這是個陽光明媚日子，老師帶領我們來到了德化美麗的公園——駕云亭。
我們爬上一層又一層的梯格，就能看見一群中老年人在亭邊隨著音樂翩翩起舞，那舞就如天邊的閑云般舒緩而自然。
公園的山，猶如秋天姑娘為他穿上了一件綠黃相間的衣裳，又像畫師給他添上了一道獨特、迷人的`風景。
公園中的草更是美了。黃中泛綠的小草，就如螞蟻的家；一片片葉，就如小蟲子的一張張大床。
爬上山，走過龍潯書院，又有一道風景映入我的眼簾。那就是——樹。
一棵棵樹就像一把把雨傘，在雨天給人遮風擋雨，在大熱給人乘涼。好如一位敬愛的母親在保護著自己的孩子。一片片半黃、半綠、半紅的楓葉從空中飄落而下，落在“綠酒紅燈”的土地上。猶如神仙從天庭飛落人間。
走著走者，我們來到了駕云亭的最頂峰�！巴坂�，這棵樹怎么這么高、這么大啊？葉子這么綠?它了什么化肥呢？”一位同學發(fā)出疑問。
“是一棵假樹，是假樹�！币晃煌瑢W迫不及待地回答。
我們漸漸地接近這棵樹，仔細一看，啊！真的是假樹耶！只是在電線桿上圖了一層泥土，在桿枝上綁上了假葉子。雖然這只是一棵假樹，可是它像一位老巨人無微不至地保護著大自然。
通過今天，我有了很大的收獲：大自然景物多多，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)什么。
景物初中作文10
家鄉(xiāng)南充的夜?jié)u漸的深了，天上下著一滴滴的雨，雨忽急、忽緩、忽飄、忽落、忽灑的下了一整夜，終于，等到了那黎明即將來到時，天是灰蒙蒙的一片，雨這才悄然而住了。雨后的初晴是多么美麗，我仰望著天空，不由的浮想連翩。我的思緒想著慢慢的飛呀飛呀飛!想著那一目目家鄉(xiāng)的美景。帶著濃濃的興奮好奇，我雨后踏青，走上了山林中幽深而又曲折的山陰道路上。
走在山間的小路上，一陣陣清新的空氣從天而降，向我撲面而來，我深深的吸了一口氣，感受著這大自然的無比之美，四周都溢滿了泥土的芳香，混雜的'草香和野花的花香。這樣奇妙的香氣，使我疲憊不堪的精神，而又為之一振，那些圓圓的，亮亮的，大大小小的晶瑩透亮的露珠像散落的珍珠一般，像滿天星斗一樣，像一堆圓圓的石頭一般掛在樹枝上、草地上、花木上，河塘邊閃閃爍爍，熠熠生光，沒走了多遠，我的身上就濕潤潤的，頭上也住了露珠，腳里也進了露水，輕輕一搖竹桿，樹木無數(shù)珍珠一般的露珠就掉了下來，掉到我身上，掉到地上，掉到河里如細雨一般。真可謂“走在雨后之林，早露打濕滿衣”呀!
山林中的高音歌手——八哥，倏忽一閃，從一個枝頭飛到了另一個枝頭上，抖落下了一顆顆“玉石、珍珠”在地上，它興高采烈的叫著，那叫聲時而婉轉(zhuǎn)動聽，時而酣暢美麗，時而沁人心脾，使人炎之陶醉。或許就因為那“鳥叫山更幽”的原故吧，此時的山林更幽靜了那幾分，更加平靜了幾分。
就在這一瞬間，我仿佛成了花兒中的一朵，露珠中的一滴，群鳥中的一只，陽光中的一縷，樹林中的一棵，頓時，我的思緒飛呀飛呀!我看見了無數(shù)只小鳥成群結(jié)隊的在蔚藍的天空中自由的飛奔，拍打它們的翅膀，向更遠的地方飛去。在天空中自由翱翔著、探索、追尋著。
此時此刻，在這幽靜平凡的山林中，我激動不已，高興不已，我想?yún)群�，我想歡呼，我想雀躍，我想大叫。哦!不，為何要打破這山林的幽靜呢!只要深深的吸那一口清新的空氣，我就心滿意足了!
啊!我愛家鄉(xiāng)之美，更愛這雨后山林，我將像群鳥一般，繼續(xù)追尋、探索著!
景物初中作文11
又是一個金色的秋天，雖然它沒有春的絢麗，也沒有夏的熱烈，更沒有冬的圣潔，但是它卻有秋的收獲，秋的風采。
秋漫步在田野上，所到之處，金色爛漫。放眼望去，無際的田野上，可愛的金麥放出耀眼的光芒，甚至還散發(fā)出了小麥的香味兒。坐在田野邊的小路上，聽見秋風吹動落葉那宛如天籟般的聲音，那是多么怡人，多么愜意啊！
林邊的那條石子小路已被漫天飛舞的落葉鋪成一條金色的道路。涼爽的秋風迎面吹來，樹葉輕輕的舞動著身體。慢慢地，它離開了母親，和秋風跳起了輕快的舞蹈。它歡快地跳躍著，在秋風中肆意地飛揚著，好像囚籠中被釋放的小鳥，自由自在飛翔，無拘的無束。它停駐在地上，和它所有的兄弟姐妹們安靜地躺在地上，望著即將飄下來的落葉，盼望著和它們團聚。小路上的落葉越來越多，置身在落葉中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落葉調(diào)皮的落在你的頭上，還輕輕的拂過你的臉龐，秋風吹拂著落葉，也吹動了發(fā)絲……
山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星點點的菊花分布在路野邊，有白色的、黃色的，還有粉紅色的。它們耀眼的顏色映滿了整個秋天。還散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微風中輕輕晃著腦袋，享受著秋風無限的親近。擺弄它那美妙的身姿，為這安靜的秋天伴舞，漂亮樸實的鄉(xiāng)村姑娘梳著柳條辮�？嬷M水果的竹籃，一步步走下來，經(jīng)過路邊時，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己漂亮的.頭發(fā)上，竹籃里的水果多么誘人��！鮮紅的蘋果，碩大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的頭發(fā)上的小野菊經(jīng)不住誘惑而脫離了姑娘的頭發(fā)，輕輕的落在鮮艷的水果上，漂亮的姑娘沒有察覺，向著山下走去。夕陽的余輝映在姑娘的臉上，一切的事物都映著那金秋。
冬天就要來臨了，而秋天依然在我心中徘徊……
景物初中作文12
太陽當空照，花兒對我苦笑，我問花兒怎么了，花兒說“熱”
的確“熱”是夏天的標簽，概況了夏天的烈日炎炎，染紅了夏季的風采，時不時可以看到小學生把著的雪糕，青春少女拿著的傘，上班的人在趕時間，可以說此時人們忙的不亦樂乎，滿頭大汗，這個夏天不會寂寞。
以前我不喜歡夏天與冬天，我看到這么美好的.國度，老百姓卻活在冰火兩重天中，很是不忍，夏天人們都嫌熱，不會出門，冬天人們怕冷也不會出門，這么美這么美的景色怡人，卻沒有人來欣賞，我想它們也會吶喊一句：”天公無眼識良才“活生生的景色不容被埋沒，于是就有了我，夏有夏景，試問冬天誰可以吃到入口的雪糕，咬到爽人的西瓜，帶著心愛的人踏遍綠色。這是美，更是一種享受。
夜間溫度降下，那少女在廣場跳舞唱歌，情侶涼亭訴說情話，無奈單身像我一樣的小帥哥只能長嘆一聲，內(nèi)心在吶喊，加我一個。人們都說晚上是孤單難過的開始，似乎我這次又要度過這漫長寂寞的夜，誰來陪，難道還要繼續(xù)一千年愛與不愛的輪回嗎？為什么不能把時光停留在那幸福的瞬間。此時小草的香味撲鼻而來，是夏為我傳送信息。
不能多想，也不想多想。就讓這無邊美麗的夏伴我度過此季！
景物初中作文13
我的家鄉(xiāng)，在秦嶺山里。在那一年四季都綠蔥蔥的地方，最讓我忘不了的，就是家鄉(xiāng)河邊的那棵陪我長大的核桃樹。
春天，積雪剛剛?cè)诨�。核桃樹冒出新芽，那嫩綠的新芽小心翼翼地，露出尖尖的頭。過幾天，新芽由芽孢變成了一片片嫩綠的小葉子，瑟縮在暖意的春風中，輕輕搖曳著。核桃樹的枝條輕輕擺動，整個兒更顯嫩綠，一點也不顯出冬季的死氣沉沉。這個時候，我喜歡搬起小板凳，坐在嫩綠的核桃樹下，望著陽光灑在地上，將那透著家鄉(xiāng)味兒的泥地照得金燦燦，
夏天，陽光普照大地。核桃樹盡情地伸展著枝葉。樹上的葉子油亮亮的，光滑又厚實。它們在那山里獨有的風中，輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲響，就像在輕輕地鼓掌。在那一片片綠油油的葉子間，就是一顆顆香脆可口的核桃了。它們都是綠綠的皮兒，像一個個圓潤的小球。這個時候，我喜歡和哥哥姐姐們一起，帶上核桃夾子，坐在劈下的柴火堆上，一顆顆地夾核桃。那核桃脆脆的，油油的，香香的，我嘗出一種味道，啊，那就是家鄉(xiāng)的味道！
秋天，樹葉都在凋落。核桃樹的葉子都枯黃了，輕輕飄落，走在上面總有沙沙的聲音。枝干也在干枯，已經(jīng)毫無那點春夏的生氣，但卻反應出一種凄涼之感，當人覺得惋惜時，它卻又輕輕搖擺，好像又在給人安慰。這時候，如果我遇到了一些激動的事情無法安心，那么，走到核桃樹下，面向樹干坐著，自然會有樹葉飄落在身上，凝視平靜的.核桃樹，我的心中就安靜了下來。
冬天，白雪悄然降落。雪花輕輕飄落，落在核桃樹上，就好像增添了一朵白色的小花，雖然顯得有些孤獨，但還是略有些生氣。在白雪皚皚的隆冬，核桃樹垂下了玉臂，枝條有氣無力的伸展著，但是，我相信，它只是在勞累之于歇息著儲蓄能量，為了來年結(jié)出更豐盛的果實。這時候，我總是拍掉枝條上的白雪，露出那即將開放的芽孢，和核桃樹一起，等待著春天的到來……
這就是我家鄉(xiāng)的核桃樹，我童年最可靠的朋友。
景物初中作文14
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著教師生動的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來教師提出的問題�？墒墙處煵]有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的`風景！
期待已久的體育課終于到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育教師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務室治療，看著同學們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
��！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的教師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風景線。
啊！這里的風景獨好！
景物初中作文15
――詩情秋水凈，畫意遠山明
秋天了，又是一個朝花夕拾的季節(jié)。像往常一樣，我獨自走在山間的小路上，只有在這個時候，我的身心是在輕松不過了。遠離了喧鬧的人群，遠離了充滿吆喝聲的市場，遠離了車輛往來的馬路，這應該是一種無與倫比的享受吧！
這里很安靜，就連上山的老人們也都不語，似乎在細細地品味著這一輩子。因為是秋天，路兩邊的'花都凋謝了，花瓣飄到地面上，紅的，黃的，白的，紫的，看上去可真有點仙女身后飄的綢緞一般實在不忍心在上面踏上一踏，可終究是要踩上去的。
愛恨情仇，在這里化為烏有，我在此時此刻，只是一個孤獨的靈魂，隨著山林間的小風飄著飄著。青草蔓如絲，高處空余鳥，一道孤涼的秋風一劃而過，那纖細的雙手將我載到山林深處。遍山的蒼松翠柏，像是醒來，揉著綠茫惺松睡眼，在秋風的撫蕩下梳洗沐浴，說此山如睡美人，也只有這時頗為相像，偶然一抹微云，恰如綠色輕紗，或似一頂青邊冠帽，罩住她那托在天邊的柔發(fā)，只是更顯出山色撫媚罷了！
曾經(jīng)留戀過春日的千里鶯啼；夏日的映日荷花；也曾暢想冬日的紛紛暮雪。可此時此刻，我只沉迷在這秋天的美景之中了！
我迷戀這個秋天，這個充滿詩情畫意的季節(jié)，在這個朝花夕拾的季節(jié)里，我加快了生活的節(jié)奏……
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